尊敬的各位領導、老師：
隨著課程改革的深層推進，寧中小學為促進綜合實踐活動課程與學科知識應用整合向內涵發展，學校確立了「培植學科知識樹」這一主題， 1——6年級按年級特點，分為「啟蒙之芽」、「成長之樹」、「智慧型之果」三個階段開展綜合實踐活動。取得了階段成果。下面向大家展示的是三至六年級從班級大主題中選取的乙個小主題的成果，首先展示的是綜合實踐與數學學科整合的部分成果。
1、《數字編碼》
首先讓我們一同走進四年二班劉興莉老師執教的《數字編碼》主題活動的部分成果展示。
2、《巧解應用題》
王磊老師為了使學生準確、熟練的解決應用題，帶領五年四班的孩子開展了《巧解應用題》主題實踐活動，下面向大家展示的是相遇問題。
3、《採摘數學智慧型果》
六年三班同學聚群體智慧型，在程軍老師的指導下開展了《採摘數學智慧型果》主題活動。他們向大家展示的是圖形的應用拓展。
4、《有趣的漢字》
王建華老師精心引導四年一班的學生開展了《有趣的漢字》主題活動中，讓我們一同欣賞他們的部分成果。
5、《暢遊成語王國》
王建玲老師在組織學生開展的《暢遊成語王國》主題實踐活動，指導孩子們創編的成語相聲、課本劇別有一番韻味。有請五年二班的孩子們閃亮登場。
6、《走進古詩詞》
五年三班的同學們在黃翠蓮老師的指導下，開展了《走進古詩詞》主題實踐活動中，確定了畫古詩、唱古詩、吟古詩、等小主題，今天他們帶來的是「演古詩」，希望您能喜歡。
7、《走進祖國山水》
王艷菲老師將《走進祖國山水》單元知識進行拓展延伸，把小城風光請上了綜合實踐的課堂，下面我們一同欣賞四年三班的成果展示。
《民風民俗》
六年一班楊立欣老師以各單元知識為內容，開展了《語文知識樹》主題活動，今天他們展示的是民風民俗的部分成果。
各位領導、老師，我們的學科知識整合成果展示即將結束，孩子們的成果不夠完善，我們的做法還不成熟，懇請大家提出寶貴的意見和建議，使我校綜合實踐活動更上一層樓，今後的我們會繼續：「走綜合實踐之路，聚全體師生智慧型，融學科知識整合，揚學生個性特長，展寧小特色風采。」 讓綜合實踐活動成為鍛鍊孩子能力的舞台，讓寧小成為孩子放飛理想的樂園！
文藝匯演串詞
5.相聲 大拇指和食指 包 一曲 三寸天堂 讓我們似乎看到了木棉花的憂傷，也許幸福是來之不易的，但正因為來之不易才顯得那麼珍貴吧，婷婷同學，你覺得什麼才是幸福呢？沈 我覺得吧，幸福就是一家人可以開開心心地在一起，風雨同舟，患難與共。包 嗯，那是，但是，有一句老話說的好啊，家家有本難念的經 父母苦心也...
文藝匯演串詞
節目5男 愛看戲嗎 女 當然愛看 男 你看過哪些戲？女 有京劇 黃梅戲 豫劇 粵劇，還有咱們的川劇。男 哎，對，我們的川劇啊堪稱是戲曲中的一絕，連外國人都稱奇呢。下面，一起來欣賞川劇 駝背兒回門 節目6男 喜歡舞蹈嗎？女 當然喜歡啊，尤其是美輪美奐的舞蹈！男 喜歡唱歌嗎？女 那當然，有歌有舞那才叫過...
2019六一匯演串詞
a 尊敬的各位領導 各位老師 b 親愛的小朋友們 各位支援我們工作的家長們 合 大家上午好！a 溫暖的陽光，誘人的花香，b 喜悅的笑臉，激動的胸膛，a 每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛，合 六一國際兒童節 來到了。a 今天，是個好日子，b 在這激動的時刻，a 我們迎接國際六一兒童節，b 我們迎接小...