三班《資訊科技》教學計畫
一、學情分析
1、學習基礎：我校是從三年級開始開設資訊科技課,閩教資訊科技教材。學生對計算機操作非常感興趣，一般都喜歡上資訊科技這門課。
2、學習態度：培養學生良好的學習態度和良好的上機習慣，同時希望各班的班主任也重視該科的學習。
二、教材分析
從教材的結果和內容來看，與以前使用的檔案出版社出版的教材相比較簡單但很使用，而且符合學生的心理特點與學生的接受能力，這套教材充分考慮了學生的心理發展水平和不同年齡階段的知識經驗和情感需求，體現出了各階段的側重點，特別注意培養學生利用資訊科技對其他課程進行學習和探索的能力，注重培養學生的創新精神和實踐能力。
三年級的這本教材的主要學習內容為：資訊科技的初步知識（硬體、作業系統）；計算機的基本操作（滑鼠、鍵盤以及用拼音錄入漢字等）；資訊科技學習習慣培養（愛護電腦裝置等）；
三、教改及提高教學質量的具體措施
本教材的教學我將採用分組合作的教學方法，以任務為驅動，以提高學生興趣為主要手段，以培養學生資訊素養為目的達成教學任務的完成。
對優生採用重點輔導，適當的超教材進行培養，同時鼓勵和組織這部分優生參加上級有關部門組織的各級各類競賽並力爭取得等級獎勵；對弱差生要耐心輔導，同時利用課餘時間對他們進行輔導以盡快縮短與其他學生的差距。
四、三年級資訊科技(上冊)教學進度計畫
三年級資訊科技教學計畫
李丹一 教材分析 三年級本期教材選用的是大連理工大學出版社出版的教材。教學內容安排的是鍵盤 滑鼠的練習操作，複習金山畫王的操作，記事本的使用。全冊共分十四個課時。本人認為教材結構編排合理，重難點突出，符合小學生的認知特點，有利於小學生上手學習。二 學情分析 本期三年級共六個教學班，每班學生40人左右...
三年級資訊科技教學計畫
2016 2017 1 韓陽2016年9月 一 指導思想 根據學校工作計畫和小學資訊科技 課程指導意見 以及學生的具體情況，明確小學資訊科技課程的任務 培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基本知識和技能，使學生具有獲取資訊 傳輸資訊 處理資訊和應用資訊科技手段的能力，形成良好的資...
三年級資訊科技教學計畫
一 指導思想 以 中小學資訊科技課程指導綱要 試行 下稱 指導綱要 為依據，以 技術課程標準 為參照，在充分體現 指導綱要 各項要求的基礎上，給合我省資訊科技教育的實際，把開設資訊科技課程作為實施義務教育課程改革的乙個重要環節 教材以資訊處理為主線，面向現代社會的發展，從知識層面 意識層面 技術層面...