我從事教育12年了，多年擔任班主任。對學生的健康教育從以前只注重於學生的身體健康到現在既注重學生的身體健康的同時還注重學生的心理健康，這是乙個質的變化，同時更得益於本人參加了中小學生心理健康教育國培活動，從中學習了不少理論知識，這對於本人在後階段的工作中有很大的幫助。但是由於環境等因素的影響，健康教育方面有一點點經驗，又存在好多不足。
一、認識到位，職責明確。
本人在學校屬於校級管理人員，除自己的教育教學外，還負責學校的學生健康教育，參加國培後，本人從以下幾方面來管理我校學生健康教育。學期初，學校根據教師的任課情況，對原有的健康教育教師進行了調整，安排三位教師擔任我校學生健康教育教學工作，本人在學校對這三名教師進行了專門的業務培訓與要求，使他們明確健康教育的課程性質、教學要求及教學中應注意的事項，全體任課教師均認識到了在學生中開展健康教育的必要性和緊迫性，增強了教好此門課的信心，各科任教師都能認識到健康教育的重要性。
二、學校重視，課時安排到位。
學校健康教育領導小組對學校開展健康教育活動特別重視，先後三次開會研究制訂我校健康教育工作規劃，召集教師尋找並解決健康教育工作中存在的問題，各年級、各班均按要求開足了課時，保證每週每班教學時間不少於1課時，各科任教師均有詳盡的教學計畫和教案，並能根據學校地域特點、季節特點、學生情況分別進行了具有地方特色的健康教育活動，取得了明顯效果，保證了教育教學工作的順利開展。本學期共開展學生心理交流匯報會1次，聽取法制報告會1次，團隊組織學生開展內務整理、個人衛生檢查評比活動2次，學生良好的衛生、生活習慣進一步得到了加強。
三，不足之處主要表現在下面幾點：
（1）家長及家庭認識不夠。
（2）學生對健康教育學習不夠。
（3）少數教師認識不夠。
引導學生提問方面的困惑或經驗
3.倡導民主，質疑問難，讓學生提出高質量問題。教學要讓學生有質疑的時間和機會。授課後，一般安排學生質疑問難。教師要抓住這一環節，倡導教學民主，鼓勵學生大膽質疑 敢於發問，並逐步讓學生學會善於發現問題，懂得發現和提出富有思考性及涉及本質的問題。教師對學生提出的問題加以整理 概括和選擇，再把必須在課堂上...
關於小學生環保教育方面的調查報告
文章派發問卷 問卷 有效問卷 率有效率 學生100 9481 94 86 家長100 9185 91 93 2 調研結果統計分析 2.1學生們具備一定的環保知識，但仍需加強。據統計，100 的學生認為當前的環境問題一非常嚴峻，到了迫在眉睫的地步。但是，學生們對環保知識的了解卻出乎我們的預料之外。在被...
資訊科技在培養小學生作文興趣方面的作用
運用資訊科技提高學生作文興趣 在語文作文教學的實踐過程中，我深深地體會到，小學生作文成績上的落後並不可怕，可怕的是他們那種對作文寫作練習的無動於衷的精神狀態和冷淡的態度。因此，在實際的作文教學過程中，我總是千方百計地激發小學生的寫作興趣，特別是巧妙地運用資訊科技逐步提高他們的寫作能力，盡可能讓學生從...