陳青來鋼筋平法講座
主講人：山東大學陳青來教授
時間：2023年6月3日星期五
內容：一天只能講要點：
九五年十月二十日做了四個小時的講座。組織了在京的主要專家聽，那裡還沒有平法。
廣州95%以上用到平法，現在銷量上萬冊每年在增長
平法為什麼沒有別的替代，平法從注重過程不注重結果。從哲學的角度進行
基礎上看：點（獨基）、線（條基）、面（伐基）、空間（箱基）
基礎梁不抗震。只存在連線問題。框架樑要考慮抗震問題
1、 平法是廣義標準化的思路，與細部尺寸關心不大
2、 今天講要點，後面也講構造，掌握平法要求和思想所有的問題都能解決。
一、 混凝土結構原理解析（含哲學與邏輯問題）
1、 從美國回來後，進大學就是為了教出更多的學習
2、 哲學特別好，特別容易貼近生活，我國把哲學政治化了。
a) 關於混凝土結構原理辨析之一
1） 砼結構原理承載多元理論
2） 砼結構不能說是理論，而是原理
a、 承載可靠度理論——解決結構的安全度問題
a) 生活中人和值錢的東西都在房間內，這就存在乙個可靠度問題
b、 承載力學理論——解決作用（荷載）與作用應用（內力與變形）問題
a) 在實際工程中，不是理想的荷載傳遞。我國沒有按實際考慮。窗間牆與柱有拉結，不是均布。
b) 如風荷載，不是按你規定的吹，實際上準確的算不上。雖然有問題只要不存在問題就是好的。
c) 變形的問題還可以
c、 承載材料理論——解決鋼筋與砼共同工作的問題
a) 在我國做的最好的，徐變問題，抗力問題
d、 承載抗力理論——解決結構的強度和剛度問題
e、 承載節點的構造理論——解決結構的連線問題
a) 在大學學的是構件，把構件連起就是結構是錯誤，是乙個整體，現在只有在抗震上才能說。
f、 ——基礎理論用於發現世界和解釋世界，存在發現、更新而非創新
g、 ——應用理論的應用屬於方法範疇，用於改造世界，存在不斷創新
h、 ——方法是連線基礎理論與實踐的橋梁，基礎理論不具備直接用於實踐的功能，基礎理論通過方法用於實踐
i、 ——基礎理論發展極其緩慢，而方法發展迅速，日新月異。
j、 ——方法在人類社會生活中具相當重要地位
k、 ——中國歷史上四大發明均是方法的發明而不是理論的發明
l、 ——很多問題的解決往往難在方法而不是難在基礎理論上。
砼砼結構原理辨析二
結構工程界的五板歸公劃分
1、 理論板塊——基礎理論和應用理論。
a) 應為其它板塊的基礎——但目前落後於規範規程板塊及技術規則板塊——至今未全面完成「構件」到「結構」的轉變——沒有解決好節點問題
2、 規範規程板塊——為國家的技術法規
a) 由於我國採用追蹤，引進國外技術的路子——現階段奇怪地到目前為止在最前沿——實際缺少國內理論板塊的支撐——內容不穩定——修訂頻繁——因錯位——失誤屬自然成本
3、 技術規則板塊——主管**部門批准發行的指導性技術條件。平法就在這個板塊
4、 技術措施板塊——工程技術類專著，主要用於輔助解決工程問題
5、 技術監督板塊——主要進行材料，施工安全、質量的監督
二、 平法基本原理
a) 平法的應用理論（三要點）
i. ——將結構設計分為創造性設計內容與重複性（非創造性）設計內容兩部分，兩部分為對應互補關係，全並構造完整的結構設計
ii. 設計工程師以數位化，符號化的平面整體設計製圖規則完成其創造性設計內容部分
1. 是工程師計算出來的
iii. 重複性設計內容部分（主要是節點構造和桿件構造）以「廣義標準化」方式編製成國家建築標準構造設計。
1. 是工程師抄的，現在可以不抄了。
iv. 說明：標準構造設計的實質是圖形服從組織的構造規則，由設計師完成構造設計缺少充要條件：
v. 1、結構分析結果不包括節點內的應力
vi. 2、以節點邊界內力的節點設計的理論依據並不充分
vii. 3、節點設計缺少試驗依據；結構設計缺少試驗依據是普通現象。
b) 過去先畫平面圖，後有索引，特別麻煩。現在一張平面圖什麼都有，審核特別方便。這樣只要創造性設計沒有出錯，重複性設計就不會錯。
c) 所有節點設計計算不出來，節點必須通過實驗，進行驗證。過去抄是有一定的問題，乙個與實際不符，二是智財權，三是太區域性。
d) 節點設計用國家的標準設計最合適。
e) 國家的節點設計也沒有通過實驗，主要由工程師憑經驗。主要通過概念設計進行確定。專家委員會腦袋大一些，靈一些罷了。
三、 關於平法制圖規則與構造要點解析
a) 要點一：結構與構件，整體與部分的關係問題
b) 要點二：結構的剛度問題
c) 要點三：結構各類構件的連線關係（支座）問題
i. 要點四：平法設計規則要點——1、注寫方式與截面方式相結合；2、集中注寫與原位標註相結合；3、特殊構造不屬於非屬標準化內容
ii. 通用值引出來，一起標註，不一樣的在圖上標註。原位標註優先。
iii. 特殊構造不屬於標準化內容，不是重複性問題，應該是創造性問題。
iv. 事情易細不能過細，沒有完美只有合理。工作越多錯誤越多。誰也不要包覽天下。
d) 要點五：構件鋼筋的錨固與連線問題
i. 有好是爭議，但有些不好解決，但不能當期解決。但逐步形成是共識的可以解決
ii.iii. 錨入支座鋼筋內側的原則（不可全部走保護層）
1. 錨固到保護層是不可靠，乙個是：鋼筋與砼有連線，二是線膨脹係數一致。但有乙個規範的保護層（最小保護層厚度），最理想的是5d。現在主要是為了防止炭化。
2. 受命最長是砌體結構，砼不如砌體結構。在砼中橫向鋼筋增加粘結強度。
3. 板的負筋在梁的角筋內。
iv. 受拉鋼筋彎錨直描段大於等於0.4lae的原則。
1. 彎描只要大於lae。彎錨仍時大於lae是不對的，鋼筋一彎就不可能全是拉力。彎的鋼筋的長度15d就足夠，但直的必須要保證。
2. 如果柱的尺寸不夠，只有調細鋼筋直徑。lae與鋼筋直徑有關。等強等截面代。
v. 梁往柱支座內錨固過中線加5d、的原則
1. 直錨也得大於5d，如果想彎錨只要達於中線5d就可以彎錨
2. 梁的筋不一定到柱邊。教課書是等於，但實際工程是大於等於，是乙個最小滿足的原則，選大是工程師的權力
3. vi. 錨固鋼筋彎鉤在盡端角筋內側「扎入」的原則
1. -1的47頁，剪力牆邊的暗柱，剪力牆水平筋走內側
vii. 受拉鋼筋錨入支座鋼筋內側的原則
viii. 受力彎鉤15d，構造彎鉤12d的原則
1. 鋼筋按受力考慮，就必須是15d，
2. 鋼筋與砼膨脹有時不一樣，當構件過長時差異就大，有些加回頭鉤。有時加彎鉤。
ix. 非抗剪鋼筋距離平行「邊緣」為分布間距的1/2的原則。
1. 板的非抗剪不一定要距離50
2. 板的抗剪必須是50
x. 節點內非平行接觸連線與非平行接觸錨固的原則
1. 保持近距並不是為了使砼能夠下去，而是為了鋼筋與砼共同工作。
2. 如梁相互錨，就成了鋼板，就存在先天不足，存在微細裂縫：主要是水灰比、震搗的作用減少氣泡、石子就得往下沉，骨料上面有乙個裂縫。
3. 加力到30%是彈性變形，到30至70%是塑性變形，大於70%快速把裂縫連起來，因此砼中在70%的作用。
4. 由於砼澆搗不下去，就改為細石砼是很嚴重的。我們已意識到這個問題，但也知道這個問題的嚴重性，但沒有辦法。
5. 搭接，並行搭接錯誤的理論，應該是不能接觸搭接。採用了建議的方式。
說明：第一部分：一種是簡單的語言說明複雜的問題。角度在45看過去就是端部。邊緣三面沒有保護。中間四面都有保護。建立剛度均勻的概念。
我國的規範是構件的規範，只有在抗震的角度能夠體現。
第二部分，要明白誰是誰的支座。施工人員要搞清楚。基礎是柱和牆的支座，柱是梁的支座，柱樑是板支柱。只有往支座錨固。不是支座只存在連線不存在錨固。
柱只有往基礎內錨固，從一層到頂層是乙個整體，與梁沒有關係。
柱根到柱頂是整體，柱與牆增大箍筋為了施工。
梁以柱為支座，梁的箍筋從柱邊，梁上部筋貫通支座，下部往柱內錨固。
板以梁為支座，板筋以梁邊布筋。
有乙個50是為了抗剪。是針對支座說的
剪力牆在暗柱邊多遠。由於暗柱不是剪力牆的支座，因此就沒有50的限制，只要滿足間距就行。基礎連梁與柱沒有關係，是基礎做為支座，如果基礎是雙層配筋，按基礎邊，如果是單層配筋，不能從基礎邊錨，乙個整體貫串，進來後往下斜的問題。
支座只進縱筋，不進橫向鋼筋，如果進橫向鋼筋只起固定作用。
四、 平法規則與構造應用要點解析
a) 基礎主梁，箍筋是貫通的，梁是柱的支座。存在縱筋的連線。
b) 箍筋是大箍套小箍，這樣重複的筋最小，如四肢箍筋，用兩個一樣大小的相套，在抗震與非抗震都可以，但抗鈕就不行了。抗鈕只與最外箍筋有關。
c) 大箍內加接筋是最好的。
d) 柱的施工縫在梁底50至100，抗震問題沒考慮，國外是整體或在柱的中部。這個問題是一定得解決。
e) 基礎梁如果小於柱，就存在加液梁問題，就是把柱包住。來實現梁做為支座。
f) 柱在基礎樑內錨固，如果小於500且不少於兩道矩形封閉箍筋（非得合箍），主要是防止鋼筋偏移。柱在基礎內的彎最小要大於150
g) 柱中部搭接區加密是為了增加砼的粘結。在柱兩端的是為了抗震，主要是為了強柱弱梁。
h) 板的第一根筋為基礎的邊的1/2的板間距
i) 基礎次梁為基礎主梁為支座，次梁的箍筋從主梁邊50mm開始。
j) 凡時承柱的為基礎主梁，與柱不連線的就為次梁，有些次梁與主梁一樣高。
樓板內應注意的事項
1、 樓板從梁主筋內扎進來，板下部筋進入梁大於5d，但至少到梁中線。板上部鋼筋與梁平行的筋按梁角筋為1/2板筋間距。
2、 如果遇到寬麵梁，問設計單位是不是非要達到當中線，按道理沒有必要。
3、 板受拉鋼筋的最小錨固長度為250。
4、 樓板與非框架梁下部鋼筋在支座處一定是受壓的。
5、 非接觸搭接：兩根鋼筋間距要大於等於30+d，小於0.2ll及150的最小者，兩個搭接之間的間距得大於0.3ll。
6、 兩個鋼筋要彎起是1：12。
7、 板懸挑板要折回來5d。並不是直彎。主要為了裝修改造用。懸挑板與欄板在一起，在欄板內也是5d。
8、 放射筋的問題：梁的箍筋問題，在放射筋範圍內箍筋可以斜放。這樣放射筋插空可以完成。
9、 在兩面懸挑板鋼筋打架的問題，在樓板內做了鋼筋相互關係的構造。
10、 無樑樓蓋的構造，有時在下部的筋有時到上部了。搭接時要把搭接頭彎到上部，並且要大於0.3ll
11、12、 國內是重結果，而國外是重過程。鋼筋應該重過程，中間不控制砼打得特別好是沒有用的。在哲學的理念上沒有結果，只有過程。
乙個過程的開始主要看起動新的過程是不是強。一件事沒有做就想結果。辦好每乙個過程，結果是自然的。
13、 梁與柱的鋼筋打架，就採用撬一下是不可取的。
平法-1的問題
1、 先說梁、再說板，最後說柱，主要是梁好說。砼結構中存在兩個方程，三個未知數的問題。
2、 柱問題就多了，存在大偏心與小偏心。
3、 平法考慮層次性，主要是基礎、柱、梁、板有各自的子系統。關聯性。各自之間有支座，基礎、柱、梁、板前面是後面的支座，樓梯是特殊板。
有乙個相對完整體，基礎、柱、梁、板的順序與施工相一致的。
聽課聽講座反思
反思外出研修聽課反思 姓名 楊愛書 2014年11月 英語a班楊愛書 今年，我有幸參加了三個月的 國培計畫 研修學習，在這三個月的培訓中，我參加了將近乙個月的外出研修課程 聽課。聽課回來又聽講座。我去了好多個學校，聽了好多課，也回來聽了好多講座。聽課包括同課異構的英語課賽，講座包括 課堂話語的研究 ...
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