二 5 親子活動經驗介紹

2022-09-13 10:30:05 字數 1736 閱讀 8366

**親子活動的幾點心得體會

東區水雲軒小學-陳珊

親子活動的開展有利於增進親子關係,促進家校合作,如果組織得好將形成教育合力,為孩子提供和諧、溫馨的成長氛圍,對教育教學工作起到事半功倍的作用。因此,近年的親子活動備受學校青睞。但怎樣開展工作才能使其發揮最大的作用呢?

一、擺正心態,提高活動質量

隨著親子活動在學校的普及,其已經成為班主任每學期工作的一項必須任務,而這一任務的完成往往要占用老師的週末休息時間,因此有不少老師只是抱著為完成任務的消極心態開展親子活動。所謂心態決定成敗,這樣消極的心態能組織好親子活動嗎?答案顯然易見。

試想一下我們把親子活動當做是自己與親朋好友一次歡樂的聚會,一次自己期待已久的週末活動,我想效果就完全不一樣了。因此想開展好親子活動首先要擺正心態,不能把它看成是工作,是任務,而把它當成娛樂時間,快樂時光,與工作於生活中。

二、開拓資源,提高活動效率

班主任即使能力再強他也只有一雙手,能做的事情是有限的,但是家長卻是個無限的資源富,它有來自各界的精英,有時間充裕的家庭主婦……如果我們的親子活動能邀請家長幫忙必定如虎添翼。但什麼樣的家長才適合呢?首先,對家校工作要有熱誠的心,對班主任工作要有高度的認同感,能積極響應班主任的號召。

建議選4-5名,組建成乙個家委小團隊。其次,家委團隊的組合應以互補型結合模式。即家長的職業、辦事能力、性格、到校協助工作的時間都是互補的為最佳,方便討論問題和開展工作。

為了能順利尋找到最佳的團隊成員,班主任在日常的工作中應多加觀察和留意家長的言行舉止。有了家委精英的幫忙,親子活動便能有聲有色地開展。例如近期我們班在家委的協助下開展了兩次很成功的親子活動。

一次是去廣東省科學教育基地--五桂山仙蹤龍園的感恩教育活動,活動當天的唱感恩歌、跳手語舞、敬感恩茶環節和親子互擁、師生相抱場面現在回想起來還歷歷在目。一次是去南朗開心農場的親近大自然活動,大人和孩子都在大自然的懷抱中嬉戲玩耍,切實體驗到了課文中描寫的「金秋時節,五穀豐登,瓜果飄香」的怡人美景。不僅增加了孩子們的社會實踐,還進一步促進老師和家長們的了解。

三、積極互動,提高參與度

再好的親子活動方案,也要家長們積極參與才算得上真正的好。為了提高家長參加活動的積極性。我在日常的家長交流和互動中,積極向他們宣傳親子活動的益處,並了解他們的興趣愛好、課餘時間安排和對孩子學校的期望等,力求做到活動是他們所期盼的,活動時間是他們能駕馭的,因此每次的親子活動都得到家長的積極響應。

當然也有個別家庭因為一些特殊原因不能參加,讓孩子失望的。因此我每月會在紫馬嶺公園開展乙個小聚會,家長和孩子自由參加,時間週六週日互相錯開,讓孩子們帶上自己的小玩具,家長和老師就席地而坐暢所欲言。讓那些不能參加親子活動的孩子都有與集體歡聚的快樂時光。

家委們的精心商討策劃,事無鉅細考慮周全,使我班的親子活動取得了一定的成效:(一)孩子們建立了深厚的同學情誼和集體意識。通過小組分工合作聚餐等形式培養了孩子們的責任感和集體榮譽感,促進孩子交往能力的發展。

孩子們在各項活動中感受到校園以外的精彩世界,理論結合實踐更好地理解及掌握各類知識。(二)老師在活動中多面立體地進一步走近家長,和家長們的親切互動也為順暢的家校溝通打下良好基礎,促進了家校對孩子的同步教育。(三)親子活動是父母孩子加深感情的好機會,家長們在活動中深切體會到孩子們帶來的幸福。

每一次的親子活動都能有力地促進家長與孩子關係的融合,也加強了家長與孩子的心靈溝通。

人生最先應當接受的教育就是愛的教育,教育應包含學校,家庭和社會,親子活動恰能使三者結合起來,對孩子的身心健康產生積極正面的影響。今後我們將會借鑑其他它優秀的活動經驗,努力拓展思路,力求每學期都為孩子和家長們舉辦新形式,新思路,新內容的親子活動,打造和諧溫馨的集體氛圍,創立積極進取的班集體!

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