電子實踐基礎教程
楊聖江兵編著
內容提要
電子實踐是一項專業性極強的工作，傳統的理論為主、驗證性實驗為輔的教學模式越來越難以滿足電子技術領域的現實需求。
本書立足於電子技術領域的最新進展，力求為讀者提供系統、新穎和實用的電子實踐基礎知識，內容包括電子實踐常識、元器件篩選技術、印製電路板設計、板上組裝技術、系統組裝技術、測量與除錯技術、可靠性技術、電子產品認證和protel』99se等內容。
本書是專為電子創新實踐類課程編寫的，可作為理工科類本科生教材，也可作為研究生和相關工程技術人員的參考書。
引言 作為資訊社會的乙個重要支撐基礎和資訊產業的一項核心技術，電子技術的應用正迅速擴充套件到人類生活的各個領域。電子實踐能力不僅是高新技術領域科研工作者、工程技術人員的必備技能，就連日常生活也離不開它，如家用電器、智慧型化住宅裡的設施使用和維護等。但是，電子實踐又是一項專業性很強的工作，不經過系統的培訓很難掌握好，盲目的實踐往往會遭遇失敗，甚至導致事故的發生。
由於電子技術仍處在迅速發展的階段，各種新技術、新器件和新產品層出不窮，該領域知識更新的速度異常迅速。與此形成鮮明對照的是，國內高校在電子技術教學方面的改革遠遠滯後於電子技術自身的發展。首先，從教學方式上看，仍然是理論教學為主，實驗為輔，忽視了電子技術實踐性極強的特點；其次，從教學內容看，理論教學仍是以基本電路分析計算為重點，實驗僅以驗證理論教學為目的，這與精彩紛呈的新技術、新器件和新產品相比，給人一種恍如隔世之感。
很多電子專業剛畢業的本科生，面對電子領域具體的專業性工作表現得一籌莫展，而用人單位又抱怨剛畢業的本科生動手能力太差，派不上用場。面對這一嚴峻的局面，近年來，一些高校率先開設了電子創新實踐類課程。由於電子創新實踐類課程是乙個新事物，沒有現成的經驗可借鑑，多數人都走了捷徑，把傳統電子工藝的教學內容簡單地移植過來。
這種做法其實是一種急功近利的行為，必須指出，傳統電子工藝的教學內容也存在嚴重滯後的問題，並且很少涉及創新能力的培養。
編寫本教材的目的是滿足高校開設電子創新實踐類課程的需求，具體內容的選擇盡量避免重蹈傳統教材的覆轍，重點放在電子實踐的現實需求和綜合創新能力的培養上。當然，上述想法只能作為乙個理想的目標，真正實現它就不是一件簡單的事了，存在的主要困難有以下幾個方面：作者自身水平的限制，資料收集不全面和編寫時間倉促。
謹以此教材表示對電子創新實踐教學改革的支援。
本教材共分九章，第1，2，9章由江兵編寫，其餘各章由楊聖編寫。具體內容安排如下：第1章電子實踐常識；第2章元器件篩選技術；第3章印製電路板設計；第4章板上組裝技術；第5章系統組裝技術；第6章測量與除錯技術；第7章可靠性技術；第8章電子產品認證；第9章 protel 99 se。
本教材編寫過程中參考了大量文獻，在此向所有作者表示衷心的感謝！
作者2023年12月於合肥
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