統一長度單位：
不同物體作為標準測量同一長度，結果不同；想得到相同結果，要用同樣的物體作為標準測量。
測量三步奏：
1， 對：用尺子測量物體的長度時，先把尺子的0刻度對準物體的左端；
2， 看：看物體的右端對著幾；
3， 讀數：物體的右端對準數字幾，物體的長度就是幾厘公尺。
*在尺子上，每相鄰兩個刻度之間的距離是1厘公尺。
*量較短的物體用「厘公尺」作單位，量比較長的物體通常用「公尺」作單位。
1公尺=100厘公尺
線段的特點：
1， 直直的 2，有兩個端點
*線段可以量出長度。
畫線段：
從尺子的0刻度開始畫起，畫到指定厘公尺的地方。
*爸爸的身高是178厘公尺；
小明今年讀二年級，他的身高是1公尺28厘公尺。
筆算兩位數加法要記住三條：
相同數字要對齊；
從個位加起；
個位滿十向十位進1。
筆算兩位數減法要記住三點：
相同數字要對齊；
從個位減起；
個位上不夠減，從十位退1當10，再加上個位上的數再減。
*筆算有小括號的兩步計算時，先算括號裡面的數，再算括號外面的數。小括號前面是加號，可以用簡便寫法；小括號前面是減號，一定要分步列豎式。
解決問題：
步奏：1，列式； 2，寫單位；3，答。
*解決問題裡如果有兩個問題，一定要分步計算，答的時候要把兩個問題都答上。
*角是由乙個頂點、兩條邊組成的。
*角的大小跟邊的長短無關，角的大小與角兩邊張開的大小有關。
角的兩條邊張開的越大，角就越大；角的兩條邊張開的越小，角就越小。
*從乙個起點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成乙個角。
判斷乙個角是不是直角：
頂點對頂點，一邊對一邊，再看另一邊。
*按角的大小可分為三類：銳角、直角、鈍角。
銳角比直角小，鈍角比直角大。
*每乙個三角尺上都有3個角，其中有乙個直角、兩個銳角。
*用直角和銳角拼出的肯定是鈍角。
*求幾個相同加數的和，可以用乘法計算。
7個2相加，可以寫成2×7=14，讀作：2乘7等於14；
或寫成7×2=14，讀作：7乘2等於14。
*在乘法算式中，乘號前後的兩個數叫乘數，乘得的結果叫做積。
在乘法算式5×3=15中,5和3是乘數，15是積。
*寫乘法算式時，關鍵是要確定相同加數是幾，它有幾個這樣的相同加數。
1,兩個乘數都是8，積是多少？ （8x8=64）2，乙個乘數是2，另乙個乘數是8，積是多少？（2x8=16）3，2個8相加的和是多少？
（8+8=16 或 2x8=16）4, 2和8相加的和是多少？ （2+8=10）5, 2個8相乘的積是多少？ （8x8=64）
二年級上冊 讀讀背背 發至家長
人教版二年級上冊數學複習提綱歸類 班別 姓別 學號 1 尺子是測量長度的工具，公尺 和 厘公尺 都是統一的長度單位。2 厘公尺可以用cm表示，量比較短的物體，可以用厘公尺作單位。3 我們食指的寬大約是1厘公尺。4 要知道物體的長度，可以用尺子來測量。測量時要把尺的0刻度對準物體的左端，再看物體的右端...
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