主題一學校主人公
教學內容：
活動一：競選大隊委員
活動二：校園廣播站
教學目標：
通過二節課的學習，要使學生認識，自己是學校的主人公，應該為學校的發展作出自己的乙份力量。
教學準備：
校園地圖、課件、錄象、**
教學課時：2課時
第一課時競選大隊委員、
教學目的：
培養學生幹部的服務意識，選舉大隊委員幹部。
教學重點及難點：1、選舉大隊委員。2、培養學生幹部的服務意識、領導風格。
教學準備：課件
教學過程：
以遊戲活動中進行大隊委員競選，每位競選人都要明確自己的職責。
我想競選的職位是原因是
二、了解職責
1、選擇的這個職位具體負責哪些事情呢？還是向現任委員請教一下吧！
2、請同學談談參加競選的感想。
三、準備演講搞
我想在競選演講中表達的內容有：
個人情況介紹
個人優勢、特長
我的希望和決心
四、班級預選賽
第二課時校園廣播站
教學目的：做好學校廣播站的工作。
教學重點及難點：1、了解校園廣播站工作程式。2、如何做好校園廣播站的工作。
教學準備：多**、實物參觀
教學過程：
一、了解廣播站的工作
我們採訪了廣播站的負責老師，了解到製作一期廣播節目所需要的工作人
員和要做的工作。
二、討論廣播欄目和分工
多**出示廣播：通過預先對廣播欄目喜愛程度的調查，我們對廣播欄目的調整作了討論，大家的決定是
三、分頭行動
大家開始行動了，我們的工作順序是： 編寫稿件，備選稿件，由主編最後決定選用哪些稿件。
四、教師小結。
主題二月圓中秋節
教學內容：
活動一：對月當歌
活動二：到月球上過中秋
活動三：月餅包裝「綠」起來
教學目的：1、了解中秋文化。2、了解有關中秋的詩詞、故事。3、過乙個難忘、有意義的中秋節。
教學重點及難點：1、了解中秋文化、故事。2、如何過好乙個有意義的中秋節。
教學準備：錄象、幻燈片
教學課時：3課時
第一課時對月當歌
教學目的：
通過「詩配樂」的形式連線抒發自己對中秋節最想表達的情感。
教學重點及難點：1、詩配樂、朗誦 2、如何表達自己的情感。
教學準備：幻燈片、錄音機、磁帶
教學過程：
一、選詩（以幻燈片出示）
我蒐集到的名詩美詞有最後我選定的是
二、解詩
我對它的理解是
三、配樂朗誦
1、相互討論交流，看看怎麼為它配樂？
2、練習配樂朗誦。
四、吟詩
我對自己的評價：
好的地方：
不足之處：
五、教師小結
第二課時到月球上過中秋
教學目的：
1、了解我國「神五」「神六」的航天過程。
2、發揮自己的想象，自己制訂到月球上過中秋的計畫。
教學重點及難點：
1、了解我國有關航天的知識。
2、如何更好地發揮自己的想象。
教學準備：錄音
教學過程：
一、了解月球的環境
**錄象：
我們對月球環境進行了解，並和地球環境作比較。
環境條件地球月球
引力空氣水溫度
食物二、準備衣服
通過討論：我們列出了到月球上生活要準備的東西。
三、制定飛行和月球生活安全法則。。
四、月球中秋計畫
我們打算這樣安排一天的活動：
活動計畫：月球上的中秋
時間：中秋節
活動內容：在飛船上
第三課時活動三月餅包裝「綠起來」
教學目的：
1、了解市場上月餅的包裝情況。
2、發揮創意，自己設計包裝，尤其要做到「綠色包裝」。
教學重點及難點
1、了解市場上月餅的包裝。2、自己設計綠色包裝。
教學過程：
分析設計要求
一、列出月餅包裝的一般要求。
二、實地考察月餅包裝
我們對考察記錄的分析。
比較環保的包裝有：
理由是：
最不環保的包裝是：
理由是：
三、設計「綠色包裝」
在同學和老師的建議下，我們經過幾次修改，完成包裝設計圖。
四、展示學生作品（**展示）
五、教師小結。
主題三海洋探秘
教學內容：
活動一：海豚小檔案
活動二：哭泣的海洋
活動三：龍宮覓寶
教學目的：1、了解有關的海洋知識。2、了解海洋的資源。
教學重點及難點：1、了解海洋形成的歷史。2、了解海洋深處的資源。
教學準備：**、多**課件
教學課時：三課時
第一課時海豚小檔案和哭泣的海洋
教學目的：
1、了解海豚的生活習性。2、加強師生保護海洋的意識。
教學重點及難點：1、蒐集海豚的相關資料。2、樹立保護海洋的意識。
教具準備：錄象、**、幻燈。
教學過程：
一、收集海豚的資料。（錄象**）
生對海豚家族有個全面的了解。
二、確定海豚小檔案的內容。
對資料進行篩選後，我選出放入「小檔案」的內容、長相特徵、生活習性。
三、了解海洋哭泣的原因
蒐集資料，了解到海洋的過去和在（幻燈出示）
四、編寫小品
我們選擇表現的困境、被汙染海域中的魚。
想一想：
哪些情節適合對話表現？哪些情節用動作表現更合適？
五、表演小品。
劇組的分工（組員任務）
六、設計製作「海豚小檔案」
我為「小檔案」做整體設計
檔案袋形狀：
封面設計：
內頁形式：
七、教師小結。
第二課時哭泣的海洋
教學目標：1.了解海洋被汙染的困境。2.能根據收集到的資源編寫小品。
3.能合理安排小品中角色的語言，動作及表演的場景。
教學重點：了解海洋被汙染的困境。
教學難點：能根據收集到的資料編寫小品。
教學過程：
一．激趣匯入。
二．了解哭泣的海洋的原因
1.將學生分成小劇組
2.了解海洋的模樣
3.找出困境及原因。
三.編寫小品
1.選擇表演小品的困境
2.給小品取名.
3.設計幾個表演唱場景
四.表演注意的問題
1.哪些情節適合用對話表現? 2.哪些動作用動作表現更合適?
五.排演小品
第三課時龍宮覓寶
教學目的：
1、了解「如意金箍棒」的故事。2、自己設計乙個方案、開發龍宮寶物。
教學重點及難點：1、了解龍宮有哪些寶物。2、如何開發利用龍宮寶物。
教學具準備：錄象
教學過程：
一、尋找龍宮寶物
錄象播出一些海資源及海產品。
根據查詢的資料，對龍宮寶物進行分類。
海的程度盛產寶物稀有寶物
淺海深海
海底二、了解寶物與人們生活的聯絡。
我發現人的生活和各種龍宮寶物有很多密切關係。
三、龍宮寶物開發方案。
根據人們的需要，我設計了幾個寶物開發方案
海水淡化方案
四、方案論證
主題四聲音小天地
教學內容：
活動一：家鄉的美麗聲音
活動二：小小樂隊
活動三：治理校園雜訊小專家
教學目的：
1、通過教學，使學生知道、了解家鄉的美麗、獨特之處，能用各種不同的聲音去表現它的美麗與獨特。
2、了解樂隊的組成，分工及樂器的製作。
3、通過學習，了解校園的雜訊對師生生活造成的影響，提出解決、降低校園雜訊的辦法。
教學重點及難點：
1、了解自己的家鄉美與獨特之處，能用美麗的聲音去表現它的獨特之處。
2、了解雜訊對師生生活造成的影響，提出解決、降低雜訊的辦法。
課時安排：2課時
第一課時家鄉美麗的聲音和小小樂隊
教學目的：
1、了解家鄉的美麗、獨特之處。
2、能用各種不同的聲音表現它的美麗與獨特。
3、了解樂隊的組成、性質及分工。
4、了解樂器的製作。
教學重點及難點：
1、尋找代表家鄉獨特之處的聲音。
2、明確分工，學會動手製作樂器。
教學準備：
幻燈片教學過程：
一、幻燈片展示家鄉的風景**。
學生尋找**中家鄉的美麗獨特之處：
美麗的自然風光、熱鬧繁榮的景象、豐富的地方特產、歷史悠久的名勝古蹟。
二、尋找代表聲音
以小組為單位尋找聲音，完成以下**。
聲音介紹詞
踩雪時發出的聲音咯吱、咯吱……
三、發出通知，成立樂隊。
四、幻燈出示資料、**，了解樂器的種類。
五、確定分工
根據愛好進行分組：
管樂器組、打擊樂器組……
六、製作樂器
七、教師小結
第二課時治理校園雜訊小專家
教學目的：
1、了解雜訊對同學和老師的生活造成的影響，找出雜訊的根源。
2、思考解決、降低校園雜訊的辦法。
教學重點及難點：
1、了解雜訊給生活造成的影響。
2、提出解決、降低雜訊的辦法。
教具準備：錄音、**
教學過程：
一、交流、**什麼是雜訊
1、各小組以不同形式匯報展現雜訊。
2、聽錄音。
二、小組活動
採訪老師和同學。
三、發出倡議
1、將調查發現的雜訊情況按產生原因進行了分類。
2、小組討論：
針對不同類別的雜訊設計不同的解決方案。
3、發出倡議
學習寫倡議書
四、填寫學習單
1、完成學習單。
2、閱讀小資料。
五、教師小結
主題五栽培小能手
教學內容
活動一花壇小暖棚
活動二不用土的栽培術
活動三科技小講堂
教學目的：
1、通過教學，使學生了解如何幫助這些可愛的植物度過這個寒冷的冬天，讓它們繼續生機盎然。
2、激發學生對科技知識的熱情、興趣，提高他們的動手能力。
教學安排：3課時
第一課時花壇小暖棚
教學目的：
1、通過教學，使學生了解為小花草們設計並搭建乙個過冬小暖棚，可以幫助它們度過乙個寒冷的冬天。
2、通過****資料，使學生了解暖棚的設計結構作用。
教學重點：1、設計暖棚及了解暖棚的作用。2、暖棚的製作步驟。
教學過程：
一、談話引入
師：寒冷的冬天已經來臨，你們怕冷嗎？
生：可以給它們搭建小暖棚。
小學五年級綜合實踐活動課教學計畫
2010 2011學年度第二學期 一 指導思想 綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐讓學生產生情感體驗 能力方法和知識經驗的活動。根據 基礎教育課程改革綱要 和小學生身心發展的特點，結合有關學科活動 環保教育 安全教育 創新教育 法制教育 時事教育 心理教育等 的要求，注重開發社群資源，...
五年級綜合實踐活動課教學計畫
2010 2011學年度第二學期 一 指導思想 綜合實踐活動課是一種研究性活動，也是一種通過實踐讓學生產生情感體驗 能力方法和知識經驗的活動。根據 基礎教育課程改革綱要 和小學生身心發展的特點，結合有關學科活動 環保教育 安全教育 創新教育 法制教育 時事教育 心理教育等 的要求，注重開發社群資源，...
五年級綜合實踐活動課教學計畫
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