活動目的：
1. 為廣大熱愛英語學習的同學提供展示自己的平台，進一步提高自己的口語水平，拓寬就業渠道。
2. 為豐富課餘生活，活躍校園氣氛，提高綜合素質，展現青春風采，提高思辨才能、邏輯思維以及口頭表達能力。體現大學生的蓬勃朝氣、積極向上的精神狀態。
同時加強各系之間的交流培養發展辯論人才、團隊的協作能力，共同感受思想的碰撞、語言的藝術。
活動主題：「挑戰you and me 」英語辯論比賽
活動時間：6月14日
活動物件：09 、10 、11級全體學生
活動地點：待定
活動準備：1﹑活動前期宣傳 1、海報宣傳
2、班級宣傳
2﹑分組：
初賽分組：以班級為單位，各推選出3名代表組成一隊，三個年級共組成18隊，再召集各班學習委員進行抽籤分組，兩隊為一組，共9組，再由抽籤決定正反方。
決賽分組：以進入決賽的各隊為單位，進行抽籤分組， 兩隊為一組，共5組。
活動規則：1、在陳詞和答辯環節中不得打斷對方的發言；
2、在每個環節中，各發言人不得超過規定時間；3、在比賽中，評委根據以下評分規則為每個隊打分，各組比分較高的隊晉級，未晉級的9對由評委投票選擇一隊晉級。
4、決賽中，根據評委打分高低排名，取排名前六者頒發獎品。
評分規則如下：
活動流程 :
（1）賽制安排
本次比賽採取淘汰制。共分為初賽，決賽兩個階段。
主持人開場白
初賽流程：
第一輪為立論陳詞階段，由正方一隊對陣反方一隊，從正方一辯開始進行立論，時間為1.5分鐘，正方一辯結束後由反方一辯立論陳詞。
第二輪為答辯環節，由反方二辯任對正方的一辯進行答辯，再有正方二辯對反方一辯進行反駁，時間各2分鐘。
第三輪為自由辯論階段，由正方一隊對陣反方一隊，由反方一辯開始發言，雙方進入自由辯論，時間5分鐘。
決賽流程：
第一輪為立論陳詞階段，由正方一隊對陣反方一隊，從正方一辯開始進行立論，時間為1.5分鐘，正方一辯結束後由反方一辯立論陳詞。
第二輪為答辯環節，由反方二辯任對正方的一辯進行答辯，再有正方二辯對反方一辯進行反駁，時間各2分鐘。
第三輪為自由辯論階段，由正方一隊對陣反方一隊，由反方一辯開始發言，雙方進入自由辯論，時間5分鐘。
評委點評並頒發獎品。
獎項設定：一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
活動預算：場地布置50元
參賽獎品200元
評委酬謝100元
辯論比賽策劃書
2012級1 2班辯論比賽策劃書 1 活動目的 為豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，促進班級之間交流。開拓同學思路，體現我院同學風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。本著 友誼第一，比賽第二 的精神，發揚文明修身精神，關注社會問題，展現學子風範。激發同學思考問題的激情，提高語言組織表...
辯論比賽策劃書
一 活動目三的 為了豐富同學們課後的生活，讓學生們充分展現自我和團隊的辯論能力，加強同學們之間的交流，讓學校再次燃起絢麗的燈火，發掘辯論人才，為此，特舉辦辯論賽。二 組織方式 一 主辦單位 南昌大學科學技術學院學生會 二 協辦單位 各學科部學生會 三 活動時間 初賽時間 3月3日 星期六 3月4日 ...
萬能辯論比賽策劃書
一 活動主題 見附表 二 活動口號 我存在，我自信，我努力，我成功。三 活動目的 辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課餘知識，培養團隊精神，鍛鍊思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。希望通過本次比賽，豐富同學的課餘生活，提高思辯能力，培養創...