「美麗心靈」心理案例賞析大賽
策劃人：
一、 活動背景
隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人的心靈卻變得越來越閉塞；「人類進入了情緒負重年代」，人們的觀念意識、情感態度複雜嬗變。作為現代社會組成部分，在大學院校生活和學習的大學生，對社會心理這塊時代的「晴雨表」，十分敏感。況且，大學生作為乙個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學習環境與任務的適應問題、對專業的選擇與學習的適應問題、理想與現實的衝突問題、人際關係的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等等。
如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前和發展的社會環境，預防精神疾患和心身疾病的發生，加強對大學生的心理健康教育，就成為各高校迫切的需要和共同關注的問題。
二、 活動目的與意義
本次活動通過以一種不同於說教的方式來讓同學們認識心理健康的重要性，幫助同學們在更高的層次上認識自我，通過同學們展示案例從而實現角色轉換，以發展其對環境的適應能力，最終使潛能得到充分發揮，心靈得到足夠的釋放,為建設和諧社會貢獻一分力量。
三、 活動口號
心心相融，欣欣向榮
四、 主辦單位
大學學院團委
五、 活動流程
1.活動時間：待定（總長六天）
2.活動地點：待定（）
3.活動內容：
1）參賽物件學院大一大二各團支部；
2）競賽規則：各參賽隊預先抽取心理案例，自選**並剪輯配音，以充分體現所選案例的深刻教育意義，每個團支部至少一支隊伍；
3）評比方法：評委統一打分，佔80%；
現場人氣分，佔20%；
4）評獎方式： 一等獎一名；
二等獎兩名；
三等獎三名；
4.活動開展：
1）團委各成員選取各類經典心理有關案例8-15個，統一彙總到組織部，以供參賽隊選取，要求案例典型並具有深刻教育意義；（第一天）；
2）宣傳部製作海報宣傳；（第一天）；
3）組織部召集各團支書統一開會，再次告知比賽時間、地點及活動流程，並當場抽取案例；（第二天）；
4）辦公室邀請評委（5名）和主持人；（第三天）；
5）社會實踐部成員布置比賽場地：借用教室、評委席布置、劃定參賽選手區與觀眾區；（第六天）；
6）比賽前10分鐘，參賽各隊必須到場並抽籤以確定上場順序，依次上場比賽；（第六天）；
7）評委當場打分，結合現場人氣評出各獎項，比分由主持人公布；（第六天）；
8）能動學院團委全體成員整理會場，並當場總結活動優缺點，以供下次參考；（第六天）；
5.活動要求：
1）能動學院各團支部至少一支參賽隊伍；
2）每個參賽**時間控制在3-5分鐘；
3）比賽時，務必保持會場安靜和整潔；
六、 費用預算
七、 注意事項
1.各成員選取的案例務必是典型的，且正面與負面案例都要有；
2.組織部開會時要向各團支部強調這次活動的重要性要求各支部務必參加，但也要突出活動的趣味性，讓同學們願意參加；
3.辦公室邀請評委和主持人時，盡量邀請比賽當天確定能到場的；
4.確定具體比賽時間時盡量選在週末，以方便借用教室；
八、會場布置示意圖
經濟案例分析大賽策劃
經濟學院經濟案 例分析大 賽策劃經濟學院組織部 一 報名方法 1 組隊參賽。每支隊伍4人，可跨系 跨年級組隊其中一名為領隊 負責聯絡 x月x日設報名點，x 月 x日將報名表交至報名點或交給各班的團支書。2 報名組隊於x月 x晚決定初賽場次 3 大賽前期將邀請老師和上屆冠軍隊伍為參賽同學做相關講座，時...
心理徵文大賽策劃書
一 活動背景 如今，大學生的心理個問題還未被重視，在學習，考證，感情等等方面的壓力撲面而來的時候，很多大學學子不知道如何處理，也由於礙於面子不去找心理諮詢室的老師或同學傾述，往往釀成悲劇。如今大學學子，需要一種樂觀的陽光的心理環境，而這種環境最好由學子親自書寫。二 活動目的 大學是個很開放很自由的地...
心理話劇大賽策劃書
主辦方 學生會心理發展部 活動時間 2011年12月8號 活動地點 待定 活動方式 比賽形式 活動主題 知你，知我，知心 活動介紹 以調查大學生心理健康問題而展開的比賽 一 活動物件 活動成員 學生會心理發展部全體成員及其他部門的成員 二 活動的目的及意義 一 為了達到全方位了解大學生在校期間的心理...