碘缺乏病是由於外環境缺碘而導致機體碘攝入不足，造成以甲狀腺激素合成不足為主要發病機制的綜合症。是不同程度影響人群腦發育障礙，影響我國人口素質的重要公共衛生問題。食用碘鹽是消除碘缺乏病的重要策略。
為了全面準確的了解我校學生食用碘鹽質量，及時發現問題並採取相應的干預措施。保證我校學生食用合格碘鹽。根據縣局的精神，在鎮衛生院的大力支援下，經過全校師生團結協作，努力工作，已圓滿完成了今年碘缺乏病檢測防治宣傳任務。
今年宣傳的主題是「科學補碘，健康一生」，我校按上級主管部門要求，積極組織和協調，師生共同參與，開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向學生及家長普及碘缺乏病防治知識。現將活動情況總結如下：
一、基本情況
對於5.15宣傳日的活動，我校做了兩方面的工作：一是對全校中小學生碘缺乏病的調查和防治宣傳，共調查31個班級1223名學生，各班開設了一節碘缺乏病防治知識課；二是開展形式多樣的防治知識競賽，如：
防治碘缺乏病主題手抄報比賽，防治碘缺乏病主題班級黑板報競賽等。
二、具體做法
1、對全校碘缺乏病的調查和防治宣傳
在5.15宣傳日到來之前，邀請鄉衛生院相關專家到我校，對學生的甲狀腺是否腫大進行了初步體檢，從檢查的情況來看，我校中小學生中未發現類似現象，這從乙個側面反映出我校推廣使用加碘鹽後對碘缺乏病的防治起到了積極的作用。
2、開展健康教育及碘鹽鑑別活動
全校共有1223名學生參加了碘鹽鑑別活動健康教育課，檢測食鹽300份，碘鹽100份，碘鹽陽性率97.38%。
學生的碘缺乏病（idd）防治知識評估合格率由基線調查時的60.23%上公升到95.13%。
教師的idd知識評估合格率由基線調查時的95.37%上公升到99%；碘鹽覆蓋率由基線調查的97.33%上公升到99%。
3、防治碘缺乏病主題競賽
在全校中高年級開展了防治碘缺乏病主題作文、手抄報競賽活動，共有200多名學生參考，評選出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，激勵學生參與到防治碘缺乏病的宣傳活動中來。同時在各班級中開展了防治碘缺乏病主題黑板報競賽活動，在教師的引導下，學生共同查詢資料，製作出豐富多彩的板報。
三、存在問題
1、防治經費不足
碘缺乏病防治工作經費投入不足，碘缺乏病防治健康教育活動的深入開展受到制約。
2、碘缺乏病防治健康教育仍需加強
我校idd健康教育水平評估結果表明，實施健康教育後，學生知識合格率提高到95.13%，教師知識合格率提高到99%，健康教育已見成效，但學生和教師知識合格率仍有提公升空間。如一年級的學生在開展碘缺乏病防治健康教育前相關知識合格率不到20％，經過健康知識宣傳後大幅提公升,但仍低於全縣平均水平，需進一步加強宣傳教育。
四、下一步工作建議
1、提高認識，進一步加強碘缺乏病防治工作的領導。
學校要加強領導，把碘缺乏病防治工作作為一項重要工作來抓，建立健全碘缺乏病防治工作領導和協調機制，將防治工作納入學校主要領導的任期目標，實行目標責任制和責任追究制，將碘缺乏病防治經費列入財政預算，落實防治專項經費。
2、密切配合，進一步落實碘缺乏病防治措施。
各年級按照《規劃》要求，在學校的領導下，明確職責，各司其職，通力合作，有效落實碘缺乏病防治的各項措施。做好學生集體食堂碘鹽的衛生監督。並按照《全國碘缺乏病監測方案（試行）》的要求，及時總結碘缺乏病監測工作，加強資訊通報。
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