平行線的性質知識點及練習題

2022-09-29 01:21:02 字數 2158 閱讀 8369

1、平行線的性質:

性質1:兩直線平行,同位角相等;

性質2:兩直線平行,內錯角相等;

性質3:兩直線平行,同旁內角互補。

幾何符號語言:

ab∥cd

1=∠2(兩直線平行,內錯角相等)

ab∥cd

3=∠2(兩直線平行,同位角相等)

ab∥cd

4+∠2=180°(兩直線平行,同旁內角互補)

2、兩條平行線的距離

如圖,直線ab∥cd,ef⊥ab於e,ef⊥cd於f,則稱線段ef的長度為兩平行線ab與cd間的距離。

注意:直線ab∥cd,在直線ab上任取一點g,過點g作cd的垂線段gh,則垂線段gh的長度也就是直線ab與cd間的距離。

3、命題:

⑴命題的概念:

判斷一件事情的語句,叫做命題。

⑵命題的組成

每個命題都是題設、結論兩部分組成。題設是已知事項;結論是由已知事項推出的事項。命題常寫成「如果……,那麼……」的形式。

具有這種形式的命題中,用「如果」開始的部分是題設,用「那麼」開始的部分是結論。

有些命題,沒有寫成「如果……,那麼……」的形式,題設和結論不明顯。對於這樣的命題,要經過分析才能找出題設和結論,也可以將它們改寫成「如果……,那麼……」的形式。

注意:命題的題設(條件)部分,有時也可用「已知……」或者「若……」等形式表述;命題的結論部分,有時也可用「求證……」或「則……」等形式表述。

4、平行線的性質與判定

①平行線的性質與判定是互逆的關係

兩直線平行同位角相等;

兩直線平行內錯角相等;

兩直線平行同旁內角互補。

其中,由角的相等或互補(數量關係)的條件,得到兩條直線平行(位置關係)這是平行線的判定;由平行線(位置關係)得到有關角相等或互補(數量關係)的結論是平行線的性質。

典型例題:已知∠1=∠b,求證:∠2=∠c

證明:∵∠1=∠b(已知)

∴de∥bc(同位角相等,兩直線平行)

∴∠2=∠c(兩直線平行,同位角相等)

注意,在了de∥bc,不需要再寫一次了,得到了de∥bc,這可以把它當作條件來用了。

典型例題:如圖,ab∥df,de∥bc,∠1=65°

求∠2、∠3的度數

解答:∵de∥bc(已知)

∴∠2=∠1=65°(兩直線平行,內錯角相等)

∵ab∥df(已知)

∴ab∥df(已知)

∴∠3+∠2=180°(兩直線平行,同旁內角互補)

∴∠3=180°-∠2=180°-65°=115°

平行線的性質練習題

一、選擇題:(每小題3分,共12分)

1、如圖1所示,ab∥cd,則與∠1相等的角(∠1除外)共有( )毛

a.5個 b.4個 c.3個 d.2個

1234)

2、如圖2所示,已知de∥bc,cd是∠acb的平分線,∠b=72°,∠acb=40°,那麼∠bdc等於( )

a.78° b.90° c.88° d.92°

3、下列說法:①兩條直線平行,同旁內角互補;②同位角相等,兩直線平行;③內錯角相等,兩直線平行;④垂直於同一直線的兩直線平行,其中是平行線的性質的是( )

a.① b.②和③ c.④ d.①和④

4、如圖3所示,cd∥ab,oe平分∠aod,of⊥oe,∠d=50°,則∠bof為( )

a.35° b.30° c.25° d.20°

二、填空題:(每小題3分,共12分)

5、如圖4所示,,∠2=50°,那麼∠134

6、把命題「鄰補角的平分線互相垂直」改寫成「如果……,那麼……。」的形式

7、如圖5所示,一條公路兩次拐彎後和原來的方向相同,即拐彎前、後的兩條路平行,若第一次拐角是150°,則第二次拐角為________.

5678)

8、如圖6所示,ab∥cd,∠d=80°,∠cad:∠bac=3:2,則∠cadacd

三、訓練平台:(每小題8分,共24分)

9、如圖7所示,點a在直線mn上,且mn//bc,求證∠bac+∠b+∠c=180°

10、如圖8所示,m、n、t和a、b、c分別在同一直線上,

且∠1=∠3,∠p=∠t,求證:∠m=∠r。

11、如右圖所示,直線,∠1=∠2,求證∠3=∠4。

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