3.3.3簡單的線性規劃問題(三)
我來學習:
熟練掌握簡單的二元線性規劃問題中求最優解的方法及步驟;
我來應用:
一、知識點回顧:
①線性約束條件
②線性目標函式
③線性規劃問題
④可行解、可行域和最優解:
叫可行解.
叫做可行域
叫線性規劃問題的最優解.
二、解簡單的線性規劃問題要注意:
1.準確作出可行域;
2.理解目標函式的幾何意義;
3.找準最優解的對應點,對應點一般在可行域的頂點、邊界上。
三、練習鞏固
解下列線性規劃問題:
(1)求的最大值,使式中的滿足約束條件
(2) 實數x、y滿足不等式組,在座標系中表示該區域,則.
(1)該區域的面積是2)該區域內整點個數是_______;
(3)的取值範圍是4)的取值範圍是
(5)的取值範圍是
(3)已知滿足,
(1)求的最值;
(2)求的最小值;
(3)求的最大值.
我來歸納:
作業布置: 練習紙
高二數學簡單的線性規劃問題
3.3.3簡單的線性規劃問題 一 我來學習 1.線性目標函式 線性約束條件 線性規劃問題 可行解 可行域 最優解的概念 2.能從實際情境中抽象出一些簡單的二元線性規劃問題 3.簡單的二元線性規劃問題的解法.我來 一.引人 某工廠生產甲 乙兩種產品,生產1甲種產品需要種原料4 種原料12,產生的利潤為...
簡單的線性規劃問題
第十五課時簡單的線性規劃 知識與技能 了解線性規劃的意義以及線性約束條件 線性目標函式 可行域 可行解 最優解等概念,能根據約束條件建立線性目標函式 了解並初步應用線性規劃的 法解決一些實際問題 重點難點 重點 理解和用好 法 難點 如何用 法尋找線性規劃的最優解 教學過程 一 問題與 已知不等式組...
簡單的線性規劃問題
2012 2013高一數學必修5導學案 3.3.2簡單的線性規劃問題 2 備課組 高一數學編制人 審核編號 班級小組 姓名 教師評價 學習目標 1 能從實際情境中抽象出一些簡單的二元線性規劃問題 2 培養學生的數學應用意識和解決問題的能力 使用說明及學法指導 表述方法二 求線性目標函式 性約束條件下...