一、課程設計的內容及安排
(1)調查乙個實際單位或部門。如沒有條件也可將此內容改為了解企業的網路配置的應用案例。
(2)在調查或了解的基礎上，進行網路的應用分析。
(3)對分析結果進行總結，得出其優勢與不足。
(4)對存在的不足給出改進的建議。
(5)編寫課程設計報告。
課程設計以小組的形式進行，自由分組，每組5－6人，推選一人任小組負責人，採取分工合作的形式進行工作，組內一定要有必要的分工，注意合作和分析問題、解決問題能力的訓練。小組負責人編制課程設計計畫，並負責課程設計過程管理。
如果上面的設計內容沒有辦法完成，可以在以下內容中選擇合適的設計題目完成設計**：
1.比較中國與美國internet技術現狀
2.無線傳輸技術的發展現狀及趨勢
3.無線網路當前應用範圍與條件
4.介紹與計算機網路有關的網路裝置的效能指標
5.介紹ipv6的產生及目前的使用狀況
6.介紹幾種常用的網路管理軟體
7.分析與比較無線網路終端裝置的優缺點及應用範圍
8.介紹計算機網路安全（防範與關注）的熱點問題
9.網路與電子商務的關係
10.網路文化的傳播與管理
11.數碼電視與internet的結合
**通訊技術
二、課程設計報告的內容及其文字格式
1.課程設計報告要求用16k紙排版，單面列印，並裝訂成冊，裝訂順序：
①封面②設計評語（題目、成員、選題的意義、主要內容介紹、評語）
③目錄④正文（研究報告、研究**等）
⑤參考文獻
2.目錄格式要求：
①標題「目錄」（三號、黑體、居中）
②章標題（四號字、黑體、居左）
③節標題（小四號子、宋體）
④頁碼（小四號子、宋體、居右）
3.正文格式要求：
①頁邊距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，頁首1.5cm，頁尾1.75cm，左側裝訂；
②字型：章標題，四號字、黑體、居左；節標題，小四號子、宋體；正文文字，小四號字、宋體；
③行距：1.5倍行距；
④頁碼：底部居中，五號；
4.參考文獻格式要求：
①標題：「參考文獻」，小四，黑體，居中。
②示例：（五號宋體）
期刊類：[序號]作者1,作者2,……作者n.文章名.期刊名（版本）.出版年,卷次（期次）:頁次.
圖書類：[序號]作者1,作者2,……作者n.書名.版本.出版地:出版社，出版年:頁次.
三、自評標準如下：
優：課程設計相關知識掌握牢固，考慮問題全面，深入**所遇實踐問題，方案設計正確，設計結果可靠，報告書寫認真，語言流暢，圖表表達清晰、規範，具有獨立分析解決問題的能力和創新精神或對一方面有深入**，學習態度認真。
計算機網路課程設計
計算機網路作業 中小型區域網的設計 姓名 學號 專業 指導老師 完成時間 一 設計題目 規劃並設計乙個小型區域網 分布在同一建築的三層樓內，計算機數約100臺，寫出規劃方案，畫出拓撲結構，並詳細列出該區域網的設定。二 情景假設 我們假設這三層樓由三個部門組成，分別是一樓生產部，二樓研發部，三樓行政辦...
計算機網路課程設計要求
一.課程設計的目標 通過該課程設計，使學生熟悉路由器 交換機的配置及相關命令。根據網路案例設計出包括網路拓撲結構圖 ip分配及規劃 特殊網路應用技術和網路測試及協議分析。從而提高設計方案的分析 設計 論證 實現及文件規範書寫的能力和解決實際問題的能力。二 設計內容 計算機網路方案設計 完成需求分析 ...
《計算機網路課程設計》要求
1 基本要求 根據選定的專案及其實驗目的，課題小組成員認真查閱相關文獻和技術資料，發揮學生的主體作用，提出設計方案，進行討論和分析，最終確定設計方案。在此基礎上，合理分工，協同完成專案的詳細設計和實現。最後完成課程設計的報告撰寫。2 重點 相關的網路協議的內涵及其格式約定 網路資料傳輸的完整性 可靠...