魏集鎮中心小學科學興趣小組實施方案

一、指導思想

科學課程是一門以培養學生科學素養為宗旨的義務教育階段的核心課程，在小學課程設定中與其他主要學科一樣，具有十分重要的位置。小學科學課的總要求是：能保持對科學濃厚的興趣；獲得基本的科學**方法；具有正確認識科學的態度；體驗到**中發現的樂趣；獲得豐富的科學事實表象。

為了讓所有小學階段的兒童有機會親歷**自然奧秘的過程，使他們在觀察、提問、設想、動手實驗、表達、交流的**活動中，體驗科學**的過程、建構基礎性的科學知識、獲得初步的科學**能力，為促進兒童的全面發展，為具有良好科學素養的未來打下必要的基礎。

二、發展目標

1、在科學活動內容的選擇方面，關注學生在生活中感興趣和需要解決的問題，並將它們作為科學教育內容的重要**。在選擇實驗材料方面也盡量選取學生生活中易獲得的有教育價值的物品，根據科學教育標準，研究開發具有地方特色的活動資源和活動案例，不斷積累適合當地學生和各年齡學生的科學教育資源。

2、在科學活動中引導學生參加實踐，讓學生充分體驗科學**、科學發現的整個過程，從而發展學生的**與解決問題的能力。幫助學生學會用科學的方法研究和解決問題，養成遵守規則和尊重他人的習慣，形成健康、正確、合理的情感態度與價值觀。

3、通過各種科學**活動，培養學生組織工作能力，蒐集和處理資料的能力，動手實踐能力及創新能力。同時加強小組間的合作交流，提高學生的團隊合作意識。

三、具體措施

（一）興趣小組的分類：

通過調查，發現學生們的興趣點各不相同，有的喜歡拆裝玩具（樂高積木，機械人，航模等）；有的喜歡看科技類書籍；有的喜歡種植各類植物或飼養小動物；有的喜歡科幻畫……為了滿足不同學生的需求，將組建以下幾個興趣小組：

1、技術與發明興趣小組。根據常見物體的優缺點及生活所見，進行大膽想象、假設，提出改進或解決方案並進行小發明、小製作等。

2、手工製作興趣小組。利用生活中常見的廢舊物品，進行加工改造，提高學生的環保意識；根據各年段的教學內容，進行教學教具的製作改進和適當課外延伸。

3、科幻畫興趣小組。了解現代先進科學技術的同時進行大膽的設想，並通過畫畫的形式表達出來。

4、實踐活動興趣小組。根據生活知識、書本內容及自然現象，通過觀察和查閱資料對周圍環境存在的問題進行親身觀察了解、體驗和調查研究（問卷調查或dv攝像採訪等）。

（二）小組成員的組建：

1、活動物件為一到六年段學生，以自願的原則，選擇加入乙個或多個興趣小組。

2、由於低年段學生的動手能力及語言組織能力都還較差，因此一到三年級的學生原則上都只加入科幻畫興趣小組。

（三）小組的實施方法：

1、小組成員的選拔，可根據報名人數情況，進行適當的篩選。並根據學生的特點和表現，進行小組間的調整。

2、各小組開學初制定好自己小組的活動計畫且及時作好科技活動記錄。小組活動時間主要是利用課餘時間。如：節假日、周

六、週日。老師定期組織大家進行階段性匯報、輔導（每週五下午第三節課）。

3、每學期，各小組至少組織一次全校性的成果匯報：或組裝航模、或手工製品、或實踐活動報告、或科技小**、或科學手抄報等。（給學生展示的機會可提高學生的積極性）