吉林省通化市東昌區東風小學鄒利波
今天班裡乙個經常不寫作業的孩子小李因數學作業沒帶被數學老師叫到辦公室盤問。數學老師生氣的問他寫沒寫做業，他說寫了，落在家裡了，老師說讓家裡人給送來，他又說是找不到了。我和他說如果沒寫就說沒寫，如果寫了就和老師好好說說，承認錯誤，他非常肯定的和我說他真的寫了，看著他淚流滿面，委屈的樣子，再想想昨天晚上我剛剛和他談過，他答應我按時完成作業，我想他可能是真的寫了，真的找不到了，我應該相信他。
哪有孩子能這樣騙老師的。
可是事情的結果讓我心痛，在數學老師的百般盤問下，他從桌堂裡拿出了數學作業，只做了兩道題，原來是真的沒完成作業。孩子你知道嗎，你這樣的行為讓老師心痛，老師願意相信你，你卻欺騙著老師，你怎麼忍心。辦公室裡的老師也舉了班裡的一些孩子，撒謊的例項，他們撒謊撒得是那樣「逼真」，足以博取老師的信任，他們撒謊撒的是那麼「自然」，足以傷害老師的心。
事情過去了，我不知道是我的教育出了問題，還是孩子出了問題，還是家庭教育出了問題，孩子們的心難以被感動，值得我們老師和家長及社會的反思……
評葛老師一課
評葛鳳麗老師的 自相矛盾 一課 剛開始，由看圖猜畫謎匯入，激發學生的學習興趣和積極性，合理地創造了一種良好的學習氛圍，自然地過渡到本課的教學。學習本課生字時時，採用了演一演 看一看 講一講等多種途徑，讓學生在生動有趣中，不知不覺地掌握了本課的生字詞。課堂中重視學生的語言訓練 本文雖然通俗易懂，但要真...
《給家鄉孩子的信》第一課時教學反思
給家鄉孩子的信 是蘇教版六年級上冊第十八課，是巴金寫給家鄉孩子的一封書信，巴金，乙個遠離了故土很久的遊子，乙個在中國乃至世界也很有影響的作家，乙個把一生的愛和熱情奉獻給文學的老人，在87歲的時候，在收到家鄉孩子的來信後，克服著年老體衰，給孩子們的回信。他的言語從容而舒緩，娓娓道來，乙個仁者的風範從他...
尊重老師,適應老師是學生的第一課
走進高中，除了會擁有很多新同學外，你還要面對的是直接教你的老師和經常管理你的政教處老師，以及為大家服務的後勤行管老師等。大家進高中的第一課應該是尊重老師。學會尊重是學校教育的乙個方面，更是大家一生發展的需求。在此，我要告訴大家的是，尊重老師，能給老師還來愉悅的心情，更愉快的為大家提供優質教育。但你尊...