涼州區武南鐵一小
關於申報全國校園足球特色學校的材料
武南鐵一小校園足球特色班成立於2023年10月，形成以學校為依託、體教結合的模式，在學生中普及足球知識和足球運動技能，全面提高廣大學生的體質和體能，培養學生協作意識和團隊精神，實現了以體育活動、競賽為載體，激發學生的體育熱情，提高學生的體育能力和綜合素養的目標。校園足球活動的開展，形成校園足球文化，從而培養全面發展、特長突出的青少年足球後備人才。
一、學校對足球教育的認識
1.發展學校足球是提高學生體質的需要。新時期，素質教育成為人們越來越關注的熱點問題，整個社會越來越強化青少兒素質教育。
將足球教學引入校內教育，會更好地將素質教育思想貫穿於教學中，使得學生在集體「玩」中強化體制鍛鍊，更好地全面發展。
2.把足球納入學校教育，不僅能培養青少年強健的體魄、勇敢頑強的意志，更重要的是使他們從小就具有民族自豪感和自信心，具有為民族的發展和祖國的繁榮而奮鬥的決心和精神。
3.用足球特色帶動學生鍛鍊熱情，拓展學生體育活動的空間，用足球文化促進學生的全面發展，是實現素質教育的乙個突破口、切入點。
4.發展足球教育，是我校實現特色發展的需要。在近幾年的發展中，在各級領導的關心支援下，武南鐵一小已經發展成為具有一定特色的市級示範學校，其中也逐漸積累了一套自己的辦學經驗。
——特色興校。學校全面貫徹黨的教育方針，根據素質教育的要求，引導、幫助同學們全面提高各方面素質，並努力發展個性，發揮特長，逐步形成了以音體美為龍頭的多元藝術教育，這些辦學特色不僅使學校發現、培養、儲備了一定數量的體育人才，而且使足球特色成為校園文化的重要組成部分，在校園裡形成了濃郁的素質教育氛圍，為提高同學們的自身素質發揮了重要作用。事實證明，辦學特色就是辦學優勢，也是學校可持續發展的重要條件。
——質量強校。辦學質量是學校發展的生命線。學校將足球專案定為校本課程，通過足球課使每位學生都能了解足球知識，感受足球樂趣。
目前參與足球訓練人數近50餘人。學校一如既往地常年堅持足球訓練，投入一定的人力物力和財力，堅持素質教育不動搖。足球特色在原有基礎上保持了較好的發展態勢。
面對新的形勢和要求，學校當前面臨許多困難和挑戰：生源所在城區人口結構的變化，城區學校布局的調整變化等。學校領導班子帶領全校教職工，回顧歷史，展望未來，客觀、冷靜地分析新迎一小的現實處境，在充分認識學校面臨的各種困難和挑戰的同時，也看到了學校發展的潛力和優勢，在新的辦學理念和辦學目標的引領下，全校教職員工一定會與時俱進，把目前的挑戰變成機遇，把壓力化為動力，開創新迎一小發展的新局面。
二、學校對足球教育發展理念、發展目標及發展思路
（一）發展理念：
足球教育的核心是為了孩子們的發展。我們力求創設並營造積極向上的足球氛圍：通過足球使學生由「球盲」逐漸看球、懂球、愛球；通過班級「冠軍盃」爭霸賽凝聚集體的力量，提高球員的技能；通過設計隊徽，舉辦攝影、繪畫、徵文比賽等形式調動全員參與的熱情，使足球教育起到培養人、激勵人、發展人的目的，促進學生素質的全面提高。
（二）發展目標：
1.總體目標是：在群體工作有新進步，全校師生員工體質健康水平大幅提高的基礎上，體育競賽有新的突破，力爭在市級範圍內有一定影響，有效提公升學校知名度，培養足球人才有更大進展，爭取成為武威市培養青少年體育人才的重要基地。
學校足球文化更有活力，成為校園文化的重要組成部分，充分發揮足球教育的興校功能。
2.育人目標：
（1）以球輔德，促進學生良好的意志品質的形成
足球作為一項競技運動專案，既需要整個團隊的通力合作，又需要隊員們遵守一定的球場規則，還需要隊員們既能共同分享成功的喜悅，又能勇敢地面對挫折。足球運動真正能錘煉人，使隊員們養成遵守行為規範、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
（2）以球健體，促進隊員們強壯體魄的形成
足球運動對學生的身體素質的提高是十分有益的。球場上的奔跑，運球盤帶，各種動作技巧等是平時刻苦訓練的積累，足球遊戲、足球團體操、足球啦啦隊隊操等都能活躍身心。足球運動使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
（3）以球促智，帶動學生文化課的學習。強健的體魄是學習的基礎，憑藉學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現素質教育的全面豐收。
（三）發展思路：
1.不斷**足球管理的執行機制，不斷擴大足球運動的規模，不斷豐富足球文化的內涵，形成以「足球文化」為主的積極向上的校園文化氛圍。
2.通過三年的努力，使學校足球教育在市級範圍內有一定知名度。
3.充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、學生喜愛的特點，做到班班有球隊，人人都參與，在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經驗,在辦學特色上獲得重大進展。
4.通過聘請優秀教練員進行教學，在隊伍發展和教練師資建設方面探索出一些新路。
5.通過精心的選拔，合理的組隊，科學的訓練和嚴格的管理逐步形成較為穩定成熟的青少年培訓體系，使球隊訓練質量有較大幅度的提高，參與人數穩步上公升，學校聲譽有更大的提高，從而對武威市青少年足球的發展起到一定的引領、示範和輻射作用。
三、學校足球教育發展措施
（一）健全組織
1.領導小組：校長任組長，分管校長為副組長，統籌規劃學校足球教育發展思路，制定相關評價、管理制度，統籌安排經費投入，並對學校足球教育創設良好的發展氛圍。
2.成立學校足球辦公室。設主任一名，享受學校中層待遇。具體制訂學校足球訓練發展規劃和足球隊伍各年齡段訓練計畫與發展目標。
3.建立由學校、贊助企業、家長組成的足球委員會。
（二）將足球教學引入校本課程，編寫足球校本教材。在課程設定上，由現在的只在1至3年級每週開設一節足球課逐步過渡到在各年級均要開設足球課。
（三）每班均成立5人的足球隊，每週活動一次，由班主任負責。除周一例會外，每天第七節課為二——五年級班級對抗賽時間。按照班級順序進行比賽，三周進行完一輪。
在第三週的週末再進行校隊的比賽。這樣，就形成了良好的班隊與校隊的聯賽制度。
（四）將足球專案列為體育節的表演或比賽專案以及課外活動專案，辦好每年一屆的足球節，多渠道多途徑創設足球文化氛圍，使每個學生都得到足球文化的薰陶。根據足球節活動情況評選出
一、二、三等獎。並把班級足球隊獲獎、參加足球興趣班人數計入班級考評方案。
（五）進一步**足球俱樂部運作模式，在上級領導的支援幫助下，倡導建立武威市少兒足球聯盟，形成區域內的足球運動氛圍。做好足球訓練的基礎工作，重點抓好梯隊建設，形成足球興趣班到足球隊的梯隊結構。
（六）完善訓練制度
1.足球隊伍建設：加強梯隊建設，保證有60人的二線、三線足球隊伍，有30人的一線隊員.
2.訓練時間：一線隊員每週訓練六次, 二線隊員每週訓練四次，每次保證1.5小時的訓練時間。三線隊員每週訓練三次,每次訓練1小時。
（七）提高教練員隊伍素質
1.組建勤於鑽研、踏實肯幹的教練隊伍，由王全貴擔任總教練，並聘教練員多名，做到足球訓練有計畫，管理有技巧，業務肯鑽研，逐步提高教練員隊伍素質。
2.確保教練員培訓：學校每年至少一次有計畫地安排教練員參加各種形式的教練員培訓，並注意後續教練員的培養，吸收年青教練員參與訓練指導。
3.教練員待遇：學校將逐步在教師考核及職稱聘任等方面逐漸出台一系列的優惠措施，對於從事學校特色專案教學並為學校爭得榮譽的教師給與優厚待遇。
4.教練員工作量計算：在學校分配教師工作量時，教練員的訓練時間被計為在校工作量，多出的訓練時間按加班計算
5.福利待遇：教練員享有學校《教師獎勵制度》，每次比賽，按照相應的成績均有相關數量的獎金。
四、今後三年工作計畫
第一年積極營造適宜校園足球發展的氛圍，加強與兄弟學校足球對的合作。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。
第二年進一步營造適宜校園足球發展的氛圍，加強與區級足球推廣中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽趨於正規。校級聯賽水平得到提高。
第三年進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用於比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽並獲得優異成績奠定基礎。
具體措施：
1.搞好校園足球的普及。進一步落實足球校本課程，全校每班每週安排一節體育課開展興趣足球課，由專職足球教師任教。
2. 提高校園足球的比賽水平。將校級足球隊，分為a、b、c三個梯隊，進行有針對性的足球訓練。
全校成立班級男、女足球隊。班主任教師要注意安全教育與防範。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽執行和學校足球隊後備人才的組建打下基礎。
3.校園足球的聯賽組織。積極參加兄弟學校的聯誼賽，區級各級足球比賽。
4.校園足球的文化拓展。學校重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。
初步形成「人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與」的良好氛圍。讓「陽光體育、快樂足球」成為最受師生喜愛的活動！
一小語言文字匯報材料
其次，落實推普員培訓制。一支素質良好的推普員隊伍是開展好學校語言文字工作的有力保障。因此，我校的語言文字培訓和教師基本功都納入教師校本研修的計畫中，還培養了一批能幹的小推普員。他們管理著班級語言文字工作，肩負著督促同學 老師規範使用語言文字的任務，時時監督和提醒身邊的小夥伴和老師說文明語 寫規範字。...
市一小足球隊名單
2011 10 2011年10月 阿圖什市第一小學足球隊訓練計畫 一 指導思想 進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中,並大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基...
文峰一小校園保潔制度
環境衛生制度 一 教室 1 牆壁保持清潔。要求 牆壁無積塵，牆角無蜘蛛網，牆上無劃痕，無塗抹痕跡，宣傳畫和課表等張貼整齊，沒有破損和吊掛現象，牆壁上無泥土或腳印。2 地面保持清潔。要求 沒有紙屑 痰跡和瓜子殼等雜物，沒有食品包裝或塑膠袋。3 課桌保持清潔。要求 課桌凳擺放整齊，課桌內無垃圾，桌面乾淨...