小學暑假社會實踐活動方案為進一步貫徹落實，充分發揮社會實踐與社群服務在我校育人工作中的作用，特制定暑假社會實踐與社群服務活動方案。 一、指導思想和意義 1、指導思想： 將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。
2、意義： 1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。 2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。
3)主動服務社群，形成服務意識，強化社會責任。 二、社會實踐的組織形式： 1、組織形式：
小組合作模式。 學生一般由 610 人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。 研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。
具體過程參考如下： a、編組、選題； b、聘指導教師； c 制定活動方案； d 小組研究設計具體操作（設計訪談**、問卷；制定參觀、觀察、活動計畫；準備錄音機、錄影機等活動工具）； e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗） f、分析活動資料（定量： 用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：
用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。 ） g 撰寫社會實踐調查報告（範例附後） 三、注意事項： 1、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧型而有創意地生活。 2、在興趣中選擇。 捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。
在合作**的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。 3 合理利用各種資源。 充分利用網路資源。
網路已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網路上的技術和資源，蒐集資訊、處理資訊。 同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。 4、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的物件來看，可以採用個人獨立**的方式、小組合作**的方式、學校合作**的方式、跨學校合作的方式。 從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網路技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。 為進一步貫徹落實，充分發揮社會實踐與社群服務在我校育人工作中的作用，特制定暑假社會實踐與社群服務活動方案。
一、指導思想和意義 1、指導思想： 將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。 2、意義：
1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。 2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。 3)主動服務社群，形成服務意識，強化社會責任。
二、社會實踐的組織形式： 1、組織形式： 小組合作模式。
學生一般由 610 人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。 研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。 具體過程參考如下：
a、編組、選題； b、聘指導教師； c 制定活動方案； d 小組研究設計具體操作（設計訪談**、問卷；制定參觀、觀察、活動計畫；準備錄音機、錄影機等活動工具）； e、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗） f、分析活動資料（定量： 用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性： 用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。
） g 撰寫社會實踐調查報告（範例附後） 三、注意事項： 1、在生活中提煉。 從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧型而有創意地生活。
2、在興趣中選擇。 捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。 在合作**的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。
3、合理利用各種資源。 充分利用網路資源。 網路已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網路上的技術和資源，蒐集資訊、處理資訊。
同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。 4、綜合運用各種方法手段。 從參與研究的物件來看，可以採用個人獨立**的方式、小組合作**的方式、學校合作**的方式、跨學校合作的方式。
從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網路技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。 三、社會實踐的主要內容： 1、社會參觀活動。
2、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況），例如以當地的居民小區為調查研究的物件和內容，可以物業管理、商業網點、文化娛樂、教育設施、交通路線等為研究方向。 3、社會調研活動。 （參考主題如下，也可自選主題） 1）關於生活用水狀況調查研究 2）關於生活垃圾分類處理的可行性調查 3）市區白色汙染調查研究 4）市區交通安全問題研究 5）市民交通意識及對策 6）市區道路狀況及改進意見 7）旅遊資源狀況調查 8）小學生的休閒生活調查研究 9）小學生的消費觀念與行為研究 10）小學生的飲食與營養問題研究 11）小學生學習習慣的調查與研究 12）我市中小學零用錢數量的調查 3、社群服務活動。
社群保潔活動、社群護綠活動、社群綜合宣傳活動、社群陋習糾察活動、社群敬老愛老活動、社群幫困助殘活動、社群讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社群公益勞動。 參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。 四、社會實踐活動具體安排 7 月 4 日下發《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。
7 月 5 日7 月 9 日學生 610 人組成乙個社會實踐活動小組（每班至少 4 組），推選出組長自主選題，自己聘請 12 名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。 7 月 10 日8 月 23 日開展社會實踐活動 9 月 5 日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結材料.()
暑假社會實踐活動方案
輕鬆愉快的暑假即將來臨，為了讓同學們過乙個安全 健康 充實 愉快的暑假 培養學生多動手 動腦 協作 等能力 教育學生關注時事 關注社會 關注發展。我校根據上級指示精神並結合學校實際情況，特制定暑假 社會實踐 活動方案。以此對學生的暑假生活給予引導，望各班能認真遵照執行。一 指導思想 將研究性學習與社...
黃泥灣小學暑假社會實踐活動方案
為進一步貫徹落實，充分發揮 社會實踐與社群服務 在我校 育人工作 中的作用，特制定暑假 社會實踐與社群服務 活動方案。一 指導思想和意義 1 指導思想 將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，...
2019暑假社會實踐活動方案
按照上級統一安排，我校訂於2009年7月11日正式開始放暑假，8月30日上午報名註冊，9月1日正式上課。為了讓同學們合理安排假期生活，度過乙個愉快 和諧 文明的暑假，學校提出如下要求，希望家長與學校密切配合督促貴子女自覺遵守做到以下幾個方面 1 加強防溺水 防拐 防騙 防盜 防交通事故 防火 防雷電...