xx年,我們思想政治(品德)專業委員會,將以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(xx-2020)》為指導,以促進每個學生的發展為宗旨,以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為物件,以教師為研究的主體,以深化課堂教學改革為著力點,充分發揮學科教研指導、管理、評價、服務職能,借助「政治名師工作室」為活動平台,建立區域教研體系,創新教研方式,提高教研效益,著力培養一批青年教師,打造研究型教師團隊,推進教育教學規範、均衡、優質發展。
一、總體目標
突出乙個中心,實現兩個轉變,促進三個提高。
乙個中心:以教師專業水平不斷提高為中心。
兩個轉變:教育觀念與教學行為的轉變。
三個提高:教師課堂教學能力的提高,教研水平和科研能力的提高。
二、實現途徑:
以「時政(生活)資源的開發與利用」主題教研活動為推手,實現上述目標。
三、具體措施:
(一)青年教師成長計畫
1、以「xx市政治名師工作室」為依託,實施導師學員製。工作室成員在xx年1
月完成招受學員計畫,並召開全體成員大會,討論工作室研修活動。
2、「工作室」分初、高中,帶領學員開展「時政(生活)案例教學研究」活動(具體
見工作室活動計畫)
(二)「時政(生活)資源的開發和利用」主題教研活動
1、「時政大講堂」教師熱點解析風采大賽
時間:xx年4月中旬
地點:待定
具體要求:
(1)初、高中分組舉行比賽
(2)教師可在xx年5月—xx年4月間選取時政(生活)熱點,結合教材開展熱點解析。解析的形式不限,可以是對熱點本身的深度**、熱點與教材的具體結合、熱點試題的命制展示說明等不同形式均可。更鼓勵老師們創新展示形式。
(3)一次只能選擇乙個時政(或生活)熱點,每次展示時間不超過10分鐘。
(4)參賽報名及名額分配:各區域教師均在本區域教研員處報名
(5)報名截止時間:xx年3月10日前,
(6)賽前培訓、抽籤:xx年3月15日(左右)
2、教師課堂教學及評課比賽
主題:「合理利用熱點(生活)資源,提公升課堂質量」
新課程標準要求我們在教學實施過程中,注意學科知識與生活主題相結合;堅持正確的價值導向,採用靈活的教學策略;強化實踐環節,豐富教學內容;倡導研究性學習方式。故我們希望老師通過對熱點(生活)素材的開發和利用,打造生活課堂,把以老師「教」為主的課堂,變成以學生「學」為主的課堂。讓生活走進課堂,讓課堂為生活服務。
比賽時間:xx年10月中旬
地 點:待定
具體要求:
(1)授課時間每堂課35分鐘,評課時間不超過8分鐘。
(2)授課參賽教師需提前提交如下資料:
(3)=1\*gb3①教學設計紙質稿4份(教學設計要求教學目標、重難點、教法學法、教學過程、板書設計等格式完整規範。其中教學過程要體現具體教學環節、教師活動、學生活動、設計意圖、資料和素材的選擇、各環節的時間分配等內容)。
(4)參賽報名及名額分配:各區域教師均在本區域教研員處報名
(5)報名截止時間:xx年9月15日前,
(6)賽前培訓、抽籤:xx年9月20日(左右)
3、「合理利用熱點(生活)資源,提公升複習效益」初、高中複習研討會(具體通知見教科院檔案)
2023年思想政治品德教研活動計畫
2016年,我們思想政治 品德 專業委員會,將以 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020 為指導,以促進每個學生的發展為宗旨,以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為物件,以教師為研究的主體,以深化課堂教學改革為著力點,充分發揮學科教研指導 管理 評價 服務職能,借助 政治名師工作室...
2023年思想政治教研計畫
政治組教研計畫 一 指導思想 全面貫徹黨和國家的教育方針及素質教育 義務教育的制度規範,在學校教務處指導 監督下,嚴格規範教研組活動,加強思想品德課教學管理,搞好課堂教學改革,全面提高學生道德素質與綜合素養。落實德育為先,德育為首的指導思想,以科學發展觀指導教研組工作,以初中思想品德課程標準為依據,...
07中學思想政治品德學科教研工作計畫
常州市教育科學研究院2014 2015學年度第二學期 一 工作思路 思想政治 品德 學科教研工作的基本思路是遵循教育教學規律,引導教師認真學習教育教學理論,進一步反思課改 深化課改,提高思想政治 品德 課程的實效性 加強教學質量監控,落實教學常規,提高課堂教學效益 營造良好的教研氛圍,深入開展課題研...