小學五年級上學期工作總結

2022-10-03 20:06:02 字數 2004 閱讀 1812

工作總結

馬海燕 時光荏苒,乙個學期又結束了,回憶這半年的工作就像是昨天一樣記憶猶新,事事歷歷在目。 隨著時間的推移,我和孩子們由陌生到熟悉到相知,甚至有了相濡以沫難以割捨的情感,這其中的苦辣酸甜只有自己體味。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。

乙個學期來,我時刻牢記「愛崗敬業」和「為人師表」,在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育,在領導的關心、支援、指導和幫助下,圓滿地完成了本學期的教育教學任務。現就本學期的工作做如下總結:

1.常抓常規管理,初步養成良好習慣

學生從早晨上學到放學,一日的常規是否規範、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規管理,培養學生良好的學習、生活習慣,給學生創設了乙個和諧、整潔的學習、生活環境。學期初,我就根據班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。

同時,我利用班隊、隊會讓全班同學討論,明確小學生應做到哪些,不能做哪些。

2、讓學生參與班級管理,充分發揮班幹部的主動性。

班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務,必須領導學生,信任學生,調動全體學生的積極性,讓他們參與班級事務的管理。為了讓挑選出來的班幹部盡快成熟起來,我充分發揮他們的主動性,帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。首先要樹立威信,熱情幫助。

班幹部威信高低是乙個班級各方面好壞的量度,在同學心中有較高的威信,除了班幹部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。其次,對班幹部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發揮他們的才能,當班幹部在某個方面出現錯誤或遇到困難時,我就為他們排憂解難,慢慢地班幹部們工作主動,也敢於指出班中的不良作風,使我能更徹底地了解班級的情況,更好更順利地開展工作。最後一點是召開會議。

定期內召開班幹會議,讓他們說出班中存在的問題,商量、討論解決的方法,許多同學都能大膽地提議,而我對他們的優點給予肯定,指出他們的缺點,並給予指導,幫助他們克服。

3、加強家校聯絡。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協作,孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到良好的教育效果。因此,主動與家長們保持聯絡,將一些孩子的表現通知家長,共同商量對策,平時放學後與多位家長進行交流。

以上就是我個人在近半年的教育教學工作中的一點體會。作為一名班主任,應該認真抓好班級管理工作,充分發揚民主,讓全體學生積極參與管理,千方百計調動他們的積極性和創造性,培養他們獨立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教師管理向學生管理的過渡,真正扮演好引路人和協調者的角色的工作。

五年級英語教學工作總結

馬海燕不知不覺乙個學期又過去了,本學期我擔任五年級的英語教學工作。在平時的教學工作中,力求做到紮實有效,讓每乙個學生都有所收益,上好每一節課,帶好每乙個學生,在學校領導和教研室領導的幫助下,不斷取得進步,現將本學期的教學工作總結如下:

一:在教學方面,制訂切實可行的教學計畫並嚴格按計畫進行教學。教學中,備課不充分會嚴重影響課堂的氣氛及學生的積極性;一堂準備充分的課,會令學生和老師獲益匪淺。

平時,我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環節。備課時掌握每一節課的教學內容及重點、難點,同時還要能根據學生的實際情況,採用不同的教學方法。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛。

這樣,授課就事半功倍。

二:在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學生思考問題,回答問題。讓他們主動參與,注重對學生口語的培養。

為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識,布置適量的作業、練習,並且對試卷、作業等認真批改並加以講評,做好總結,以便及時做到查、漏、補、缺。盡量做到精講多練,讓學生做到聽、說、讀、寫並舉,眼、耳、口、鼻、腦並用,最大限度地給學生創造良好的學習氛圍。在課後,認真做好學生工作,讓孩子們對英語產生濃厚的興趣,讓其有足夠的信心去學習英語,使他們從對英語學習的畏懼轉變到對英語的要學、樂學。

三:課後,及時培養學生良好的學習習慣。課前多預習,課堂上要求學生注意力集中,真正聽懂老師所講的內容。課後認真完成配套練習,不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教。

一學期的教學工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領導的信任,使我精力充沛;同事的幫助,使我幹勁十足;學生的渴求,使我信心倍增。我會努力填補自己在教學中的不足,把所在的班級學生的英語教得更好。

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