第二課了解經濟生活複習提綱2

一、出示複習提綱

1、我國經濟改革的作用（3個）、目標？

2、國有經濟含義、地位、作用？

3、作為祖國的未來的建設者在經濟改革的大潮中，你應如何去做？，

4、你認為如何才能更好地開啟財富之門？

5、科技發展和教育水平的提高有何作用（還可以結合第6課科技和教育知識）？

6、理財的範圍和意義：家庭理財常見的幾種方式：銀行儲蓄、債券、保險、**。

7、中學生如何做到合理消費？

二、合作**

1、目標：建立起了社會主義市場經濟體制

2、作為祖國的未來的建設者，在經濟改革的大潮中，你應如何去做？

1 樹立遠大理想立志成才；②努力提高科學文化知識，提高實踐和創新能力；

③增強社會責任感和使命感，增強優患意識；④樹立全球觀念和平等參與、競爭、開放意識；

⑤奉獻社會，報效祖國。

3、你認為如何才能更好地開啟財富之門？

1 堅持改革不斷為經濟發展注入活力 ②讓尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創造蔚然成風 ③讓一切勞動、知識、技術、管理和資金的活力競相迸發，一切創造財富的源泉分湧流 ④完善社會主義市場經濟體制 ⑤充分發揮各種所有制經濟的優勢

4、國有經濟①、含義：生產資料和勞動產品歸全體人民共同所有的公有制經濟。可以有多種實現形式。

②、地位：國有經濟是國民經濟的主導力量。（為什麼說國有經濟是國民經濟的主導力量？）

因為：國有經濟擁有雄厚的經濟實力和先進的技術裝置，積聚著我國最先進的生產力，控制著國民經濟的命脈，擔負著關係國計民生的重要產品的生產和流通的重要任務。

③、作用：國有經濟是國民經濟的主導力量，對於發揮社會主義制度的優越性，增強我國的經濟實力、國防實力和民族凝聚力，具有關鍵性作用

5、理財意義：理財在為社會作貢獻的同時也為家庭增加收入，還可以使自己的能力得到鍛鍊和提高。

三、典例示範

1、張紅是太原市一名普通中學生，他舉辦了一次很隆重的生日聚會，花費了近千元；一次週末，他和十幾名同學一起到早已預約好的ktv玩耍，費用高達1400元，他還說：「這是爸爸給的，這樣有助於我和同學的友誼！」

（1）請你簡要評價張紅的做法。

⑵作為一名中學生，消費時要注意什麼？

2、材料一：農民張三從2023年到2023年，他先是買了一輛農用三輪車跑運輸，後來，自己手裡有了錢後，就和朋友一起投資辦起了織布廠，年分紅可達10萬元以上。材料二：

農民張三富裕不忘黨的恩情，他經常參加公益活動，來回報社會。他說的最多的一句話是：「是黨的富民政策，讓我富了起來！

（1）材料一中農民張三先後從事的經濟形式在我國經濟發展中有什麼作用？

（2）農民張三常說：「是黨的富民政策，讓我富了起來！」。你認為是黨的哪些富民政策能使他富了起來？

3.辨析：

甲：改革開放錢包鼓，是否「低碳」我做主！乙：低碳生活意義大，踐行需要你我他！