3招解決你的憂慮恐懼

這種差距感讓自己在潛意識裡就規避學習，只想找捷徑，可是哪有那麼多的捷徑。

我們都羨慕這位校長的學識淵博，可是在六年前她也什麼都不知道，不在教育圈不知道校長的忙碌，沒有時間她就利用早晚時間翻書。請注意是「翻書」，翻書是什麼概念，就是你今天很忙很睏沒空看書，那就隨便翻翻，這也算看書了。不在於你做了多少，在於你每天都在做，沒有量的積累哪有質的突破，不先填坑哪來的凸起？

你羨慕的是現在的她，但是你要追趕的是六年前的她，你怕不會做，就要像她一樣把這六年的點滴學起來，或許你吸收的更快，用不到六年的時間，但前提是你打心眼裡就願意去學習。

2.怕有困難——解決

做什麼事沒有困難？你有勇氣想它會出現乙個個怎樣問題，為何沒有勇氣去解決乙個個的問題，不要用想象問題的勤勞掩蓋你解決問題的懶惰。

朋友也想開乙個***但是她擔心開了之後堅持不下去，怕沒什麼可寫的。

不管她擔心害怕什麼，我還是鼓勵她開，因為做和不做的感覺真不一樣，與其觀望不如實戰感受一番，辦法總是比問題多，並且問題往往比你想象中的簡單。

怕堅持不下去，可以找人監督，可以獎懲自己；怕沒什麼可寫，那就不斷地輸入，小到日常生活，大到天馬行空什麼都可以寫。

真正的問題是你做了之後出現的，不是你想就能實現的。而解決問題的過程就像人體的經絡，痛則不通，通則不痛，問題解決了，思路就打通了。古人不是總動不動就閉關修行嗎，這確實是乙個解決問題的好辦法。

以前看那些創作的團隊，都喜歡把隊伍拉到乙個環境優美的外地全封閉的待上一段時間，直到作品問世，才能放歸。最初感覺每乙個能拉出去的都是有錢沒處花的團隊，後來慢慢明白這樣做很有必要。

當創作遇到困難時，同是一隊人在談論，但是所處的環境不同，討論出來的結論質量和時間效率是不同的。如果是在辦公室你總會想著該下班了，該回家做飯了……而在封閉環境裡，沒有什麼上下班，全部圍繞創作，有且僅有這一件事你能做，你還會分心想別的嗎？

當你把所有精力都放在解決問題上，你還怕有解決不了的問題，你還擔心不敢去做嗎？

不要去害怕什麼，你直接去做就好，大不了你也閉關修行一下，去乙個陌生的城市走走，放鬆身心，說不定，啪，問題就想明白了。

3．怕被人取笑——想多了

會上有很多聽眾感慨自己不是個會玩的人，不能像校長那樣帶動家長的氣氛。校長笑了笑說：你會不會玩跟家長有什麼關係，家長在意嗎？只要他們在一起玩的有意思不就行了，你把自己脫離出去。

對呀，其實我們的困擾都是因為自己的思維模式造成的。我們太把自己當回事了，不管你前一天經過怎樣的撕心裂肺，第二天太陽依舊照常公升起，不會因為你的傷心而緬懷你。

包括有的聽眾還提出疑問，如果第一次你做家長活動沒有收費，後來再收費是不是就很沒面子，家長也會不願意？

其實這也是你自己設定的制約點而已，在成本高的情況下，家長們自己都會心知肚明，也不會佔你的便宜。你直接說出來這次咱們玩的比較高大上，需要aa制就好了，其實時間長了家長更在意的是你提供的平台而不在於價錢本身。

太把自己的想法當回事，就是在禁錮思想。你怕被人取笑，可是誰有功夫搭理你？在你沒有任何成果前，誰會記得你？

你再多的嘗試，對於別人來說都是不痛不癢的折騰，只有你成功了，你的那些嘗試才會被人津津樂道。

就像前兩天我開通分答，其實我知道肯定不會有多少人提問。自己有什麼突出的可吸引他人的地方嗎？沒有；有特殊技能嗎？

沒有；有豐富的閱歷、淵博的知識嗎？沒有。其實我就是乙個三無產品，不被遮蔽就不錯了，還指望什麼。

我也怕被熟人看到取笑自己不自量力，但我還是決定開通，有總比沒有好，再說自己本就是乙個三無產品，誰會在乎。

太多的問題都是自己給自己設定的屏障。正如佛家所說的人生三境界：「看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。

」同樣的事情不同的看法，其實都是自己的思維維度，打破自我設限，才能處之坦然，敢作敢為。

3招解決你的憂慮 恐懼