巴甫洛夫
我對於我國獻身科學的青年們的希望是：
首先，要循序漸進。我一談起有成果的科學工作所應具備的這個重要條件時，總不能不感到心情激動。要循序漸進，循序漸進，循序漸進。
你們從一開始工作起，就得在積聚知識方面養成嚴格循序漸進的習慣。
你們在想要攀登到科學頂峰之前，務必把科學的初步知識研究徹底。還沒有充分領會前面的東西時，就決不要動手搞往後的事情。決不要企圖掩飾自己知識上的缺陷，哪怕是用最大膽的猜度和假設作為藉口來掩飾。
不管這種肥皂泡的美麗色彩怎樣使你們炫目，但肥皂泡是不免要破裂的，那時你們除了羞慚之外是會一無所得的。
你們要養成嚴謹和忍耐的習慣。你們要學會幹科學中的粗活。要研究事實，對比事實，積聚事實。
鳥的翅膀無論怎樣完善，但若不借空氣支援，是不能使鳥體上公升的。事實就是科學家的空氣。沒有事實，你們永遠也飛騰不起來。沒有事實，你們的「理論」就是枉費了苦心。
但是在研究、實驗、觀察的時候，要力求不停留在事實的外表上。你們不要變成事實的保管人。要設法洞悉事實發生的奧秘。要堅毅不拔地去尋求支配事實的法則。
第二，要謙虛。你們在任何時候也不要以為自己什麼都知道。不管別人怎樣器重你們，你們總要有勇氣對自己說：
我沒有學識。決不要陷於驕傲。因為一驕傲，你們就會在應該同意的場合固執起來。
因為一驕傲，你們就會拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因為一驕傲，你們就會喪失客觀方面的準繩。
在我領導的這個集體內，互助氣氛解決一切。
我們大家都為乙個共同的事業而努力，並且每個人都按自己的力量和可能性來推進這共同的事業。在我們這裡，往往也分辨不出：哪是「我的」，哪是「你的」。
但這樣的做法，對於我們的共同事業，就只有好處。
第三，要有熱情。你們要記住：科學需要乙個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來還是不夠的。
科學要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。希望你們熱情地工作，熱情地**。
我國給科學家們開闢了極廣闊的活動場所，應該公正地說，在我國，科學是在廣泛地應用到生活中去。極廣泛地應用到生活中去。
關於我國青年科學家的地位又有什麼可說的呢！
這方面的情形已經很清楚了。給他們的多，但向他們要求的也多。不論是青年或是我們，都要不辜負我國對於科學的厚望，這是有關榮譽的問題。
給學生們的一封信
親愛的孩子們 你們好！請允許我這麼稱呼你們，雖然我並沒有那麼老啊。從接我們這兩個班到現在已經乙個多月了。一直以來，我對你們不能說平易近人吧，起碼也是盡心盡力。午夜夢回，每次牽掛的不是你們？講前備課，不管多麼充分，到最後都趕不上變化。一直以來，我也特別期待和你們平等相處，多少次，我在課上強調 我們可以...
給省團委叔叔阿姨們的一封信
親愛的省團委叔叔阿姨們 你們好！我是莊浪三小一名六年級的學生，今天我給你們冒昧地寫這封信，是想感謝你們對我們莊浪三小一致以來的關懷。作為莊浪三小這個大家庭中的一員，我首先向你們真誠的說一聲 謝謝 謝謝你們對我們莊浪三小師生無微不至的關懷。你們為我們提供的暖氣，讓我們及時在寒冷的冬天中，也感覺不到一點...
寫給學生們的一封信
親愛的同學們 你們好！時光像離弦之箭，隨風而逝 歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，我們一起走過了六百多天的時間。還記得嗎？當初，無論你願意還是不願意，你都別無選擇地坐進了數控 2 班的教室，空氣中緊張而肅穆的氣氛籠罩著你，父母的叮嚀和老師的忠告化作一種使命像一群蝴蝶一樣在你的身邊和心中飛來飛去。...