一、教學要求
1 認識12個生字，會寫「今、正、雨、兩」4個字。認識2個偏旁「飠、牛」。
2 正確、流利、有感情地朗讀課文。
3 理解課文內容，知道小雲借生日給媽媽的原因。
二、教材說明
課文說了家庭生活中的乙個小故事：小雲生日那天，媽媽送她乙隻布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小雲就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。
教學重點是認識生字和朗讀課文，從故事中了解母女間的情感。
三、教學建議
(一)課前準備
1 《生日歌》《天下的媽媽都是一樣的》歌曲錄音帶。
2 要求學生問問家長什麼叫生日，記住父、母親的生日。
(二)認字、寫字
1 認字
注意讀準「正、怎」「飯、放」「禮、拿」。要借助拼音正音，教學時可先讓學生讀讀生字表(一)，從自讀到同座位互讀互幫，做到字字讀準；再出示幾組音節，請學生當「正音師」，選出合適的音節帶大家認讀，若選得不對，大家不讀，請他重選。幾組音節為：
放正禮(ｌǐ ｎǐ)
飯怎拿(ｌá ｎá)
認記生字要盡量調動學生的識字積累，出示生字，說說哪些字你已經認識了，你還會記哪些字，怎樣記住它。本課生字中，「布、放、快、怎、禮、今、熊」等都可用熟字換一部分來識記。教師重點指導認記「飯、物」，隨生字認識「飠、」。
2 寫字
指導寫字，要發揮教材上范字的作用，引導學生觀察，教師有重點的指導。
今：撇尖低，捺腳稍高，開口度大。撇捺相接處、點和橫折收筆都在豎中線上。
正：注意橫、豎的長度。第二橫是上橫的一半，左豎是右豎的一半，最後一橫長，稍凸起托連豎。
雨：「冂」要寬，中間的「豎」不出框，最後四「點」，兩兩對稱，如隔窗看簷下的雨水均勻滴下。
兩：「冂」內兩個「人」字分布均勻，「人」的「捺」均變為「點」。
(三)詞句
課文中的人物對話飽含著母女之間的真實情感，可抓住兩處體會一下。一處是「媽媽笑著說：『我忘了。
』」結合課前準備問問學生：媽媽真的忘了嗎?學生從自己的了解中知道媽媽並非忘記自己的生日，而是只想到別人。
另一處是小雲第二次說的話，可啟發學生想想：小雲把生日借給媽媽前，心裡會想些什麼。通過討論交流，使學生知道小雲在媽媽的影響下，懂得關心媽媽了，讓學生受到感染。
(四)朗讀
文中小雲的話是朗讀指導的重點。「您怎麼從來不過生日?」沒見過媽媽過生日，小雲感到疑惑，要突出「從來」，讀出納悶的語氣。
最後對媽媽說的兩句話是她經過思考想出的辦法，要讀出肯定的語氣，表現出小雲的天真可愛。
全文朗讀可採用老師與學生、同學與同學之間分角色朗讀，還可**樂曲，活躍氣氛。如開始放《天下的媽媽都是一樣的》，課文讀完後放《生日歌》。
(五)實踐活動
1 課後的「讀讀說說，看誰說得多」可鞏固生字，增加學生的詞彙量。練習時，留出一兩分鐘讓學生先自己說說，老師提示：紅花中的字可以做詞頭，也可做詞尾。
然後分小組比賽，選出本組代表參加全班擂台賽。打擂台可兩兩自由結合，選出題中乙個字比。如：
甲說「放心」乙說「放學」，甲說「開放」乙說「解放」……重複對方的詞或說不出為輸。
2 親手做乙份小禮物(一幅畫、一件紙工等)送給父親或母親，並說一句祝福的話。
3 想象故事的結尾，把課文中的故事說給別人聽。
四、教學設計舉例
(一)啟發談話，揭示課題
誰知道「生日」是指哪一天?師強化：每個人都不會忘記自己的生日。
平日裡，你們會向別人借東西，也會把東西借給別人，聽說過借生日嗎?
(二)初讀課文
要求讀準字音，讀通課文，了解大意。讀後檢查並提問：課文中誰把生日借給誰?
(三)再讀課文，提出自己不理解的問題
教師引導學生圍繞「借生日」進行思考，如：媽媽怎麼會把自己的生日給忘了?各人有自己的生日，怎麼能借?
小雲把生日借給媽媽，自己還過不過生日?學生提問後先讓大家討論，教師再點撥、小結。
(四)練習分角色朗讀
(五)學習字詞
1 用生字卡片檢查生字讀音。
2 交流用什麼方法記住這些生字。
3 完成課後「讀讀說說」。
(六)指導寫字
(七)擴充套件活動
要求學生動手製作一件小禮物送給父母親。
《借生日》教學設計
18 借生日 單位 六戶鎮中心小學執筆人 張來陽 教材分析 課文說了家庭生活中的乙個小故事，小雲生日那天，媽媽送給她乙隻布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小雲就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。設計理念 學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極性的組織者和引導者。語...
《借生日》教學反思
借生日 是一篇內容新穎的課文，講的是小雲過生日時，媽媽送給她乙隻布熊並祝她生日快樂，而小云得知媽媽從來不過自己的生日時又把禮物送給媽媽，同時還把生日借給了媽媽，體現了母女之間互相關心的真情。此次公開課，在上哪個課時的問題上，的確有些猶豫。平時總是布置學生先預習課文，經過預習後，孩子們課文都讀得比較流...
《借生日》教學反思
二 我把愛獻給媽媽 在教學小雲問媽媽 您怎麼從來不過生日？媽媽說 我忘了。讓學生討論媽媽是不是真的忘了自己的生日時，全班同學竟一致認為媽媽就是忘了。而在問媽媽為什麼會忘記時，學生都說是因為媽媽工作很忙所以會忘記自己的生日。我接著問，為什麼媽媽忙得忘了自己的生日卻沒有忘記孩子的生日時，學生都理所當然地...