八年級滬科版12 1函式檢測

2022-10-14 23:24:09 字數 2592 閱讀 6562

函式檢測卷

一、選擇題

1.在圓的周長公式中,下列說法錯誤的是( ).

a.是變數,2是常量 b.是變數,是常量

c.是自變數,是的函式

d.將寫成,則可看作是自變數,是的函式

2.油箱中有油20公升,油從管道中勻速流出,100分鐘流光.油箱中剩油量(公升)與流出的時間(分)間的函式關係式是( ).

a. b. c. d.

3.設等腰三角形(兩底角相等的三角形)頂角的度數為,底角的度數為,則有( ).

a.(為全體實數) b.

cd.4.下列有序實數對中,是函式中自變數與函式值的一對對應值的是( ).

a. bc. d.

5.如圖,若輸入的值為-5,則輸出的結果( ).

(a)―6 (b)―5 (c)5 (d)6

6.下列圖形中的曲線不表示是的函式的是( )

7.甲乙兩同學從a地出發,騎自行車在同一條路上行駛到b地,他們離出發地的距離s(千公尺)和行駛時間t(時)之間的函式關係的圖象,如圖所示。根據圖中提供的資訊,有下列說法:

1 他們都行駛了18千公尺。

2 甲車停留了0.5小時。

3 乙比甲晚出發了0.5小時。

4 相遇後甲的速度小於乙的速度。

5 甲、乙兩人同時到達目的地。

其中符合圖象描述的說法有( )

(a)2個 (b)3個 (c)4個 (d)5個

8.如圖,四幅圖象分別表示變數之間的關係,請按圖象的順序,將下面的四種情境與之對應排序.

運動員推出去的鉛球(鉛球的高度與時間的關係)

靜止的小車從光滑的斜面滑下(小車的速度與時間的關係)

乙個彈簧由不掛重物到所掛重物的質量逐漸增加(彈簧的長度與所掛重物的質量的關係)

小明從a地到b地後,停留一段時間,然後按原速度原路返回(小明離a地的距離與時間的關係)

正確的順序是( )

(a) (bc) (d)

二、填空題

9.函式是表達現實世界中數量之間變化規律的一種數學模型,它的三種數學表示方法分別為

10.若每千克散裝色拉油售價6.25元,則貨款金額y(元)與購買數量x(千克)之間的函式關係式為_______,其中_______是自變數,_______是______的函式.

11.據測試,擰不緊的水龍頭每分鐘會滴下2滴水,每滴水約0.05毫公升,小明沒有把水龍頭擰緊,當小明離開x小時後水龍頭滴了y毫公升水,寫出用x表示y的表示式其中常量是變數是

12.函式y=3x-5中,自變數x的取值範圍是________,函式y=中,自變數x的取值範圍是________.

13.汽車油箱的儲油量是50l,行駛中,餘油量隨行駛路程的增加而減少,且每行駛lkm,耗油0.1l.出發前油箱中裝滿了油,寫出汽車油箱的餘油量y(l)與汽車行駛的路程x(km)之間的函式關係如果路上不再加油,汽車最多可行km.

14.飛彈飛行高度(公尺)與飛行時間(秒)之間存在著的數量關係為,當時

15.用火柴棒按如圖的方式搭一行三角形,搭乙個三角形需3支火柴棒,搭2個三角形需5支火柴棒,搭3個三角形需7支火柴棒,照這樣的規律搭下去,搭個三角形需要支火柴棒,那麼與的關係可以用式子表示為為正整數).

16.如圖1是某地區一天的氣溫隨時間變化的影象,根據影象回答:在這一天中:

(1)氣溫填「是」或「不是」)時間(時)的函式.

(2) 時氣溫最高, 時氣溫最低,最高汽溫是 ℃,最低氣溫是 ℃.

(3)10時的氣溫是

(4) 時氣溫是4℃.

(5時間內,氣溫不斷上公升.

(6) 時間內,氣溫持續不變.

三、解答題

17.下列表示式是函式嗎?若是函式,指出自變數與函式,若不是函式,請說明理由:

(5)18.將長為20m的繩子圍成乙個長方形,設長方形的一邊為x(m),面積為y(m2).

(1)求y與x的函式關係式,並寫出自變數的取值範圍.

(2)分別計算x=1,2,3,4,5,6,7,8時,函式y的值(用**表示).

(3)由(2)可知此長方形在什麼時候面積最大嗎?最大面積是多少?

(4)結合本題的條件和結論,有什麼啟發?若有,請用簡潔的語言或字母表示出來.

19某自來水公司為加強居民節水意識,制定了每戶每月用水4t以內(含4t)及4t以上兩種收費標準,如圖11-1-4所示.

(1)根據圖象求出在不同範圍內,水費y(元)的表示式.

(2)公司收費標準如何?

(3)某使用者該月交費12.8元,實際用水多少噸?

20.觀察下列各式,你會發現什麼規律?

1×3=12+2×1, 2×4=22+2×2, 3×5=32+2×3, 4×6=42+2×4,……

將你猜到的規律用正整數n表示出來

21.按圖2方式擺放餐桌和椅子.若用來表示餐桌的張數,來表示可坐人數,則隨著餐桌數的增加:

(1)題中有幾個變數?

(2)你能將其中的乙個變數看成是另乙個變數的函式嗎?如果是,寫出函式解析式.

22.(看圖說故事《龜兔賽跑新說》)

甲學生乙學生

丙學生丁學生

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