第2課時同樣的權利同樣的愛（6）
1.公民行使健康權有哪些方式。
（1）我們有權珍愛生命,維護健康,積極鍛鍊身體,提高健康水平,使自己擁有強健的體魄和煥發向上的精神。
（2）有權在患病時及時醫治,恢復健康,增強體質。
（3）當自身生命健康受到他人非法侵害時，有權依法自衛和請求法律保護。
2．為什麼說「輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不合？」
注意自身生命安全和健康，使自己處於安全的環境，免受他人侵害，這不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關愛和責任。除了為正義而獻身外，公民的生命健康權不得讓與或拋棄。因為人具有社會性，生命一旦誕生就具有社會責任。
乙個人如果因為困難、挫折、失意而自殺，必然會給親朋好友帶來無盡的哀傷、較大的財產損失，還會引發老者無人贍養、幼者無人撫育等一系列社會問題。若公民損害自己的身體，如乞丐為博取他人同情而自殘，必然造成更大的社會負擔。因此，輕生或自殘等行為都與社會道義相悖，與法不和。
3.遇到危難時我們如何維護生命健康權。
（1）危難時刻要學會保護自我，也要盡一切可能去挽救他人。
（2）既要珍愛自己的生命安全與健康，也要關愛他人的生命安全與健康。
基礎篇一、單項選擇題
1．無業人員張某到一居民家行竊時，被戶主抓獲。為教訓小偷，戶主和鄰居將張某**並毆打。戶主和鄰居的行為（c）
a．正當防衛，不負刑事責任
b．防衛過當，應負刑事責任，但可以減輕或免除處罰
c．違法行為，侵犯了張某的人身權利
d．依法同違法犯罪作鬥爭的行為，值得提倡
2．作為中學生，我們應該提倡以下做法（b）
①積極行使生命健康權
②關愛他人的生命與健康
③遠離暴力，尊重生命
④在危急情況出現時，不顧個人安危，見義勇為
a．①②③④ b．①②③ c．①②④ d．②③④
3.作為未成年人，關愛自己的生命健康應做到（d）
①在學習生活中注意勞逸結合
②嚴厲打擊侵犯未成年人生命健康的行為
③杜絕不良嗜好，抵制不良**
④多學一些衛生保健方面的知識
a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①③④
4.小學生馮川上學路過一居民樓時，被五樓劉某家陽台上掉落下來的玻璃劃破了耳朵，這件事你認為（a）
a.劉某應賠償馮川的醫療費用 b.馮川應自認倒霉
c.馮川的後果自負，不受法律保護 d.馮川的學校應負其醫療費
二、不定項選擇題
5.以下行為屬於合法行為的是（ac）
a．對正在進行**、殺人、搶劫、**、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，採取防衛行為，造成不法侵害人**
b．大義滅親
c．為正義而獻身
d．老師將未完成作業的學生留下，不完成就不許回家
6.下列屬於不珍愛生命健康權的是（ab）
a.闖紅燈過馬路，險些與汽車相撞
b.怕打針吃藥患了感冒久拖不治，結果得了心肌炎
c.打傷入室**、搶劫的人
d.奮力搶救路遇的傷病者
7. 某學校的老師張某，為懲戒乙個有小偷小摸行為的學生，竟在那個學生的臉上刺了個「賊」字，張某的行為侵犯了學生的（ab）
a.生命健康權 b.名譽權 c.榮譽權 d.姓名權
8.保留：見原書第5題
提高篇三、簡要回答下列問題
9.我國法律規定學校不得讓學生在危及人身健康、安全的校舍和其他教學設施中活動。學校組織學生參加集體活動，應當有利於他們的健康成長，要防止發生人身安全事故。
那麼，我們學生自己該如何積極行使生命健康權呢？
答：（1）珍愛生命，積極鍛鍊身體，提高健康水平；（2）患病時及是醫治，恢復健康；（3）當自身生命健康受到他人非法侵害時，依法自衛和請求法律幫助；（4）面對挫折和失意決不做出與社會道義相悖、與法不符的行為。
四、**與實踐
10.近年來，因***結等腐敗行為而導致一次次礦難，許多無辜的礦工用他們那無聲的軀體敲響了安全生產的警鐘，終於引起了社會的重視。然而，當前的校園安全也越來越讓人憂慮。
有資料顯示，我國中小學生每年的非正常死亡都在1萬人以上。危害校園安全的因素主要有：安全措施不完備的校園設施和危險建築倒塌引起的傷害；學校忽視安全教育，學生缺乏安全意識，加上部分學校管理不力而造成意外傷害；火災、**、食物中毒、煤氣中毒等意外傷害；校外侵害；校園暴力等。
為了保護每乙個孩子，把意外傷害減少到最低限度，我們呼籲盡快制定相關法律，切實保障師生安全。
請回答：
（1）想一想：你身邊有哪些安全隱患或危害學生的現象？
（2）受到意外傷害，你認為最有效的解決辦法是什麼？理由何在？
（3）你認為怎樣才能有效減少安全事故的發生？
（4）請你設計兩條校園安全的警示語。
答：（1）校外小商販氾濫，食品安全和交通安全令人擔憂，學校的安全設施不夠完善；學生的安全意識和安全知識缺乏；校外勒索：校園暴力等。
（2）當受到意外傷害時，應理直氣壯地依法自衛和請求司法保護。因為：當受到意外傷害時，不能自認倒霉，忍氣吞聲，也不能魯莽行事，簡單粗暴；只能採取正確的方式去對侍。
（3）①國家加強法制建設，為校園安全提供條件和保障。
②社會確保學校各類設施的質量，整治校園周邊環境。
③學校開設安全教育課，加強與家庭教育的配合，完善安全設施，消除安全隱患。
④每個學生應不斷掌握安全自救的知識和方法，提高安全意識和自救能力，並勇於同危害校園安全的行為作鬥爭。
（4）「高高興興上學，平平安安回家」、「遵守交通規則，珍愛生命健康」、「關愛生靈，遠離暴力」等。
五、分析說明題
11.材料一：據調查，自殺已成為未成年人的第一死因，近兩年青少年自殺有明顯的低齡化趨勢。
青少年的自殺行為，往往是在情緒激動的情況下偶發的，在遇到突發困難時毫無應急能力，第乙個念頭就是用自殺來逃避現實。還有一些未成年人有盲從心理，看到電視連續劇裡有些角色可以死而復生，也模仿尋死……
材料二：乙個流浪漢在一次交通事故中身受重傷，被送往醫院搶救，大夫以為該患者已死亡，於是將傷者送往太平間。沒有想到該患者卻沒有死亡！等第二次進行搶救時，傷者不治身亡。
（1）上述兩則材料共同說明了哪一項權利受到了漠視？
（2）看了這兩則材料，你有何感想？
答：（1）生命健康權。
（2）①我們要珍愛自己的生命，除了為正義而獻身外，公民的生命健康權不得讓與或拋棄。輕生等行為與社會道義相悖，與法不合。
②我們在享有生命健康權的同時，也要關愛他人的生命與健康，作為醫生尤其要盡救治的義務，做乙個既遵守法律又樂於助人的人。
中考鏈結
12.（2012·衡陽）2023年5月1日正式實施的《刑法修正案(八)》，首次將飆車、醉駕列為犯罪行為。「醉駕、飆車入刑」 （b）
①有利於更好保障公民的生命健康權
②有效提公升了公民生命的價值
③啟示我們要愛護、尊重他人的生命和健康
④彰顯了法律對公民生命的尊重
a．①②③④ b．①③④ c．①②④ d．①②③
13.（2012·濰坊）嚴防校車安全事故，除了各級**、社會各界的共同努力外，我們青少年應該（c）
①增強安全意識，遵守乘車規則 ②參加安全演練，提高自護能力 ③拒乘機動車輛，步行上學下學 ④發現非法營運校車，及時舉報 a．①②③ b．②③④ c．①②④ d．①③④
14.（2012·衡陽）生活中的困難和逆境常常考驗我們，我們也在戰勝困難與逆境中茁壯成長。
(1)湖南省是洪澇災害多發區域，每年都因此造成重大人員**和巨大財產損失。請回答：一旦洪水來了，我們該如何自救?請寫出3種具體的辦法。
(2)悠悠人生路，挫折伴我行。正在成長中的中學生，常常會遇到挫折。請圍繞「如何面對挫折」這個話題，簡要談談你的認識。
答：(1)迅速向山坡、高地安全轉移；尋找和利用體積較大的漂浮物(如船隻、門板、大樹等)；利用通訊工具尋求援助；想辦法(如集體呼喊、舞動顏色鮮豔的衣物、製造煙火等)向外界求助；利用掌握的游泳技術自救；等等。 (答對任意三點即可。
)(2)沉著冷靜，正確認識，迎難而上，勇於戰勝挫折。做到積極、樂觀、自信；智慧型豁達；頑強、無畏。 (其它言之有理即可。)
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