教學計畫
教學目標：
幫助學生掌握硬筆書寫的方法和特點，樹立正確的審美觀，熱愛祖國的傳統文化，並致力於發揚光大。
教學內容及基本要求
硬筆書法通過硬筆書法課程學習，以及對基本筆畫的學寫及訓練，能使學生感悟中國書法藝術的無窮魅力，不斷提高他們的審美情趣和高尚人格。
教學安排：
第一課時：為書法課程開班做好準備。確立生活課程的內容；進行開班的常規工作。交給學生寫字口訣：身坐正，腳放平，一拳一寸心中記。
第二課時：鋼筆楷書的特點及其筆畫書寫要領。
鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（一）——點
第三課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（二）——橫
第四課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（三）——豎
第五課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（四）——撇
第六課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（五）——捺
第七課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（六）——鉤
第八課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（七）——提
第九課時：鋼筆楷書筆畫的特點與寫法（八）——折
第（1）課時
課題：書法---寫字基本知識
課型：新授課
教學目標：1、初步掌握書寫的姿勢，了解鋼筆書寫的特點。2、了解我國書法發展的歷史。3、掌握基本筆畫的書寫特點。
重點：基本筆畫的書寫。
難點：運筆的技法。
教學過程：
一、硬筆寫字姿勢與執筆方法
寫字姿勢
書寫的姿勢對於練習寫字非常重要。正確的寫字姿勢不僅能保證書寫自如，減輕疲勞，提高書寫水平，而且還能促進少年兒童身體的正常發育，預防近視、斜視、脊椎彎曲等多種疾病的發生。因此，必須引起重視。
正確的寫字姿勢是：
上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執筆。眼睛與紙面的距離應保持在一尺左右。
執筆方法
執筆方法正確與否，關係到筆的控制能力，運筆的靈活性，書寫的速度，直接影響書寫的效果。良好的執筆方法必須從小培養，否則，一旦形成習慣，糾正起來很難。正確的執筆方法，應採用三指執筆法。
具體要求是：右手執筆，大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘公尺左右的筆桿下端。食指稍前，大拇指稍後，中指在內側抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方並向手心彎曲。
筆桿上端斜靠在食指的最高骨處，筆桿和紙面呈50。左右。執筆要做到「指實掌虛」，就是手指握筆要實，掌心要空，這樣書寫起來才能靈活運筆。
小結：書寫姿勢：做到「三個一」：一拳、一尺、一寸（師及時指正）
二、基本筆畫書寫
1、基本筆畫包括：橫、撇、豎、捺、點等。
2、教師邊書寫邊講解。
3、學生練習，教師指導。（姿勢正確）
4、運筆的技法：起筆按，後稍提筆，在運筆的過程中要求做到平穩、流暢，末尾處回鋒收筆或輕輕提筆，乙個筆畫的書寫要求一氣呵成。在運筆中靠指力的輕重達到筆畫粗細變化的效果，以求字的美觀、大氣。
5、學生練習，教師指導。（發現問題及時指正）
三、作業：完成一張基本筆畫的練習。
板書設計：寫字基本知識、一拳、一尺、一寸
第（2）課時
課題：書法---點的基本筆畫練習
課型：新授課
教學目標：1、初步了解點的名稱及寫法。
2、 掌握點的基本筆畫的書寫技法。
重點：基本筆畫的書寫。
難點：運筆的技法。
教學過程：
一、介紹點的名稱
點：楷書中的點豐富多彩，有側點、垂點、挑點、撇點、長點等。
點的形態雖然不同，但都如人的眼睛，顧盼生情，最為傳神。因此，點要寫得圓滿精緻，或象高山上滾下來的石頭，勢猛力足；或象蘋果中的核心，渾厚圓潤。
二、點的基本筆畫書寫特點
1、講解:
點是筆畫和筆法的基礎。所有筆畫都是從點開始延伸的。它在書寫結構組合中起著「畫龍點睛」的作用。所謂「一點成一字之規，一字乃終篇之準」。
（1）右側點：因點取側勢，故叫側點。寫法是落筆要輕，向右下45°按筆，再順勢斜下頓筆，然後筆尖向左內迅速提起回鋒。
表現為線條由細到粗，顏色由淺到深。如：「泛、掠、濱」等。
（2）左垂點：因形似垂露，故叫垂點。寫法是由輕到重，從右至左下呈15~20°，再順勢向直下，由快到慢按筆，然後筆尖向右內迅速提起回鋒。
表現為由細到粗，由淺到深。如「小、濱、東、京」等字中的垂點。
（3）挑點：形似挑畫，但比挑畫短小有力。寫法是落筆由按到提，由重到輕，由慢到快，從右下45°頓筆，轉筆向右上呈45°，迅速用力挑出。如：掠、勻、羊等字中的挑點。
（4）撇點：形似短斜撇，但更短小些。寫法是向右下45°落筆，然後轉筆向左下45°迅速撇出。如
六、只、總、普等字中的撇點。
（5）長點：是側點的延長，故名。寫法是落筆要輕，隨著向右下方45°行筆逐漸用力，最後斜下按拉，頓筆回鋒收筆。
長點的形態，上細下粗，顏色從淺到深。楷書中有不少字的捺畫是用長點來代替，故又稱「反捺」。如「女、以、李、英」等字中的長點。
2、書寫練習：方黨學效(教師巡視指導)
三、作業：練習點的基本筆畫及小、以、六、普。
第（3）課時
課題：書法---橫的基本筆畫練習
課型：新授課
教學目標：1、初步了解橫的名稱。
2、 掌握橫的基本筆畫的書寫技法。
重點：基本筆畫的書寫。
難點：運筆的技法。
教學過程：
一、 介紹橫的名稱及寫法
橫：橫畫在漢字中起著橫樑般的作用，它的長短變化則平衡整個漢字結構，因此，既要堅挺紮實，又要生動活潑。寫橫畫不論長短，為適合人的視覺效果，都要寫得左低右高，略帶斜勢。
但也不能太斜，以5°~7°為宜，一般短橫要斜，長橫基本平正。
（1）右輕橫： 因勢向下凹，故又稱凹橫。寫法是起筆作頓，然後轉筆向右上呈7°斜行，最後順勢輕按回鋒收筆。
右輕橫大都在字的第一筆，快捷有氣勢。如「土、王、五、至」等字中的右輕橫。
（2）左輕橫： 因勢向上仰，故又稱仰畫。寫法是輕起筆，向右逐漸用力，最後輕頓筆回鋒收筆，左低右高，左細右粗。
左輕橫常和左豎相接，在筆畫中間，有時也可在第一筆。如：「上、正、旦、直」等字中的左輕橫。
（3）長橫： 因勢向下覆，故又稱覆畫。寫時起筆作頓，然後向右上行筆，結束處頓筆回鋒收筆。
由於頭尾用筆重，速度慢，中間用筆輕、速度快，因此，整個橫畫是頭尾粗，中間細，在平直中略帶弧形，中間部分稍挺起，顯得很有力量。如：「下、萬、不、百」等字中的長橫。
還有在字的底部和中部的長橫基本平正。如「衛、亞、安、青」等字中的長橫。
二、教師指導學生書寫
右輕橫：土、王
左輕橫：上、正
長橫：不、衛
(教師巡視指導)
三、作業練習：匹、樹、有、姿
第（4）課時
課題：書法---豎的基本筆畫練習
課型：新授課
教學目標：1、初步了解豎的名稱。
2、 掌握豎的基本筆畫的書寫技法。
重點：基本筆畫的書寫。
難點：運筆的技法。
教學過程：
一、 介紹豎的名稱及寫法
豎：豎畫在漢字中起著支柱的作用，必須寫得挺拔堅勁，它要象乙個人立正的樣子，胸腰挺起，精神抖擻，雄赳赳、氣昂昂；切不可左歪右斜，更不能彎腰曲背。
（1）懸針豎：形似一根扎鞋底的鋼針，故叫懸針豎。寫法是右下落筆，稍用力按一下，隨即轉筆直下；力量由重到輕，速度由慢到快，最後到3/4處提筆出鋒，力到鋒端。
收筆不能太快，太尖細如同鼠尾。懸針豎大都是字的最後一筆，位置在中間居多，有的在右邊。如「中、平、年、都」等字中的懸針豎。
（2）垂露豎：象在一根木棒上懸著一滴露水，故叫垂露豎。寫法是右下落筆，稍按，然後轉筆直下，收筆時順勢向下按拉，隨即空回鋒收筆。
垂露豎大都是乙個字的左豎或右豎，少數是中豎。如「門、同、術、引」等字中的垂露豎。
（3）短豎：起筆輕作頓，隨即轉筆直下，順勢按拉回鋒收筆。短豎在與短橫相逢時，起筆不作頓。
如「日、且、貝、具」等字中的短豎。有時短豎稍向右斜，如「口、回、南、而」等字中的短豎。
二、教師指導學生書寫
懸針豎：中、年
垂露豎：術、引
短豎：日、口
(教師巡視指導)
三、作業練習：貝、來 、監
第（5）課時
課題：書法---撇的基本筆畫練習
課型：新授課
教學目標：1、初步了解撇的名稱。
2、 掌握撇的基本筆畫的書寫技法。
重點：基本筆畫的書寫。
難點：運筆的技法。
教學過程：
一、 介紹撇的名稱及寫法
撇：撇如同人的手足，可伸可屈，在結構組合中，它主要起到平衡字勢的作用。撇的形態舒展，筆意流暢，瀟灑時如同蘭葉，豎實處恰似大象的長牙，撇畫用筆由按到提，由重到輕，速度由慢而快，線條由粗而細，顏色由深到淺。
撇時要行筆輕捷均呈撇尖形，撇尖角度要按字中所處的位置而定，力求準確，使字搭配穩當。
（1）短平撇：一般在字的頂部，寫得短而平，否則，頭重腳輕，不成比例。寫法是起筆向右作頓，隨即轉筆向左下15°迅速提筆出鋒。
宜平、宜短，「如鳥啄食」。如「千、反、毛、禾」等字中的短平撇。
（2）短斜撇：一般在字的左肩部位。寫法是起筆作頓，隨即轉筆向左下45°快速出鋒。特點是短小，尖銳，有力。如「牛、公升、生、行」等字中的短斜撇。
（3）斜撇： 一般如同人的胳膊或腿，與斜捺相對而出，呈45°角度。寫法是起筆作頓，然後轉筆向左下，由慢而快撇出，力到鋒端。
斜撇要有一定弧度，切忌寫成直撇或彎曲過度。如「人、文、木、公尺」等字中的斜撇。
（4）豎撇：寫法是起筆作頓，隨即轉筆直下，約在三分之二處，向左下撇出。撇出的地方常有弧形的意味。呈現多半是豎，很少一部分是撇。如「月、用、師、病」等字中的豎撇。
（5）豎斜撇：寫法是起筆作頓，隨即調轉筆鋒向下，寫至一半時向左下45°弧形撇出。通常和橫畫交叉時，豎斜撇和捺呈對稱形式。
一般橫畫以上較直，以下則漸成斜撇。如「大、夫、春、火、夾」等字中的豎斜撇。
（6）直撇：寫法是起筆作頓，然後轉筆向左下呈45°撇出，因筆畫較直，故叫直撇。如：「在、老、考、孝」等字中的直撇。
二、教師指導學生書寫
短平撇：千、反
短斜撇：牛、公升
斜撇：人、文
豎撇：月、用
豎斜撇：大、夫
直撇：在、老
(教師巡視指導)
三、作業練習：孝床秀美
第（6）課時
課題：書法---捺的基本筆畫練習
課型：新授課
教學目標：1、初步了解捺的名稱。
2、 掌握捺的基本筆畫的書寫技法。
重點：基本筆畫的書寫。
難點：運筆的技法。
教學過程：
一、 介紹捺的名稱及寫法
捺：捺，亦同人的手足。古人說，捺的「伸縮異度，變化多端，要如魚翼、鳥翅，有翩翩自得之狀」。
捺有斜捺，平捺之分，斜捺往往順著斜撇而來，角度為45°；平捺因在字的下面，大都取逆勢，角度較平，古時講一波三折，有波勢，有折態，有節奏。寫捺最忌一筆拓下，又忌曲折過度；一筆拓下，無波味，不成具體形態；曲折過度，稜角太突出，非常不自然。
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