我校繼續堅持「德育優先，全面發展」原則，堅持以人為本，注重基礎道德建設，規範德育管理，緊緊圍繞學校的中心工作，更新教育觀念，強化規範管理，完善工作體系，加強隊伍建設，整合德育資源，將「主題教育、節日活動、經典誦讀、勞動技術、思品課堂」納入德育課程，從課程目標、課程內容到課程組織，再到課程評價，我們一步步探索，從方方面面滲透，使德育課程系列化，增強學生對傳統文化、禮儀等的情感，引導學生學會尊重、學會感恩、學會做事、學會做人，從而向真、向善、向美。
一、加強德育課程隊伍建設，為德育課程建設堅守保障德育課程建設領導小組組長：高永平（校長） 副組長：遲陽功（副校長） 徐梁（教導主任） 成員：趙俊卿呂麗豔吳志東（各科教師、輔導員）
1. 德育課程管理是乙個整體系統，我校繼續建立和完善德育課程管理網路，實行校長總負責，教導處具體負責，少先大隊操作執行，學校其他科室和年級能同力協作的德育管理機制，根據德育工作目標、內容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管。
2.調整班主任、輔導員例會內容，引領班主任、輔導員老師認真學習先進的工作方法，鼓勵大家多學習、多吸取好的經驗和做法，並融入自己的工作中，促使班主任注重實踐、注重思考、注重質量，互相啟發，深入研究，確立更先進的育人理念，掌握更科學的育人方法，在研究狀態下工作，在工作中研究，不斷提高輔導員工作的水平。
2、深化德育課程管理，將學生的日常行為規範納入德育課程
1.學校日常德育管理堅持抓實抓細，重視學生學習習慣、行為習慣的養成教育，著力落實《中小學生守則》《小學生日常行為規範》的要求，《主題班會制度》《一日常規量化考核制度》等常規管理制度，通過板報比賽、學生作品、主題班會等展現各班集體建立特色，以學生教育學生，更貼近學生的思想和學習生活實際，取得了較好的教育效果。
2.評選優秀班集體、禮儀值周先進班級等評優評先專案，激發了學生管理班級的熱情，推動了班風、學風、校風的優化。
３. 加強法制教育。通過開展系列宣傳教育活動，請專業法律工作人員為學生做法律講座，營造濃厚的法制教育氛圍，增強學校領導、全體師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，進一步提高青少年的法律素質。
三、緊抓活動育人，豐富德育活動課程活動育人作為德育課程的重要內容，繼續受到重視，本學年我們開展了很多德育活動，也取得了一定的成效。 活動的形式多樣，內容豐富多彩。
1.主題隊會課、班級宣傳欄、校外實踐活動等主題教育，傳播學校的文明與和諧，通過各種形式的教育活動，凸顯德育課程目標。 （1）側重於每週一次的公升旗儀式。
確定主題，採取班級輪流演講機制進行國旗下講話，進一步規範公升旗流程，認真執行每一項內容。利用這個陣地，進行集體教育。 （2） 班級文化建設。
抓住班級主題宣傳欄、黑板報、中隊角、雛鷹爭章等進行主題教育。
2.利用「我們的節日」等重要節日點開展節日活動課程。 雷鋒日「學習雷鋒好榜樣」日行一善活動； 「三八」婦女節進行感恩教育； 「3.
12」植樹節進行環境教育， 清明節「傳承民族精神、弘揚民族文化」主題活動； 端午節進行「憶屈原，慶端午」品嚐粽子活動； 兒童節「快樂六一，健康成長」文藝匯演； 中秋節開展「我們的節日—中秋節」傳統文化教育活動； 建隊節「聽黨的話，做好少年」主題活動，組織新隊員入隊儀式； 感恩節組織學生進行感恩父母、老師的作文比賽製作賀卡活動。 每次活動制定好活動方案、計畫、準備及領導小組，切實履行活動計畫，並對活動進行總結，使學生在活動中感受深刻，達到活動目的。
3.多彩社團活動課程，繽紛學生校園生活。 社團能夠促進學生樹立積極向上的人生態度，塑造集體意識和責任感。
四、上好學科德育課程，在教學中潛移默化滲透德育教育
1．低年級每週兩課時的《品德與生活》，高年級每週三課時的《品德與社會》。要抓住思想品德課這個主要陣地，教師認真學習課標,深入理解教材,制定品德課教案，上好思想品德課,在傳授知識的同時都要借助文字給學生進行思想教育。
2.學校德育貫穿於每個學科。進一步增強各科教師（不僅是班主任）的德育意識，在平時上課過程中將一些德育小知識輸入到學生的腦海中。
使他們在無形中形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。紮實推進學生行為習慣養成教育，創新德育模式，使學生行為習慣養成教育有成效、有亮點，
3.開展勞動技術課程。 申莊小學根據本校的實際情況，開設了專門的勞動技術課程。
制定勞動技術課程綱要，成立校外德育基地。並請專業人員進行勞動技術教育指導。制定課程綱要。
具體課時安排：每週一課時。周二下午低年級，周四下午高年級。
每班安排班主任及副班主任兩個老師帶領學生上課。學生親自開墾、鬆土、施肥、播種、澆水。不僅使他們在勞動中體會到了勞動艱辛，父母不易及糧食的來之不易，同時也增強了學生的勞動意識，節約意識，種植知識以及勞動的快樂，得到了家長、社會的一致認可。
4.開展經典誦讀德育課程根據學生不同的年齡特點，以學校指導計畫為基礎，通過各種形式開展經典誦讀活動，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質。具體有《**規》、《千字文》、《國學讀本》 根據學生的身心發展特點，制定不同的活動目標。
定時：每天早晨到校晨誦；每節語文課前10分鐘，開展「課前一吟」活動（語文老師負責）。 定目標：
而高年級通過朗誦、表演、聲像等形式，展現學生的經典誦讀。 紅領巾相約中國夢，為著我們心中的美好的教育夢堅持而不放棄，「做乙個向真、向善、向美、向上的好隊員、好學生」必將成為申莊小學全體隊員的精神共識，教育夢，德育夢，中國夢，我踐行，德育之花必將開遍崔莊聯小。
萊西市沽河街道孫受小學
2023年8月
山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要
一 充分認識中小學德育課程一體化建設的重要性加強中小學德育課程一體化建設，形成各學段縱向銜接 各學科橫向融通 課內外深度融合 符合學生認知規律和成長規律的德育課程實施體系，建構起德育課程 學科課程 傳統文化課程和實踐活動課程 四位一體 的德育課程實施新格局，是深化基礎教育綜合改革的重要內容，是落實立...
城鄉環衛一體化整治工作情況
城鄉生活垃圾一體化工作情況 自開展專項整治活動以來，根據我市實際，研究制定了城鄉垃圾一體化處理的實施方案 加大了岳家莊鄉 宮裡鎮 羊流鎮三座壓縮中轉站對接力度和建設進度。岳家莊 宮裡鎮中轉站已完成規劃選址 環評和立項工作，徵地拆遷補償正與鄉鎮 村協調，羊流鎮中轉站正在選址，環衛處就垃圾中轉站建設方案...
2234一體化課程體系工作總結及改進措施
河南省職業教育特色學校建設 漯河市第二中等專業學校 機電一體化專業 工作總結及改進措施 一 指導思想 一體化課程體系改革是特色校建設的關鍵，而專業課程改革是一體化課程體系建設的基礎，課程改革與建設反映了經濟與社會的發展，反映了行業 企業崗位需求的內涵，也反映了我校教育改革的價值取向，直接影響著我校教...