主題班會目的：
1．通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2．聯絡實際，讓學生看到自身的不足，明白為實現理想應不怕苦去努力奮鬥拼搏的道理。
活動主題：《理想伴我飛》
活動班級：902班
活動時間： 9月29 日下午第二節
組織單位：班委會
指導老師：翁仙珍老師
參加人員：全班同學及邀請的老師
準備工作：
1．布置教室
2．製作powerpoint教學課件
3．學生準備朗誦，演講
4．學生收集理想格言
5．學生排練小品
6．收集《明天會更好》帶flash動畫的歌曲
7．準備一面班旗
主持人：張嘉筠（a ） 胡秀文( b )
活動程式：
主持人（合）： 各位老師，同學，大家好！我們代表902班全體同學，對前來參加我班班會的領導和老師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！（掌聲）
主持人a：在我們步入初中生活後，我們漸漸感覺學習的路是那樣艱難，學習的路又是那樣甜美。面對中考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
因此為了激發同學們的自信心和責任感，珍惜衝刺中考的機會，以良好的祝願鼓舞人，下面我宣布902班《理想伴我飛》主題班會現在開始。
主持人b：同學們，你們有美好的理想嗎？
同學們：有。
主持人a；每個人都有自己的志向，都有自己的奮鬥目標，但是理想到底指的是什麼呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。
主持人b：斯邁爾斯曾經說過：理想是正常的希望，是造物於人的自然精神，是生活的指南針，那麼，大家的理想又都是什麼呢？
（主持人進行現場採訪，教室裡氣氛輕鬆、活躍）
主持人a；剛才大家都談了自己的理想，儘管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量。我們知道岳飛的理想是精忠報國，保衛大宋王朝；鄧世昌的理想是驅除倭寇保衛國家。***總理從小就有「為中華之崛起而讀書」的遠大志向。
蘭格力從小就有「想飛上天」的理想！可見，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。
主持人b：那麼，什麼樣的理想才是崇高的理想呢？請聽毛曉曉給我們帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。優美的鋼琴曲從錄音機裡傳來。
理想的樂章
理想，乙個既響亮而又富詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。
理想，對於我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣,在理想的天地間自由飛翔；我們相用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽餘暉中將跋涉的身形塑成執著的剪影；為了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！
理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就會失去前進的動力，乙個人的理想越高，生活就越純潔，乙個人追求的目標越高，人活的就有意義。
雨果說過：人有了物質才能生存，人有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動物生存，人則生活。
對與人類來說，沒有信仰和追求生活就會失去航向，我們都希望有乙個有意義的人生，那我們就要樹立起崇高理想。共產主義事業是人類歷史上最光榮的事業，它萬古長青，永遠芬芳。我們要樹立共產主義理想，為共產主義事業而奮鬥終身。
主持人a：的確，崇高的理想是乙個前進的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實地的努力。
主持人b：丹柯穿過西伯利亞幽暗汙濁的沼澤與密林，方實現理想，用一顆鮮紅的心為人民迎來光明。
主持人a：布魯諾拖著腳鐐，赤足踏開混飩愚昧的荊棘，為理想、為真理獻出了生命。
主持人b：乙個有著終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮鬥的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
主持人a：只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
主持人b：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地塗寫詩句。
主持人a：再也不多情咀嚼悽愴！再也不把理想寄給遠方。因為理想的根基就是勤奮。
主持人b：但願我們大家經過自己的努力都能實現自己理想。同學們，在我們中間坐著一位客人，她就是我們邀請來的老師，現在請老師談談他的理想好不好？（老師由徐玉輝扮演）
老師：記得小學時，我的班主任，一位年輕的語文老師常領著我們唱歌、跳舞、做遊戲。背唐詩宋詞，她那甜美歡快的表情和清脆悅耳的聲音我至今還記憶猶新。
於是我就想做一名老師該都好啊，從那時起，我就立下了當一名人民教師的志向。在老師的教導下我長大了，經過自己的一番努力我經於實現了為祖國教育事業獻身的理想。我希望你們要樹立遠大的理想，並為之奮鬥，相信將來你們一定會為祖國。
為人民做出貢獻的。
主持人a：從老師的切身體會中，我們知道明白生活意義的人，才能為未來而奮鬥，才能為理想而奮鬥。
主持人b：用詩的情懷裝點我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來。下面請聽邱超然同學帶來的演講，〈走向未來〉。
走向未來
居里夫人曾說過這樣一句話：「如果能追隋理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，則定能達到至善至美的境地。」這說明我們每乙個人都要有自己的理想和奮鬥目標。
乙個人要想獲得成功，說得有敢於吃苦，敢於戰勝困難的精神。也許我們每一位同學都有著色彩斑斕的理想，但有人努力了奮鬥了楔而不捨地追求了，就可能實現自己的理想，而有些人，遇到困難退即了碰到艱苦退縮了，那麼他那美麗的理想也就破滅了。從某種意義上講貧困的生活，艱苦的條件，是激勵人們奮發向上，磨礪人才的礁石，都少偉大的人物都是在與貧困作韌性的搏鬥中取得成績。
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來「，要想實現理想，獲得科學知識，必須要有不懈努力的奮鬥精神。
同學們，我們是祖國的希望讓我們把疑難當做獲得知識的嚮導，把挫折當做通向成功的橋梁，為了理想，我們堅定地走向未來。
讓我們划起勤奮多思的小舟吧，揚著理想的風帆，願我們都能到達理想的彼岸！
主持人b：的確，我們要樹立崇高的理想，還要為實現理想去努力奮鬥。
主持人a：20年後的我們會怎樣呢？請看小品〈二十年以後的暢想〉。
內容提示：李夢妮的理想是當售票員；胡佳俊的理想是當醫生；王威的理想是當軍人；戴禮剛的理想是當運動員；徐昊的理想是當企業家；經過努力他們的願望都要實現了。（20年後，他們一起來到老師家做客。
）（李夢妮（a）, 胡佳俊(b), 王威(c), 戴禮剛(d), 徐昊(e), 徐玉輝（老師））
同學合：祝老師節日快樂！
老師：你們是……?(驚呀。)
b：我們是您的學生呀!
老師：哦，我想起來了，都長成大人了，難怪老師認不出來，快請坐。（學生簇擁老師坐下。）
c：老師，今天是教師節，我們大家定好了在這裡聚會，您不是說20年後我們會見面嗎？瞧，只差a了。
老師：噢，那個文文靜靜的小女孩。
a：（a氣喘吁吁跑上）：對不起，我來晚了，下班了，就急忙跑過來了。（摘下售票兜。）
老師：a做售票員了，終於實現了你的理想。
c：老師您不知道，20年前大家都學習王小麗，今天，大家都誇a，說她是「為人民服務」的標兵呢！
老師：是嗎，我真為你高興。
a：（不好意思）那不是靠老師的培養嗎。對了老師，b的願望也實現了，他是他們醫院的主持醫生。
b：老師您從小就教導我們要腳踏實地做人，現在救死扶傷是我的天職，儘管沒有鮮花和掌聲，可我即感到很充實很滿足。
d：（搶說）老師我終於如願以償成了一名籃球隊員，還進了國家隊呢，我付出很大努力，但於老師的教育也是分不開的。這是我得的第一枚獎牌送給您，老師。
老師：（高興地）真是青出於藍而勝於藍呀！
e：呀，有人在傳我（拿起手提**），喂，什麼事？啊，那些機器，很快就用特快送過去。
老師：沒想到當年的淘氣包現在真成企業家了。（抬頭看著軍裝的c問）c，部隊生活還好嗎？
c：畢業後，我就參軍了，部隊生活很苦很累，但我。心甘情願，因為我熱愛這一行的平凡和偉大。老師，這是我立二等功和三等功的勳章。
老師：（欣慰地）你們的理想都實現了，不管工作崗位在哪，卻都為人民發出了光和熱，做出了貢獻。這是老師最高興的事。
同學合：是呀，我們的理想都實現了。
e：老師，快吹蠟燭吧，我可饞得流口水了。（大家大笑）結束。
（同學們報以熱烈的掌聲）
主持人a：為了理想的遠航。
主持人b：默默地積蓄著奮進的力量。
主持人a：昨天的理想就是今天的希望。
主持人b：今天的理想就是明天的現實。
主持人b:起理想風帆，駛向未來岸。
主持人b:為了實現我們的理想，我們現在舉行理想格言大比拼。（全班分男女兩組進行比賽，氣氛非常熱烈。）
主持人b：那麼，為了實現我們的理想，我們該如何去做呢湯思怡同學: 我們從現在起，要珍惜時間努力學習，爭取考上重點校**興同學:
為了實現理想，學習要踏踏實實，不懂就問李美娟同學：為了理想……
主持人（合）：理想屬於我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧；（全體同學）
我們願用必勝的信念投入初三！
我們願用全部的精力傾注初三！
我們願用堅定的毅力戰勝初三！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會因奮鬥而美麗！
我們堅信成功屬於902班。
主持人a：聽，未來在召喚，明天會更好，我們期待著那震撼人心的美麗；我們期待著，那意想不到的輝煌！
同學們，為了表達我們的想法，為了達到我們的理想，我們一起來唱《明天會更好》好嗎？（大開flash課件，全體同學一起唱）
同學們一邊唱一邊在班旗上留言鼓勵自己。
主持人（合），我們的班會到此結束，謝謝各位老師的光臨，祝同學們生活愉快，學業進步;祝老師們工作順利，身體健康。
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