主題班會設計方案

--------主題班會活動設計方案

一、活動主題：----

二、活動目的：----

通過活動，激發學生對------，樹立-------的思想意識，學會------，從而在生活中實踐-----行動。

3、活動的物件：-----班全體同學

4、活動的時間和地點：

1、活動的時間：---年---月---日，晚上18:30--21:30

2、活動的地點：--- -班教室

5、活動的形式：演講、遊戲

6、指導教師：班主任

7、主持人：班長、學習委員、生活委員、文藝委員

八、班會前期準備

為了達到預期的目的，班會的前期準備工作需要做到細緻。從班會組織的前期構想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的準備，對每個環節都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：

---小紙條、---信箱、氣球、彩帶等等，還有教室的布置，音響裝置、投影裝置的調節，整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班會的主人。其實在準備的過程中，同學們就能漸漸發現，同學之間已經積澱下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。

九、活動的流程

1.主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會----的氛圍。

2.來賓致辭：請學院團委書記（-----）為此次班會致詞。

3.**回憶：**班級前期準備的**（iebook）。（回顧班級過去日子裡舉行的主要活動，記錄同學們之間的點點滴滴，從相逢到相識到相知。）

4.歲月之聲：主持人對**內容進行總結，請同學談談看完之後的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之後，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

5.同學們討論感恩話題（由同學自由發言）

6.遊戲環節

遊戲一：經典團隊。（加強同學、老師之間的互動）

【遊戲規則】：

（1）分組，每組差不多五到七人

（2）一組排開。除了第一人，其餘的人皆面向相反的一邊

（3）主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然後再表演給**者和別組人。

（4）當第一人準備好後，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要

傳前先拍打下一人的背好讓那人轉身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。

（5）比到最後一人時，主持人向前尋問答案，如果多於半數的人答錯，可叫第乙個比的人再比一次。

（6）每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：一種動物，一種東西等

遊戲二：和諧之旅

【遊戲規則】：每個人都有一把椅子坐，還有乙個人沒有位子做，然後這個人就開始颳風，刮什麼風全由他定。比如他說「刮今天穿白色襪子的人」，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有乙個沒位子。

這時候就換他颳風了-------。

遊戲三：激情之境。

【遊戲規則】由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者罰！

7、班主任總結

請班主任老師為此次班會進行總結並寄予厚望；總結後，同學們自發將準備好的學期總結與展望及想對老師說的話，塞進準備好的-----信箱。並向老師表態建設好班級的決心。

8、團隊誓言

由班長、團支書共同帶領全班同學進行宣誓，把成績搞好、把工作做好、把生活享受好。班級的榮辱就是我的榮辱，不給班級丟臉。

9、主持人齊：---班主題班會活動到此圓滿結束。

十、活動效果

通過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。使我們班級更加地默契、更加地團結。對我們班級今後的管理與發展起到一定的、積極的推動作用。