物理學科組2019下半年工作計畫

【導語】做任何工作都應有計畫，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。同樣乙個工作崗位，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落四？為什麼有時候你感覺自己天天在忙碌，而似乎沒有任何成果，工作總是裹足不前呢？

為什麼有時候感覺有許多事要做，但卻不知道從哪件事開始做呢？在工作中，這些問題也許總是困擾著你，而且久而久之如果總是效率低下還會影響到你的工作業績。究其原因就是沒有乙個合理的工作計畫。

這篇關於《物理學科組2019下半年工作計畫》的，是，希望對大家有所幫助！

【篇一】

教研組是在學校領導下學校教學工作、教研工作和教師業務水平提公升的重要組織形式和平台，它對推動學校教學取得成果有一定的作用。現將**學年第一學期的工作計畫匯報如下。

一、做好學校的常規教學工作和教研管理

1．在開學初檢查教師的教案、聽課筆記和學生成績手冊，檢查備課組的計畫，並進行交流和點評。

2．嚴格執行學校教研工作制度，做好教研常規管理。從學校和本組的實際情況出發，制定適合本學期工作重點的教研活動。每次教研做到活動有計畫，內容有準備，過程有記錄，杜絕教研活動流於形式。

3．加強集體備課。開學初各年級制定好教學計畫，安排好教學進度、各章節的主備教師、單元考時間。充分調動教師的積極性，研究教材、研究學生、研究學情、**教法，突出授課重點，根據實驗班、平行班、中美班等不同情況，體現分層次、可選擇的特點。

力圖減輕學生學業負擔，制定有針對性的教學方案。

4．要求組內教師相互聽課，保證每位教師乙個學期的組內聽課節數不低於10節。備課組長、年輕老師以及師傅等，要爭取每週至少聽一節課。

二、圍繞課改，通過學習、培訓和校本研究，提公升教師的專業水平

1．精心設計教研組會內容及方式，認真組織教師學習有關課改、教學、教學研究的最新理論。特別是對新課程提出的提公升學科核心素養的問題進行學習，為搞好今後的教學打下理論基礎。

2．積極鼓勵幫助教師參加各種學習和培訓，組織教師到校內外的聽課。計畫讓江龍老師等青年教師參加高三教學觀摩課和基地校教學研討課，提高青年教師的教學技能和教學設計、教學研究以及駕馭課堂的能力。

3．安排2～3項主題教研活動，計畫是：（1）高考複習工作研討（張安老師關於高考評卷分析專題講座、高三工作交流）；（2）圍繞省級課題的研討；（3）開展"課例研究"，研討如何提公升教學技能。

4.指導鼓勵教師撰寫教學**，提公升專業素養。

三、開展省級課題的研究，提高教師的課題研究能力

1．我組上學年已結題的省級課題有：陳煒烜老師主持的《利用d 提公升高中生物理實驗能力的研究》、謝聆老師主持的《中學物理疑難實驗的優化設計研究》。目前張濱老師主持的《提公升學生創新潛能及實驗設計和操作能力的校本課程的開發研究》等課題還在的研究中。

2．鼓勵教師申報新的省級課題

四、為青年教師的成長搭建了寬廣的平台

1．在積極向上、追求卓越的氛圍中，我們物理教研組青年教師都比較努力，他們感受並繼承了物理教研組的認真、積極和團隊精神。我們將通過開展教研活動，除了傳統意義上的教學傳、幫、帶外，積極為青年教師成長創設發展平台，例如參加教學比賽、開觀摩課等活動的教學研究課，從而促使青年教師快速成長。

2．認真指導青年教師參加各級教學比賽和觀摩課教學，發揮物理教研組的團隊精神，共同為參賽及開課的教師提供各方面支援。

五、加強畢業班物理教學工作，爭取今年高考再創佳績

1．開學初請張安老師將高考改卷中發現的問題以及對高三教學工作的啟發和指導、今年高考試題的分析等做專題講座。請老高三老師將上屆高三複習中的得失及反思與教研組老師交流，為更合理安排本屆高三複習工作做準備。集全組之力，團體備戰高考，爭取今年高考再取得更好成績。

2．專門利用一些組會時間，對高三的教學工作進行**研究。盡早對《考試說明》進行學習，並請張安老師進行解讀。