時光飛逝，轉眼又迎來了新的一學期，。在這一學期裡我將與中班的幼兒共同學習《吉林省幼兒園主題活動課程》（大班上冊）的主題活動。為了，使學習具有方向性、目的性，我制定了如下教育教學工作計畫：
一、學情分析：
我班共有幼兒30名（原班幼兒19名），其中男生15名，女生15名；4歲幼兒5名，5歲幼兒23名，6歲幼兒2名；通校生3名，住宿生8名；各機關子女6名，其他均為農民、個體子女。不難看出我班幼兒的學習環境、物質條件、年齡特點、受教育的條件各不相同。這就意味著在教育教學中要關注每乙個幼兒的發展。
二、教學內容
《吉林省幼兒園主題活動課程》在大班上學期設計了五個主題活動，包括：《昆蟲》《開心屋》《春節》《多彩多樣的燈》《服裝》。在每個主題將五個領域的內容綜合安排在一起，進行了有機結合。
每個主題的具體內容包括：
（一） 昆蟲：
1、昆蟲知多少；
2、昆蟲自我保護；
3、昆蟲趣事；
4、昆蟲語言。
（二）開心屋：
1、開心的體驗；
2、開心的節目；
3、開心的遊戲；
4、小幽默。
（三）服裝：
1、服裝與職業文化；
2、服裝與審美；
3、服裝與材料；
4、服裝中的小秘密；
（四）多彩多樣的燈：
1、燈的種類；
2、燈的作用；
3、燈的伴侶；
4、燈的發明。
（五）春節：
1、敘春節；
2、迎春節；
3、過春節；
4、憶春節。
三、教學目標：
各個主題活動的目標如下：
（一）、昆蟲：
1、認識昆蟲，感受大自然中各種肯衝的神奇與美好，產生探索肯衝奧秘的興趣。
2、通過蒐集有關昆蟲資料、餵養昆蟲，比較各種昆蟲的不同特點，能夠在探索活動中有新的發現和認識。
3、觀察、了解肯衝的外形特徵、種類與變化，知道昆蟲與其它動物、植物及人們生活的關係。
4、通過文學作品、觀察等形式，表現肯衝的特徵，發展幼兒語言表達能力與創造想象能力。
5、結合生活中的數，學習順序和數字「1」和2」的書寫。
6、認識並會使用捕捉昆蟲的工具；了解幾種昆蟲標本的製作方法。
7、融入自己的情感，用**、歌曲、動作、模仿昆蟲的叫聲、簡單的製作等形式表現大自然中不同的昆蟲特徵，多角度、多方面了解昆蟲。
（二）開心屋：
1、了解開心的感受，知道人有不同的情緒體驗。
2、通過故事幼兒感受開心對人的重要性，並知道如何化解消極情緒，讓自己更開心。
3、通過親自動手實驗以及有趣的童話引導幼兒了解生理反應的體驗與心理情緒的愉悅有著直接聯絡。
4、運用文學作品、小品表演等形式，引導幼兒進一步知道「笑」，了解「笑」，培養喲額語言表達能力，創造想象能力。
5、結合聲中的數，了解「3」和「4」的實際意義，並學習書寫「3」和「4」；初步感知正方體，長方體的特徵。
6、通過**、歌曲、動作、簡單的製作等形式從多角度感受開心、愉悅的情緒。
7、在科學活動、美術活動中喲而探索如何發現「笑」。
（三）服裝：
1、感受服裝的色彩、圖案、款式、工藝、風格等所呈現的多姿多彩的藝術美，能夠用多種方式表現自己的認識和感受。
2、了解服裝的種類與作用，原意主動蒐集資訊資料，能大膽地交流資訊、表達見解。
3、主動地參與環境創設，體驗與他人合作的快樂。
4、了解和感受服裝隨著社會的發展和生活環境的變化在不斷地變化，通過觀察、欣賞、操作活動發現和理解服裝中所蘊涵的科學。
5、根據自己的興趣、愛好大膽地設計與眾不同的服裝，願意與同伴進行時裝秀表演，體驗表演的樂趣。
6、通過操作活動發現和掌握數的分解組合規律並能夠正確進行加減運算，能夠用正確的姿勢書寫數字，初步形成時間、空間的概念。
7、喜歡體育遊戲和體育鍛煉，動作靈敏、四肢協調，初步形成競爭意識。
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