《感恩父母》主題教育課教案
一、教育目的：
通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，湧泉相報的真正內涵。更重要的是懂得感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧型。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。
從而培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造乙個美好、和諧的社會。
2、時間：
三、地點：預備（1）班教室
四、班會課課前準備：
1、收集素材，製作幻燈片
2、要求學生想好感謝父母的一句話
3、請學生帶手工紙，剪刀
五、主題教育課過程：（串聯詞及節目單）
師：感恩是對生命恩賜的領略，感恩是對生存狀態的釋然，感恩是對現在擁有的在意
感恩是對有限生命的珍惜，感恩是對賜予我們生命人的牽掛，感恩是對陌路關愛的震顫
預備（1）班主題教育《感恩親情》，現在開始首先請同學們聽乙個故事《蘋果樹》
師：你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是那正是我們所有人對待父母的方式啊！這是每個人的故事，樹就是我們的父母。
當我們年幼的時候，我們願意和爸爸媽媽玩。當我們長大**，我們就離開了父母，只有我們需要一些東西或者遇到麻煩時，才會回。不論怎樣，父母總是支援我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。
下面請欣賞配樂散文《秋天的懷念》
師：生命的誕生大致相同，但生命的逝去則千態萬狀，讓人刻骨銘心，難以忘卻。我常想起那些與我擦肩而過生命慷慨，給我的現在、未的希望，就算一切沒有，還有回憶留下。
從小到大，聚到分散，歡笑與淚都讓人感謝生命。
下面請林嘉俐同學講述故事《天亮了》
欣賞flash《天亮了》
師：父母對孩子的愛是無私的，不求回報的。我們班的家長就是這樣的。下面請大家都看看我們的家長的一些心裡話。
配樂朗誦《父母的話》
師：學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘於心。譬如感恩於為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
正是因為他們對我們無私的付出，才會有我們現在豐碩的成果。其實生活中有很多感動我們的事情，場景。只要我們用心去體會，就能真切地感受到。
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請大家想一想，對於父母對我們的關愛，我們又能做出怎樣的回報？我們曾為父母做過什麼?我們能為父母做些什麼?
好了，大家都說了自己的很多想法了。下面請單婷婷講述故事《魯本·厄爾的禮物》
師：飲其流者懷其，學其成時念父母。對於每乙個人說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，父母，都是最值得我們尊重和感恩的人。
馬上就要到父親節了，我們一定有很多話要對爸爸說。請同學們把手工紙剪成心形把想說的話寫在上面。讓我們聽著《感恩的心》，在林棲西同學畫的大樹上貼上你的心裡話，製成一棵感恩樹。
師：「感恩」之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心； 「感恩」之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。有了他，你的生活中便有了一處處動人的風景。
「感恩」是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。「感恩」是一種處世哲學，是生活中的大智慧型。「感恩」是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。
在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；「感恩」是乙個人與生俱的本性，是乙個人不可磨滅的良知，感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點。在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨。
同學們，讓我們感恩一切與我們有緣的人吧，無論他對你好或是壞，甚至是你的對手或敵人，我們都應該感謝他。預備（1）班《感恩父母》主題主題教育課到此結束。
感恩父母主題班會
誰言寸草心，報得三春暉 店子鎮中學王寧 組織理念 本節班會本著以學生為主體的教學理念，採用聽，看，思考，製作，表達等各種教學方法來觸動學生的心靈，讓他們感悟提高，實現教學目的。教育主題 體會父母無微不至的關愛，學會感恩父母並 如何用行動來落實。育人目標 通過進行感恩教育引導學生反思 體會和感受父母的...
《感恩父母》主題班會
初三 5 班 感恩父母 主題班會 主持人登場 a 有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。b 有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。a 真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心 b 真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。a 同學們，在這秋意濃濃的下午，讓我們彼此闖開心扉，...
感恩父母主題班會
學會感恩 一年級感恩主題班會 班會時間 2015.3.19 班會地點 一年級教室 班會目標 1.了解父母為我們的成長付出的辛勞和心血。2.學會向父母長輩表達自己的關愛和感激。3.體會向父母長輩說出愛和謝意能給家人帶來歡樂。教育重 難點 1.讓學生體會到父母長輩之愛的存在。2.引導學生懂得向父母長輩表...