中職班級工作計畫 四

2022-10-24 05:54:21 字數 2594 閱讀 4536

工作計畫參考範本

撰寫人部門

時間一、班級管理總的指導思想

認清形勢,鼓足勇氣,乘勝前進,堅持以人為本的可持續發展觀,全面貫徹黨的教育方針,全面實施生本教育,以培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育,穩步走進新課程,探索新教法,總結新經驗,並進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中,如尊重學生的人格,關注個體差異,滿足不同學生的學習和生活需要,營造良好的學習氛圍,加強前途理想教育,激發學生的學習積極性,培養學生掌握和運用知識的態度和能力,使每個學生都能順利實現從初中向中職、從中職到工作的過渡。

二、全班情況分析

我班經過軍訓階段的相處與磨合之後,班級初步形成了團結互助的良好風氣,學生之間親密無間,師生之間之間互相信任、關係融洽。大部分學生都能遵守學校的規章制度,對班級的管理工作都很有興趣,也積極地投入到班級的管理工作中,很多學生思維活躍,很願意在老師的面前表現出自己的個人想法,班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養團結、得力的班委,營造友愛互助的和諧班級氛圍,幫助全體同學打牢高中基礎,盡快尋找適合自己的、行之有效的學習方法。

三、奮鬥目標

1、教風端正,班風、學風、考風優良。

2、行為儀表規範,良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。

3、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學校規定。

4、建立學生操評分評價體系。

5、培育團體合作意識,構建以班委為中心的和諧進取的班集體,形成學生自主管理制度。

6、建設無菸、無酒、無打架的文明班級。

四、工作重點和措施

(一)積極加強班風、制度建設,營造良好的學習環境。

乙個嶄新的班級的成立,首先班風的建設是重中之重,所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理,培養學生的組織能力和責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識,提供顯示學生才華的機會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現學生的主體地位,發掘創新精神。

要抓好班級規章制度建設,班級日常行為、道德行為應有乙個共同標準,形成一種**。不正確行為出現時,會受到批評,懲處,幫助,改進。班級應建立目標管理制度,如組織紀律,環境衛生,出勤記錄,學習情況,日常事務等進行量化管理評比,在班內形成**監督,促進良好班風形成。

(二)指導培養班團幹部,培養他們的管理能力。

班團幹部是班主任的左右手,積極培養具有管理組織能力的人才,不僅有利於班級建設,而且也可以極大地發展他們的潛在能力。最全面的范文參考寫作**所以要認真選拔幹部,同時要精心培養幹部。第一,幫助班團幹部樹立威信;第二,鼓勵班團幹部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班團幹部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即「以點帶面」;第四,培養幹部團結協作的精神,要能夠通過班團幹部這個小集體建立正確、健全的**,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即「以麵帶面」。

(三) 積極配合各門學科的教學工作,形成較濃的學習氛圍。

種植期間最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能,各盡其材,使得他們的潛力充分挖掘出來,打下乙個紮實的知識基礎,為今後參加工作做好儲備。而第一學年則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,作為班主任,我會積極配合各學科教學工作的

進展,使整個班級形成乙個積極向上的學習氣氛。

我深感乙個具有良好班風班貌的班集體,一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學生提供乙個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作,使我班的班風班貌得整體發展,每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,都想為集體爭光。

(四)引導學生學會做人、學會學習、學會健體。

1.加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100﹪,學生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關的班會活動。

2.根據學生年齡特點,經常和學生交流談心,準確把握學生思想動態,因材施教,因勢利導,促進學生身心健康發展。

3、組織學生參加各種考試和競賽,加強考風考紀建設。范文參考網平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,培養學生的競爭意識和積極心態。

4.結合本班學生的性格特點和實際情況,加強自修紀律管理和衛生檢查以及宿舍管理,引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。

5.創設良好的文化氛圍:結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,加強德育教育並結合本班實際情況,組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,本學期依據目標開展「企業應急救援知識」、「誠實守信」、「學習經驗交流」、「我的職場夢」等主題教育活動,讓學生樹立遠大理想,培養「我能行,我一定能行」的自信精神。

6.關心學生生活和健康,組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動。

同時,組織本班學生開展唱歌、跳舞、辯論、朗誦等比賽,培養學生的情操和競爭意識,豐富學生的課餘生活。

平時多與家長多溝通,家校攜手,共譜教育教學新篇章:應充分利用家長力量,讓他們了解學生,關心學生,關注學生的學習及生活、思想的變化,及時解決學生存在的問題,充分利用親情這一「法寶」

思想匯報專題的重大作用。

(六)關愛學生,加強學生的心理輔導

學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,不僅要指導學生適應新課程改革,靈活的教學方式,更要密切關注學生思想心理的發育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理,引導正確的集體**,加強前途理想教育。與學校心理輔導老師及社團一起,及時提供集體或個人心理輔導和幫助,多與學生交流談心,多做學法指導,培養學生的良好習慣,增強學生的自信心和提高學習成績,為創造優秀的班集體而努力奮鬥。

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