七年級思想品德下冊教學工作計畫
一、教材整體框架結構
1、七年級下學期教學內容的核心概念是自尊、自強。
2、教育主題是做生活的主人，教育目標是不斷完善人格，逐步實現社會化，進一步增強調適能力。3、四個教育分主題：做自尊自信的人、做自立自強的人、做意志堅強的人、做知法守法用法的
人。4、八課教學內容：《珍惜無價的自尊》、《揚起自信的風帆》、《走向自立人生》、《人生當自強》、《挫折豐富我們的人生》、《為堅強喝彩》、《感受法律的尊嚴》、《法律護我成長》。
5、它們之間的關係是：自尊自信是人格的核心；要有自尊，必須要自立自強；要實現自強，必須要有堅強的意志；而要有自尊自信並實現自立自強，則必須做到知法守法用法。
二、教學目標
教育突出「學會做人，學會做事，學會合作，學會學習」的育人要求，根據有關德育理論重視尊重、責任的基本價值觀，根據對課程標準的整體把握，確定以「尊重、關愛、責任」為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標。
三、教材分析
第一單元：做自尊自信的人本單元依據課程標準中的以下規定設立。「成長中的我」部分：
「了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優缺點，形成比較清晰的整體形象」「懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事」「養成自信的生活態度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向」。「我與他人的關係」部分：「關心和尊重他人，體會『己所不欲，勿施於人』的道理，學會換位思考，能夠與人為善。
」據此，本單元設立「重塑自尊自信新形象」主題**活動和「珍惜無價的自尊」「揚起自信的風帆」兩課。
第二單元：做自立自強的人本單元依據課程標準中的以下規定設立。「成長中的我」部分：
「形成良好的學習、勞動習慣和生活態度」「養成自立的生活態度，樹立為人民、為社會服務的遠大志向，體會自強不息的意義。」「我與他人的關係」部分：「理解權利與義務的關係，學會尊重他人的權利，履行自己的義務」。
據此，本單元設立「自立需自強，自強者自立」主題**活動和「走向自立人生」「人生當自強」兩課。「自立需自強，自強者自立」主題**活動是乙個體驗自信、展示個人和集體自立自強的實踐活動。設計此活動的目的在於，幫助學生培養獨立生活能力，樹立自立自強的生活態度，對學生的成長有著重要意義。
學生在課堂上學習本單元兩課內容的同時，在自己的實際學習和生活中嘗試自立自強，兩者相互補充，能夠使學生取得最佳的學習效果。
七年級下冊思想品德教學計畫
2014年下學期七年級思想品德教學計畫 豐田中心學校莫小軍 一 班級基本情況和目標 整個年級各個班級是由學校平行分班，各班級不是相差很大。本學期我的基本目標是 使全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 充分調動學生學習思想品德的積極性,培養學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風...
七年級下冊思想品德教學計畫
一 學情分析 本學期，我任教七年級 4 班.有學生40人，總體上講，學生兩級分化比較大。課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發展的階段，具有一定的抽象思維能力和初步的系統思維能力。因而可結合有關學科的知識和方法引...
七年級下冊思想品德教學計畫
陶冉1 學生情況分析 一 七 1 班 從上學期期中 期末測試成績來看，七 1 班整體水平較其他兩個班高，學生理解能力也較強。但是課堂整體的氛圍沉悶，大部分學生不是太願意舉手回答問題，不願意展示自己。小組討論時，大部分同學都可以積極參與，能夠較好地完成課下背書任務。二 七 2 班 課堂氛圍活躍，大部分...