三一文庫（工作計畫
xx年是學校豐收的一年，我們初步完成學校校園文化建設、完成《我們的約定》、《師道》、《教學指南》、《德育工作指南》、《校園文化宣傳冊》等，以資訊化特色鮮明、文化品位高、素質教育成果展示高層次等評價高質量通過小學素質教育特色學校和首批標準化實驗學校的評估；學校資訊教育特色更是邁出走向全國的第一步：完成校本課程的開發，由市教育局牽頭的資訊教育手拉手學校——南京長江路小學進行了回訪，我校應國家教育部教育部基教司喬萬全處長、湖北省電教館的邀請，參加了由教育部組織的首屆全國中小學資訊科技教學應用展演和校長活動。。。。。。。
學校被評為：湖北省語言文字規範化示範校
武漢市小學素質教育特色學校
武漢市基礎教育資訊化先進單位
武漢市企事業單位職工民主管理工作三單位
武漢市中小學體育教學評優活動先進備課組
武昌區先進基層黨組織
武昌區全學科綠色教學質量先進單位
教育工會工作目標管理立功單位……
兩年的時間，為了讓學校跨越式發展，實現質的轉變，我們排除艱難萬險，學校硬體環境得到翻天覆地的變化，我們獲得了一項又一項榮譽，家長滿意度、教師工作態度、學生質量、生源都得到了提公升，但我們應該清楚地看到我們的不足：校園環境還待進一步完善；辦學理念和校園文化如何根植與師生生活與學習之中；教師工作內驅動力變化不大；「新銳教育」下的30+10高效課堂的打磨和德育蜜蜂爭章的德育評價體系的理論支撐和內涵的提公升；師資隊伍的整體提公升都是我們今年應該做的事。
彰顯特色，豐富內涵，提公升辦學品質。
1、有效實施《三道街小學教育教學改革和發展第十二個五年規劃綱要》；
2、全面提公升學校教育教學質量。
創新求實效，文化促提公升，以質量為核心的意識；
2、時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識；
3、團結合作、溝通交流、大局為重的主人翁意識。
1、進行德育評價體系的評估和實施。
2、進行課程整合的初步試驗。
3、提煉30+10高效課堂的理論體系和評價標準。
4、承辦全省資訊教育現場會。
1、教師隊伍
繼續加強師德師風建設，不斷提高教師的道德修養。
（1）今年7月份完**事制度改革：學校首次進行教師競聘上崗的改革工作，提高教師工作積極性和團結合作意識。
（2）建立教師個人發展綜合電子檔案：為激發教師的自我發展意識，引導教師關注自身的成長經驗，我們將在數位化校園平台上開闢出電子檔案空間，建立了教師個人專業成長檔案袋。成長檔案袋裡收集了教師的個人基本資訊、教學資訊、管理資訊、學習資訊、研究資訊、榮譽資訊等。
（3）「感動三小」十個美麗教師的首屆評選，鼓勵認認真真，扎扎實實做好本職工作，顯現平凡崗位中的不平凡。
（4）繼續做好「青藍工程」，完成青藍工程的評價體系，抓好傳幫帶工作。
2、幹部隊伍
（1）學校管理的起點和歸宿是人，學校管理的動力和核心也是人，學校管理的成功與失敗也取決於人，學校管理堅持「以人為本」的原則，做到目標管理、量化管理、常規管理、感情管理相結合。
（2）加**部隊伍管理和考評，努力提**部素質，建設一支德才兼備的幹部隊伍。
建立、實施新的德育評價體系，充分挖掘德育資源，豐富德育內容，創新德育手段，以活動為載體，注重形成學生獨立人格、開發學生內在潛能和創造性，關注學生的精神生活，促進每個學生都得到發展。
1、建立學生成長電子檔案。讓《成長手冊》將記錄學生走過的路，記錄孩子在學校成長過程中的每乙個故事。
2、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍解決突發問題的能力。
加大對班主任培訓的力度：每週舉行班主任工作例會要繼續轉好學習與實踐的關係。
3、狠抓學生文明習慣的養成教育。
養成教育我們必須高度重視，繼續圍繞「禮儀、輕聲、慢步、保潔」8個字，從常規抓，從小抓、抓小事，促進學生的全面發展和可持續性發展。
（1）繼續開展班級評比活動，規範班級管理。各班要根據實際努力爭創優秀班集體，德育處以值周檢查為抓手，抓細抓實抓嚴。
（2）繼續做好兩操、大課間質量的提高工作。
（3）抓好保潔工作，讓師生養成彎彎腰就能讓校園變美的意識。
（4）抓好中餐文明進餐的行為訓練工作。
4、加強少先隊工作：充分發揮隊幹作用，堅持監督崗制度，加強對隊幹隊員的教育與培訓，調動他們的工作積極性，鍛鍊他們的才幹，提高他們的工作水平。
5、加強心理輔導室的功能，建立學生心理健康輔導小組，加強學生心理健康教育，建立學生心理檔案，使學生具有健康的心理，健全的人格。
6、深入開展形式多樣的活動：以傳統節日為契機，以提高生活、生存技巧為目的，關注每次活動的時效性。
7、進一步加強安全管理：安全工作重於泰山。德育處與後勤部門要採取有力措施，確保校園無事故，人人皆安全。
（1）加強治安防範，對主要部門重點設施要重點防範，嚴格控制校外人員進校。
（2）紮實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防範教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。要以提高師生應對校園危機和公共事件的處理能力，培養學生自護、自救的意識和技能；加強學生的心理健康教育、青春期教育、環境教育等。
圍繞「提問比解決問題更難，今天你提問了嗎？」，以學生綜合能力為發展，重視學科品牌建設，加強高效課堂、課程整合的改革，關注全體，綜合施為，提高教學質量。
1、加強細節管理，注意積累資料，為學校教師競聘上崗提高有力依據。
2、本學期擬對獎懲制度再次進行適當修訂，使其日臻完善，以便更好地發揮其應有的作用。
3、樹立均衡發展的課程觀，繼續深化各學科質量監控、評價工作。
（1）每位教師，無論是主學科還是兼職學科，都要本著為學生質量負責的態度，認真上好每節課，保證每個學生吸收當堂課知識。
（2）進一步修訂完善監測方案與體系，強化分析反饋和對症指導，積極探索以監測促發展、以評價促提高的質量監控機制，提高質量監測的有效性和針對性，今年想嘗試年級質量**制。
20XX年小學學校工作計畫範本
三一文庫 工作計畫 一 指導思想 以黨的十八大精神及 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 為指導，以新課程改革為契機，進一步強化師德師風建設 創新學校管理，深化教學改革 落實因材施教，注重多元評價，全面提公升學校辦學水平。二 工作目標 根據市教育局有關工作部署，緊緊圍繞 全面提公升教學質量 及 平安校...
小學秋季20XX年學校工作計畫
小學20xx 20xx年秋季學校工作計畫 一 指導思想 以 理論 重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，堅持育人為本 規範辦學，堅持質量立校 文化興校 特色強校，促進學生健康成長，促進教師專業提公升，促進教育事業和諧發展。以 三課提質 為主題，以師生發展為主線，以特色文化為基礎，牢...
20XX年秋季學校工作計畫
一 指導思想 學校教育教學工作將緊緊圍繞市教育局20xx年教育教學工作要求，以全面提高教育教學質量，促進學校全面 健康 發展為目標，以進一步推進課程改革 優化教學方法 改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的 能力 實踐...