1、中學2023年秋季德育工作計畫
一、指導思想：
以十八大精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實「素質教育，德育為先」的教育思想，以日常行為規範養成教育為基礎，以校園文化建設為平台，積極建立和諧民主的人文環境、生動活潑的育人環境和與時俱進的發展環境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養。
二、工作目標。
1、乙個總目標：促進學生和諧發展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調「人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容」；進一步完善德育內容，全力推進「德困生」和「學困生」的教育工作。
3、三個階段目標：初一年段以「適應教育」為支點，以「規範行為」為目標，以養成教育和學法指導為重點；初二年以「發展教育」為支點，以「穩步過渡」為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；初三年以「理想教育」為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
三、工作重點：
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
（1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網路。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到「教書育人、管理育人、服務育人」。
（2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多採用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到「抓在細微處，落在實效中」，隨時了解掌握學生的學習、生活動態，不斷學習、實踐、創新、總結。
要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對「問題生」的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
（3）繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。
進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。
2、開展「灑掃應對」主題教育活動
為進一步加深學生對'中國夢''雷鋒精神'和「灑掃應對」內容的認識和理解，培養未成年人懂禮知節、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展「八個一」活動：開展一次「節日小報」比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次「灑掃」勞動體驗活動，開展「生日問候」「日行一孝」感謝行動，開展「爭星」活動，寫一篇體會日記（博文），利用寒假期間開展「五個一」的關愛行動。
3、積極開展「書香校園」活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校「書香校園」特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出「營造書香校園」活動計畫。大力加強「書香班級」、「書香少年」「書香教師」及「書香家庭」建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積澱深厚的文化內涵。
4、加強環境創設，活躍校園文化。充分發揮師生的審美能力和智慧型資源，創設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環境。
繼續開展「五有五無」教育，提公升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
5、加強養成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》為要求，充分利用國旗下講話、文明示範班級評比和班隊會等活動，加強學生「愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志」等養成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規範學生儀表，使學生做到「文明守紀、尊敬師長、愛校如家」。結合各類主題活動的開展規範學生的日常行為。
廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛生教育活動。要求學生養成良好的行為習慣，培養良好的情操和自我素質與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育薰陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合「弘揚和培育民族精神月」與「教師節」、「國慶節」、「元旦」等節假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育於活動之中，豐富校園生活。
精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網路，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立「家校通訊錄」，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分讚賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創新、勤勉地工作，互相協調，共同配合，努力把學校德育工作提公升到乙個新的台階。
2、中學2023年德育工作計畫
遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持「抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反覆」，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新台階。
1、序列化的工作。「乙個目標（優良校風）」、「兩個服務（為提高教育質量服務，為學生發展服務）」、「三個重點（精神狀態、紀律水平、習慣養成）」、「四個場所（教室、操場、衛生區、食堂）」、「五個渠道（課堂教育、班會、公升旗演講、板報、廣播）」、「六種方法（說理疏導、榜樣示範、實踐教育、情境薰陶、心理諮詢、規範約束）」。
2、常規工作及要求。
（1）編制好本學年、學期的班級工作計畫。
（2）開好主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計畫、有設計、有記錄。事務性工作隨時解決。
（3）每天班主任到校後，檢查班內學生的出勤情況、學生髮型、著裝情況、公物完好情況、衛生、用具擺放情況，發現問題隨時找學生解決。課間操班主任跟操。
（4）德育處每天抽查班級的課間秩序、衛生、學生髮型、著裝、用具使用擺放、花草完好情況。
3、加強班主任隊伍建設。首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，通過「班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課」等形式相互學習、資源共享、共同提高，並且著力培養優秀班主任，政策盡可能的有所傾斜。抓好班主任的「班級事物分工」的落實、「素質評估手冊的」科學使用、「班級量化考評」的自查自檢工作。
4、努力培養學生幹部。把班幹部、團幹部、志願者推薦安排到各類崗位，開展各類活動，在活動中開展德育工作。提供鍛鍊機會，提高自我約束能力和自我管理能力。
5、制定分年級的德育和習慣培養的目標。初一以遵守《中學生日常行為規範》，文明禮貌為重點；初二以學生具有高度的組織性、紀律性，學會自律自重為重點；初三以樹立遠大理想，學好知識和必備技能報效祖國為重點。學生精神狀態、紀律水平、習慣養成是衡量德育工作的實效性的核心，一切工作安排都要以此為落腳點。
學生重要習慣：不花零錢不吃零食的習慣；入樓即靜、入室即學的習慣；獨立完成作業的習慣；正確握筆，認真書寫的習慣；良好的坐姿、站姿、回答問題的習慣；做事有計畫的習慣；自覺讀書的習慣；積極預習複習的習慣；尊敬師長，寬容待人的習慣。
6、修訂符合實際，具體可操作的師德考核辦法，提公升教師的師德修養。同時把各班學生不良習慣考核列入相關教師的師德考核。
7、改進班級量化考評方案，突出德育處在整個管理中重要作用，讓「日清週結」和演示文稿更有實效性。
二月份1、制定德育工作計畫，完成上學期工作總結，收取班主任工作計畫
2、重新明確《班級事務分工》
3、統計教師假期讀書情況
4、**xx感動中國頒獎晚會
5、更新梁村中學公升旗儀式
6、學雷鋒做有道德的人工作計畫與實施
7、布置班主任個別學生訪談，學困生、問題生檔案及班級周記
8、檢查學生服裝、髮型及個人衛生
9、召開各學科組教研會，按課改要求聽一輪課
10、完善衛生檢查方案
三月份1、習慣養成工作布置與檢查
2、學校工作思路「四個強化」
3、規範兩操
4、制定學生日常規、周常規、學期常規
5、進行文明美德教育
6、學雷鋒做有道德的人主題讀書活動
7、「腹有詩書氣自華」10首經典詩詞誦讀比賽
8、「寫好中華文字，營造墨香校園」師生硬筆書法比賽
9、組織並參加縣班主任素質大賽（10月25日）
10、上報學生近視率
四月份1、中小學德育工作評估
2、班級事務分工檢查
3、班主任培訓
4、問題生、學困生工作檢查
5、中小學生籃球賽
6、學雷鋒做有道德的人主題黑板報評比
7、班級特色檢查
8、教師讀書成果展示（**、讀書筆記、學習心得、演講）
9、班級周記檢查
10、多**課件製作評比
11、校運動會
五月份1、主題班會比賽
2、做時代青少年演講比賽
3、強化教師培訓和學習
4、陽光體育，教師體育活動比賽
5、少年宮興趣小組展示
6、培養名師，系列評選活動
7、中考體育測試
8、母親節活動
六月份1、三好少年表彰會、推薦上報、做好總結
2、優秀生和特長生評選
3、德育部落格彙總
4、期末考試
5、收主題班會記錄及工作總結、師德師風演講稿
6、教師成長檔案檢查
備註：每週公布班級考核結果；每週完成一次衛生檢查；每兩周一次班主任論壇
每月**一部教育電影（參見《教師必看的15部電影》
3、2023年中學德育工作計畫
一、指導思想
以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
2019中學第二學期德育處工作計畫
一 指導思想 以 理論 重要思想為指導，堅持科學發展觀，以德育育人為根本宗旨，以行為規範養成為基本目標，通過進一步加強對學生的思想道德教育 理想信念教育 遵章守紀教育及感恩教育 生命教育 心理健康教育 法制紀律教育，營造學校德育工作的 氛圍，促進學生的可持續發展。二 工作目標 1 進一步抓好 如何做...
2019中學第二學期德育處工作計畫29 1
2018.3 德育工作是基礎教育的核心內容，是全面推進素質教育的靈魂，在青少年健康成長中起著關鍵的作用。本學期我們將繼續加強德育工作的常規管理，遵循中小學德育工作規律，抓落實 求創新 促發展，增強德育工作的針對性 實效性和可接受性，時代性逐步使我校初中部德育工作走上全員化 常態化 系列化 流程化的軌...
中學第二學期德育處工作計畫
2019年度 精編中學第二學期德育處工作計畫14 1 中學2018年秋季德育工作計畫 一 指導思想 以十八大精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實 素質教育，德育為先 的教育思想，以日常行為規範養成教育為基礎，以校園文化建設為平台，積極建立和諧民主的人文環境 生動活潑的育人環境和...