生物科學實驗是以認識生命運動的本質和規律為目標的實踐。在每乙個實驗的過程中，從實驗意念的產生到實驗方案的設計，從實驗結果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結果。所以，生物科學實驗有利於把學生帶入發現問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛鍊思維能力。
現將本學期的生物實驗教學工作制定計畫如下：
一、學生情況分析
1、作為初一新生這段時間正處在小學到初中的過度時期，雖然大多數學生比較老實，但課堂上的好習慣還沒有養成。
2、學生入學第一次接受實驗課程，大多數學生比較感興趣，課堂氣氛比較活躍,積極性高。
3、這門課與學生的生活聯絡比較緊密，大部分學生能跟上。
二、實驗目的要求
通過實驗教學培養學生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協作精神。讓學生通過現象觀察事物的本質，從而認識和揭示自然科學規律，培養學生嚴謹的治學態度和追求真理的意識，切實讓素質教育落實到實處。
1、讓學生在實驗過程中明確相互協助的重要性，培養學生在實驗過程中團結合作的精神。
2．要教育學生遵守實驗規則，愛護財務，節約用水、電、藥品，從而養成勤儉節約的美德。
3．要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發現問題、提出問題、解決問題，培養他們嚴謹的科學態度。
4．培養學生井然有序的工作習慣。實驗結束後，把儀器放回原處，整理好實驗台，填寫好實驗記錄。
三、實驗內容分析
1．演示實驗必須按課標要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。通過觀察實驗現象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學生的切身體驗。
2．學生分組實驗，也要按課程標準的要求把學生實驗全部開齊。對於學生實驗，若能當堂看清實驗結果的須在實驗室裡教師指導下進行，教師監督學生對每個實驗達到操作規範、熟練的程度；培養他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力。
3.在開放實驗室方面，為了調動學生的積極性得到廣大學生的歡迎，查詢與教學內容相關並且學生感興趣的實驗內容，提前列出實驗配檔共學生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準備實驗材料、並且對實驗進行預做，使教學能夠得心應手。
通過開放實驗室活動，讓學生的動手能力和實驗操作能力有所提高，並且激發學生生物學的學習興趣，培養學生的創新精神和實踐能力。
四、實驗重點、難點
（一）重點
1練習使用顯微鏡
2觀察植物細胞的結構
3觀察人的口腔上皮細胞
4觀察草履蟲
5觀察種子的結構
（二）難點
1觀察葉片的結構
2綠葉在光下製造有機物
3觀察種子呼吸消耗氧氣
4觀察種子的呼吸現象
5觀察種子呼吸釋放二氧化碳
五、教學措施
實驗課教學應根據教學目的、教學內容、學生實際和裝置條件等因素，採取**式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛鍊自己能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養學生的科學素質，培養學生科學研究的思路與方法；加強能力的培養和知識的遷移，有利於充分發揮其科學思維和想象力。
1、 認真鑽研教材，精心備課，精講多練。
2、 抓緊抓好課堂時間，完成完好本學期的生物實驗教學任務。
3、 能做的實驗一定做，不能做的也要認真講解盡量達到實驗效果。
4、 指導學生認真做實驗，認真填寫報告冊，並給予批改和指正。
六、本學期實驗教學進度表
七年級生物實驗教學計畫
2016年上期七年級生物 下冊 實驗教學計畫 生物是一門以實驗為基礎的自然學科，從生物科學的形成和發展來看，生物實驗起到了十分重要的作用。生物實驗對於提高生物教學質量，全面落實培養科學素養的目標，具有其他教學內容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學生物教學中的落實和實施，都離不開生物實驗。為了...
七年級生物實驗教學計畫
四 實驗教學的準備工作 1 制定出本學期實驗教學進度計畫，並寫明實驗目錄，寫明實驗的日期 班級 節次 名稱，教學中按計畫安排實驗。2 任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器 藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。五 將德育工作滲透於教學中 1 讓學生在實驗過程...
七年級上冊生物實驗教學計畫
生物實驗教學是整個教學活動的重要環節，有利於把學生帶入發現問題的情境，使學生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛鍊思維能力，是提高學生學科素質，培養學生動手操作能力和協作精神，落實素質教育必不可少的。因此，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現將本學期的生物實驗教學工作制定計畫如下 一 基本情況分析 ...