餐飲行業及酒店服務員培訓課程

2022-10-28 14:18:03 字數 4663 閱讀 5995

廳面人員點菜注意事項:

1.根據客人的心理需求盡力向客人介紹時令菜、特色菜、招牌菜、暢銷菜。

2.客人點菜過多或在原料、口味上重複時,記得及時提醒客人。

3.客人已點菜餚估清時,及時告訴客人換菜,並推薦與估清菜餚相似的菜餚。

4.客人未到齊時,選單上應註明(叫菜),趕時間的客人應註明(加快),有特殊要求的客人,也應註明如:不吃大蒜、不吃糖、不吃辣、不吃花生油、不吃豬肉等。

5.稱魚處應該在稱魚完成後重複所點魚的種類,重量等。

6.台號、桌數寫清楚,時間也一併寫上。

7.分單部門單據分清楚。

8.點完菜以後應向客人複述一遍。

9.魚的做法應寫明。

10.急推菜餚的推銷(最大限度減少餐廳的損失)。 11.用餐過程中徵詢客人意見。

12.討論:上錯菜、上不去菜的處理方法:

13.討論:退菜的處理方法,退海鮮的處理方法:

14.菜餚的搭配方法:

15.積極推薦客人店內飲品;

16.多出來的菜餚或做錯的菜餚,應相互通知,盡量設法推出去。

17.注意酒水的推銷。在點完菜後,不要忘記詢問客人是否需酒水,並根據情況適當介紹。 18. 絕對禁止惡意推銷。

要正確使用推銷語言

1)選擇問句法

是指在推銷時不以「是」或「否」的問句提問,如不要問「先生,您要飲料嗎?」這樣問的答覆往往是要或不要,容易使餐廳失去銷售機會。

如果問:「先生,我們有檸檬汁、橙汁、玉公尺汁、紫薯汁,西瓜汁請問您要哪一種?」這樣客人的反應是選擇一種飲料,而不是考慮要和不要。

2)語言加法

是指盡可能多地羅列菜餚的各種優點,例如,「這道菜不僅味道好,原料也十分新鮮,含有多種營養成分,還對虛火等症有輔助療效!」

3)語言減法

是向客人說明如果不吃這道菜會是一種損失,例如,「大閘蟹只有陽澄湖一帶的水域才有,您如果現在不嚐嚐,回國之後將難有機會嘗到了!」

4)語言除法

是將乙份菜的**分成若干份,使其看起來不貴。例如,「中華鱘雖然要68元一市斤,但6個人平均下來不過11元錢,您只需花11元錢就可以品嚐到這種肉質鮮嫩,還沒有刺的中華鱘啦。」

5)一捲芭蕉法

又稱「轉折術」,即先順著客人的意見,然後再轉折闡述。例如,「這道菜確實比較貴,但其原料在市場上的**就不低,成菜工藝也較為複雜,口味別具特色,您不妨一嘗!」

6)借人之口法

例如,「客人們都反映我們這裡的×××做的很好,您願意來乙份嗎?」

餐廳服務員工作規範

1.步入餐廳

俗話說「一年之計在於春,一日之計在於晨」,上班前的準備和精神狀態對餐飲服務員一天的工作相當重要。

因此,餐飲服務員最好提前10分鐘入店打卡。留下10分鐘時間做一些準備工作,如:更衣、整理頭髮、檢查員工工牌是否戴正,衣帽是否得當等。嚴禁因做班前準備工作而耽誤晨會,夕會時間。

2.進入崗位

餐飲服務員一進入崗位開始上班,要主動向上級和同事問好,做好以下檢查工作:裝置是否運轉正常;電燈是否全亮;衛生是否打掃到位,餐具等一切準備是否就緒,填寫相關記錄表。

3.工作工作時要做到「**(圖1-2)

4.上級對下級布置工作時

上級對下級布置工作時要做到「四清楚「(表1-3)

表1-3上級對下級布置工作優生以「四清楚」

5.接受上級任務時

餐飲服務員在接受上級指令時,應該垂直站立在離上級三步遠的左前側或右前側,神情專注,最好拿出小本記下要點。

如你對上級的指令不甚明了,待上級安排完畢後,可再認真的詢問:「我有不太明白的地方,能問一下嗎?」對方同意後,再提出問題,最後把任務要點複述一下,上級同意你離開方可離開。

需要注意的是,下級對上級絕不能說:「不」、「不會」、「不行」,「我幹不了」,「這不是我幹的」、「幹砸了我不負責」、「幹倒可以,有什麼好處」等話。

6.向上級匯報工作時

餐飲服務員做到簡潔、準確,盡量少匯報過程,更不要誇張宣染自己完成此項任務如何不容易等,使上級明白結果就行了(表1-4)

表1-4向上級匯報工作的「5w1h」

7.遇到客人或同事時

餐飲服務員在餐廳工作過程中遇到客人或同事時就主動問好,做到面帶笑容,兩手自然垂直,聲音柔和。在向客人問好時,不要太近或太遠。以三步距離為宜。

8.行走中遇到客人或上級時

餐飲服務員在行走過程中遇到客人或上級時就主動問好,做到稍事停留,側身讓路,垂直站立。待客人或上級通過後再前行。切忌不可搶行、平行、穿行,或假裝沒看見擦身而過。

9.客人向服務員詢問時

客人向服務員詢問或投訴時,絕不能說:「不」、「不能」、「不知道」、「不對」、「不是我管的」等,而要實行「一次到位法」,即客人的問題在你這裡一次獲得解決,絕不以不是自己部門的事為由往外推諉。確實是自己解決不了的事,應婉轉地請客人稍等,同時立即向上級或值班經理詢問,從而給客人滿意的答覆。

10.準備下班時

下班時,應該主動詢問領班或經理是否還有其他事情,徵得上級主管同意後方可下班,嚴禁自行下班離崗。下班之前,必須做好以下工作:

(1)整理完成自己手頭上的事情。

(2)與下一班做好交接,尤其不要忘記把重要事項向下一班介紹清楚。

(3)收拾好自己上班用品等。

(4)檢查紙簍有無菸灰復燃的可能。做好一切准後後方可去更衣室換上便裝。

11.在廳面拾到客人遺忘物品時,無論貴重與否,均交由收銀台保管,嚴禁私自留存或帶離餐廳。如有違反,照價賠償同時,扣除當月即時獎及其他所有一切獎金。

12.廳面人員收到桌上客人未用完的物品:如紙巾、未喝完及開封的飲料酒水等物品時,嚴禁私自留存,全部統一交到收銀台。如有違反扣除當月即時獎及其他所有一切獎金。

13.廳面人員上班需著淡妝上崗,特殊人員可向總經理申請,如無特殊情況,未按要求著裝上崗的每次處罰5元。

14.廳面人員應該按照上級要求及所教授的話術及方法進行廳面服務,違者每次扣罰5元。

15.廳面人員上班時間應該隨時在廳面走動,以便更好的為客人服務,嚴禁長時間站立在同一位置。

16.用餐期間,主動加湯加水,禮貌用語,規範用語。

17.值班人員值班時需堅守崗位,嚴禁離崗。

訓練第 1 項訓練自信

每組人員圍站一圈, 方法:將受訓服務員每 12 人分為一組。圈內設座椅一把。

受訓人員逐一站到座椅上,以最大聲音喊誦企業制度或禮貌禮儀等內容,每人 20 分鐘,至能夠自如在人前講述自己的信念和經歷為止。

大多來自農村, 評析:從事服務員工作的員工。家境貧寒,教育落後,見識低下,木訥口呆,克服心理障礙增強人前講話能力是建立自信心的基礎,訓練中以喊誦企業制度或禮貌禮儀,既可以鍛鍊人前講話的膽量,又可以熟悉餐飲管理常識,一箭雙鵰,事半功倍。

善於製造輕鬆河蟹的氣氛, 注意:指導教師要善於發現受訓人員的每乙個優點給予肯定。平等友愛,防止出現逆反心理。

第 2 項訓練傾聽

請根據自己的實際情況,制定乙個投資計畫,投資計畫要合情合理,切實可行。指導教師針對每個人的投資計畫,與受訓人員共同討論投資、財富、信念、道德、積累等問題。訓練結束後請受訓人員根據自己的理解撰寫訓練筆記,字數不得低於 600, 方法:

讓受訓人員回答:現在發給大家每人 100 萬元。真情實感,自然流露。

主要有兩個原因:一是已經養成了不傾聽的習慣;二是對別人的語言找不到興奮點。 100 萬元, 評析:

人之所以不願意傾聽。對這些受訓人員來說是乙個天文數字,不要說看過,就是想都不曾想過。由這個不曾想過的問題引申到怎樣能夠得到這樣一筆財富,能夠極大激發他好奇心,使他不知不覺中,進入指導教師娓娓描述的美妙世界, " 傾聽 " 這裡變得自然而容易。

尤其是撰寫訓練筆記後,每乙個人都驚訝的發現:自己竟然聽進了那樣多的內容?

注意:指導教師不得嘲笑受訓人員的投資計畫,語言要通俗易懂,流暢自如。要善於講一些言簡意賅的故事。

第3項訓練讚美

方法:將每組12人分成兩隊,相向站立。每人向對面站立者作"發現對方優點,給予適度讚美".

指導教師講解讚美的內容、角度、方法,對受訓人員做即席讚美,逐步上公升至"用讚美方法處理顧客投訴".

評析:讚美是傑出人士的好習慣。優秀服務員必須掌握讚美這個利器。

可以不誇張的講,善於運用讚美的服務員,在餐飲服務中會如魚得水,應對自如,極少遇到顧客的刁難和不合作。但讚美又是非常難以養成的習慣,畢竟,多數人在生活中已經習慣了"挑剔".

第8項訓練克制力

方法:受訓人員圍站成一圈,每人分別獨自進入圈內,以服務員或服務經理身份為顧客解答疑問,其它人以顧客身份刁難發問,態度兇悍,蠻不講理。這項訓練無須明確勝果,扮演服務員一方只要做到仔細傾聽、親切微笑、耐心解答、適時讚美即為合格。

不得爭辯。

評析:在對顧客進行的一項調查中,顧客們認為自己尊嚴受到侵犯的首要原因,竟然是服務員們的爭辯!的確,顧客們有時需要的不是別的。

僅僅是有個人能過來聽他發發牢騷。沒錯,現在的顧客的確是越來越難"伺候"了,他們動輒投訴,以****相威脅,似乎他們是最委屈的,而餐飲企業似乎成為作惡多端胡作非為的代名詞了。作為業內同行,在無可奈何的同時,只好更加努力,倡導餐飲業者調整心態,信奉"顧客永遠是對的",克制自己,理解人性,為顧客們提供更優秀的服務。

注意:重點講解應對客人的技巧和方法,調整心態,反覆練習。

第12項訓練責任心

方法:每位受訓人員通過自己觀察,找出同事需要解決的10件事,不需告知,悄悄的為同事提供幫助。結束後寫出訓練筆記,逐項記錄事情的原委、動機、過程及結果。

評析:在顧客的心目中,服務員不是來自於鄉村的農家女孩,而是善解人意溫良賢順的萬能天使。在從農家女孩成長為萬能天使的過程中,責任心的培養至關重要。

要在看似與己無關的一些事情上,通過服務員細膩輕柔的工作,為顧客們提供盡善盡美的服務。責任心的培養實質也是乙個糾偏的過程:從愛憐自己到關注他人,完**生的又一次進化。

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