第一，指導思想
在社會主義核心價值觀的精神指引下，認真貫徹學校道德教育工作，創新思想工作方式，工作方式，工作模式，全面實現萊德樹教育目標，促進優質教育。以未成年人思想道德建設工作為出發點，認真開展思想教育和日常管理的兩個環節，抓好學生發展教育，使學生學會學習，學會生活，學會成為乙個人。堅持班級工作考核評估，積極組織實施師資培訓計畫，提高班級老師的素質，促進教育，提高環境，教育能力，提高學生素質。
積極創造和諧，民主的人文環境，活躍的教育環境，與時俱進的發展環境，道德教育，為青少年健康成長打造乙個安全的校園，營造良好的校園文化氛圍，促進和諧發展學生，為每個學生的健康，幸福和成長打下了豐富的生活基礎。
二，工作目標
圍繞學校的總體工作目標，深入開展道德教育工作，建立道德教育工作質量意識，逐步建立xx兩個道德管理品牌，培養一批傑出的道德教育家。對日常行為守則教育為中心，以活動為載體，要具體生動，貼近學生生活，注重培養學生良好的學習習慣，逐步形成積極進取的風格，學校精神。
道德教育工作的總體要求：掌握有效性，乾透探索創新的特點。在工作中突出嚴格的話，使乙個精細的字，密切注意乙個真實的字，堅持不變的話。
三，工作重點
1.嚴格規範學生行為。加強學生文明習慣的習慣，發展教育，提高學生的綜合素養，培養學生文明行為的良好習慣。加強，優化定期管理，精細化學校精神建設。
2.注意教師和學生的安全教育和管理，學習生活（五）為學校道德教育的核心，四是以自我為教育的起點，**自主的組織，確保學生真正成為二主人。
3.對管理有效，弘揚兩大精神和奮鬥精神，提公升卓越意識和危機意識，提高班級管理質量。
四，工作措施
（a）加強道德教育管理，完善道德教育的科學工作
1.堅持道德教育，lide樹人，建立班級教師為主，班級教師，輔以道德教育團隊，建立充分參與，整體員工教育網路的道德教育，引導全體教職工增強危機意識和責任感。堅持全面，全面，全過程的教育，明確所有教職工均為學校道德教育工作者，每一課，每一項活動，每一次與學生滲透道德因素，對教學和教育人，管理教育，服務教育，勞動教育。
2.認真貫徹道德教育工作人員的道德教育職責，細緻分工，定期檢查，認真指導，積極協助有關人員做好工作。提高政治教育部工作人員的責任和效率。
另外，通過不同的形式，加強政治和行政人員的專業素質和工作能力，使在敢於控制，良好的管理，良好的管理，具有一定的控制水平，有切實的成果的工作。
充分發揮職等主任的作用，加強道德教育功能檔次。小組制定了本學期的工作計畫，小組以工作重點，有效，形成了獨特的階段精神;高階管理人員，良好的管理，團結，領導全年師資和諧工作，拼搏前進。小組之間應該有競爭的氣氛，也要相互學習，創造性地開展道德教育活動。
年級主任應督導班主任及時上課工作計畫，協調各類教育的工作，處理事務等級，為本年級小組學生，妥善處理，結果將報政治部。
4.培養強大的能力，奉獻，愛心，好老師班教師隊伍。班老師要嚴格自己，作為老師模範，嚴禁禁止體罰和偽裝體罰學生。
本學期，學校明確把班教師工作16個字：奉獻奉獻，第一次示範，智慧型帶頭，開拓創新。課堂老師有效地改變工作風格，反對拖拉的工作，應付;這樣做是線，有禁止只有閻，精，真實的工作風格，及時完成任務。
班教師提高資訊積累意識，主動移交相關材料;填寫類工作手冊，寫要求規範，整潔。
5.實施新老班教師關係制度，使年輕班教師盡快。年輕班教師堅持六到崗和五個到位制度。
五到崗：在教育活動到位之前，活動開始動員教育到位，活動，監督和檢查到位，活動，活動，活動，總結到位後，教育深化後到位。
6.加強道德教育的領導而管理，強化三抓，就是抓握傳統，抓細節，抓好考核;不斷完善道德教育管理制度和班級考核獎懲制度，完善道德責任制;繼續提高優秀班教師評價方法，班教師日常考核反映實用主義和人文文化。我們將貫徹新體制，新思想，新方法，新道德教育工作，積極開展年輕班教師的工作。
學校是學校的道德第一人稱責任制，主體道德教育成為師資培訓，評估，評價，評級，基本技能競賽。
7.加強道德教育研究，做乙個快樂的階級教師。政治教育部認真準備班級教師定期會議，創新班教師培訓形式，指導班主任使用更多的教育欣賞，尊重，信任，理解，關愛學生，進一步提高班級老師的責任心，責任。
班教師善於學習，善於思考，善於提高，善於提高，積極探索和學習班級管理方法，培養自己的教學精英，道德教育專家。政治教育部與教育部門舉行教育年會，並向省級出版物推薦優秀手稿。
8.加強學生會和班級幹部的選拔和培訓，充分利用學生資源參與管理。明確學生會幹部的職責 ，組織衛生，紀律監督隊伍，每天檢查校園。
並有效發揮學生各職能部門在實際工作中的作用，提高學生的自我管理和自我教育能力。班老師敢於放手上課，加強指導和培訓，使班幹部組織班級活動，安排班級事務。每個班在學校內乙個星期內發出聲音，調整班級委員會，聯盟分會（young pioneers）幹部，改變情況，報政改辦，共青團記錄。
9.掌握共管，形成學校，家庭，社會三者結合的教育網路，拓展道德教育空間，多渠道教育。家長應通過家訪，電工，學校新聞平台，家長協會會議和家長教學活動加強與家長的聯絡和溝通，加強家長的理解和溝通，讓家長充分理解學校，了解學生，最大限度地整合家庭學校教育資源，促進學校教育的發展。
充分發揮海關工作委員會的作用，積極與公安，工商，城市建設和社群等相關單位密切聯絡，為他們的支援與合作而努力。
（2）開展思想教育，提高道德教育的及時性
1.教師在課堂教學中充分挖掘教材，在課堂上滲透愛國主義，集體主義，社會主義和國防教育，特別是文科教師應該針對學生的現實，加強學生的思想道德教育，提高學生的思想道德素質。
實施社會主義核心價值觀的培養和落實，深入開展社會主義核心價值體系的深入教育。，是執行固有需求的優質教育。教師應該是教育目標社會主義核心價值體系的課程和具體的，有機的滲透到學科教學過程的內容，注重培養學生對學習的興趣和良好的學習方法和習慣;學校使命組織學生積極參與公益活動和志願服務，指導學生建立正確的世界觀，生活觀，價值觀，榮譽和恥辱。
3.認真落實小學和中學繼承和開展民族精神教育的實施，在國慶節12.9周年，開展有關激勵青年學生愛黨，愛祖國，愛回家的活動，愛的人的感覺;繼續開展中國夢，我的夢想系列活動，促進和培養民族精神。
深化愛國主義，集體主義， 革命傳統教育，組織學生**愛國教育片，堅持國旗制度，密切注意公升旗儀式的規範化，進一步加強社會主義信念。加強三視教育，培養學生學習，工作，集體，國家，社群，環境，自己的未來，他們的行為，朋友和親戚都有良好的責任感。
5.。通過活動，珍惜殉道者的記憶，發揚抗戰偉大的精神，進一步推進愛國主義教育，引導青年記住歷史，遺產精神，勇往直前，創造未來，珍惜來之不易的幸福生活，**人。
6.以「繼承中國文化精神家園」為主題，組織第二十二次愛國閱讀教育。三個倡導者（倡導繁榮，民主，文明，和諧，倡導自由，平等，正義，法治，倡導愛國主義，奉獻，誠信，友好，積極培育和踐行社會主義核心價值觀） 通過閱讀和實踐這兩個關鍵環節，利用講座，**和知識競賽等形式，幫助廣大青少年深入了解內涵的核心價值觀和實踐要求，並指導大多數年輕人對中國文化遺產，發展，建設中華民族的精神家園，實現中華民族的偉大復興，中國夢包含了強大的文化力量。
7.廣泛開展文明與我一起成長的教育實踐的主題，使學生在追求文明的活動中進入自己的精神追求，自我教育，自我管理，自我成長的目的。通過感恩教育的形式，學生應該關心父母，他人，集體，環境，社會，國家和良好的文明行為，使學生逐漸成為自我教育，自我管理，自我調節，自我發展的主體。
8.加強國家道德教育功能，運用生動形式的學生學習門徒和閆氏家庭訓練，培養具有綜合能力和素質的學生，引導正確的**，教育，尊重他人，創造和諧的學生關係，形成良好的班級風格。
9.根據城市教育委員會的統一安排，組織八年級學生到城市中學社會實踐基地參與社會實踐綜合實踐旨在培養和提高學生的組織紀律和集體主義，使學生在社會實踐中學習做事，學習規範，學會合作，學會獨立。參與基地活動的是實施學校課程，開展教學活動的重要組成部分，非特殊情況下學生應參加此活動。
10.加強小組的思想，組織，風格和制度建設，紮實有效地開展活躍，多樣化的活動，培養學生的自主性，自立能力，自主能力。注重重要節日的組合，開展愛國教育，感恩節教育等活動。
繼承全集團帶領的傳統，青年先鋒加深了五自己作為老鷹行動的基本內容，做了不錯的工作，年輕的老鷹度假團隊活動，攜手攜手志願者進一步建設和諧的校園。
（三）加強日常工作，完善道德教育規範工作
1.注重定期管理，促進學生養成良好的習慣，良好的習慣包括良好的習慣，學習習慣，健康習慣，紀律習慣，行為習慣。本學期政治教育系將從學生的儀器，日常行為規範，健康習慣等方面進行培訓，加強習慣的行為習慣，發展教育，而全方位檢查和監督，既有懲罰和預防，反覆糾正。
政治教育部將定期和不定期地對清潔區，課堂健康，學生行為習慣，學校紀律和安全教育等檢查，及時反饋測試結果，實現校園淨化，景觀美化。
2.開展溫暖班集體活動，加強班級環境建設，課堂教學環境，自身心理環境和課堂材料環境，積極建立相互融合，溫暖，團結，上向階級，相互尊重，理解，支援，建立師生之間的和諧關係，學生，積極創造和諧的教育環境。
3.以學生生活（五種人）為核心的學校道德教育，以四自我為起點教育，**自主，為組織確保學生真正成為第二高手。為了學會生活五個人，決心為祖國服務，成為愛國的人;自覺遵守法律，成為文明人;尊重他人，成為乙個道德人;自信樂觀，做心理健康;永遠的言行，做正直的感覺有責任感。
所謂的四自我是自我照顧 - 讓學生學會生活;自律 - 讓學生知道對自己的行為負責; 讓學習成為學生的生活，讓學習成為一種快樂，一種享受;性格自我完善 - 讓學生的生活質量，生活都在上公升。所謂的**自主，即學校層次的學生自我管理，年級學生的自我管理，班級學生的自我管理。
2019第一學期中學政教處工作計畫
中學20xx 20xx學年度第一學期政教處工作計畫 為了進一步加強對學生的思想品德教育，樹立良好的學風和校風 深入貫徹落實上級的ww工作部署，認真做好學校的安全穩定工作，確保學校的穩定 學生的安全，學校及教師的財產安全，制定本學年的工作計畫 一 抓學風建設 1 加強班級文化建設，營造良好的學習氛圍。...
2023年第一學期中學政教處工作計畫
一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的xx大精神，緊緊圍繞縣教育局檔案精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發展規律的德育方法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規範的養成教育，不斷增強德育...
中學政教處期中工作總結
4 完善德育工作網路。加強了學校 家庭 社會的聯絡，千方百計消除德育工作 真空地帶 和 服務盲區 我們走出學校，走向社會，走進家庭，形成整體聯動的德育教育網路，積極爭取公安 文化 工商等部門的支援，整治校園周邊環境。加強和完善了中層以上幹部和老師的導護輪值制 學生文明監督崗制度 班級治保員制度等，提...