篇一：我的第一支鋼筆
那段時間，我瘋狂地愛上了寫字。那時候我們班絕大部分學生都有一支漂亮的鋼筆。我是班裡的學習委員，我語文成績優秀，是老師的得意門生。
每個周二下午第三節都是寫字課，看著那些學習不如我，寫字沒我好看的同學都從筆盒裡拿出漂亮的鋼筆，然後煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉睛地盯著他們吸鋼筆水的動作，優雅極了，我覺得那一定是時間最美的動作了。
那個同學好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對我說：「如果你幫我寫作業，我就把鋼筆借你用。」我連連點頭，生怕他反悔。
我終於可以用鋼筆寫字了。從此以後，每次書法作業我都是一式兩份，也沒有被老師發現，我暗暗慶幸。
在期中考試時，我語文考了班裡第一名，老師非常高興，獎勵了我，我以為會像以前一樣，是乙個筆盒，或者筆記本，這次老師確實給了我乙個精美的文具盒，我非常高興，開啟之後，發現裡面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有乙個紙條：用我筆寫我心。我這才知道，原來老師什麼都知道，只是不願傷害我小小的自尊心罷了。
一時間，熱淚盈眶，是是難過、羞愧、是感動？一時間五味雜陳。
我非常感謝我的語文老師給我的這只鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會用它來書寫我的人生。直到今天，它雖然已經壞了，不能再寫字，但它一直和我一起開拓著我的絢麗人生。
篇二：一支鋼筆作文
筆尖傳來有些陌生的沙沙聲，這是我三年之後第二次觸控曾經的鋼筆。感覺那麼的親切，卻也夾雜著幾分酸楚。
——題記
這幾天發現自己的心越來越煩躁，恍惚間看到一支鋼筆的輪廓，我不耐煩的揮著手卻始終揮之不去。重新拿起這支筆，心裡洋溢著對過去的回憶和對現在的我的思考。
我用這支鋼筆寫這篇文章，那帶著鐵鏽味的墨水始終讓我念念不忘。哦！這久別幾年的朋友還那麼親切，那麼無所顧忌。
在這絕大多數人使用簽字筆的時代，鋼筆出現在我乙個九年級學生手中，似乎總有一些那麼不和時宜。
這浮躁的時代就像乙個滿是鐵鏽的齒輪，迫於無奈還要繼續轉動。便捷的簽字筆早已代替麻煩的鋼筆投入到緊張的工作中，急躁的人們似乎早已忘記鋼筆為他們帶來的安靜與閒適。
學會再一次握住鋼筆吧！它會讓你乾枯的心茁壯成長；會讓你在這繁華喧囂的都市裡為自己營造一片天地。雖然不大，卻能帶給你溫柔美好的氣息。
它不需要粉飾就可以把你帶到竹林，帶到小溪旁，帶到空谷幽蘭，讓你享受你想要的寧靜。
只要一支鋼筆，不需太多，用你喜歡的墨色，勾劃屬於心靈的樂章。
只要一支鋼筆，不能再少，用你雋秀的字跡，訴說出只能告訴小布熊的秘密。
只要一支鋼筆，一支真正屬於你的鋼筆，重新在腦海中寫下藍黑色的墨跡，掩蓋五花八門的簽字筆。
猶如現在的我，坐在家中，抬頭是幾隻在房簷下築了巢的鴿子，低下頭喝著杯手磨的咖啡，用一支鋼筆。
浮想聯翩……
篇三：珍藏一支鋼筆作文
我常常拿起一支嶄新的桔紅色的「英雄」牌鋼筆，久久地凝視著它。這支鋼筆是我的表哥金柱留給我的。它凝結著我們之間的友誼，是我們之間友誼的結晶，每當我看到它，就不由得使我回想起那難以忘懷的一幕。
去年暑假，舅舅帶著金柱哥回來探親。我和金柱哥朝夕相處，形影不離。他比我大一歲，紫色的圓臉，兩道濃眉下，滾動著一雙圓溜溜的眼珠，眉宇間透出幾分秀氣。
我們每天不是去果園裡，就是去爬山、捉魚或者看書……，過得極有意義。
舅舅和金柱哥就要回家了。那天傍晚，我和父母把他們送到村外，金柱哥把我拉到了一旁，從上衣口袋裡掏出了一支桔紅色的、嶄新的「英雄」牌鋼筆，緊緊地把它按到了我的手裡。我知道，這是他用自己積攢的錢給我買的。
我怎麼好收呢？儘管我再三推辭，他還是緊緊地把它塞到了我的手中。而後，便轉身小跑離去……我攥著那支嶄新的鋼筆，目送他遠去——夕陽的餘輝普照著大地，他在那綴滿鮮花的田間小路上走著，不時回頭望上我幾眼。
他的身後留下了一條長長的身影，漸漸地消失了。
可我，還在那裡久久地站立著……這件事已經過去一年之餘了。但金柱哥和我在一起時的音容笑貌，時時重現在我的腦海裡。這支鋼筆，催我奮進，它時時都在激勵著我……
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