班級姓名座號
一、 知識樂園：
1、快樂拼寫（讀拼音寫詞語）。
yuán gù kān cè yùn cáng jìng mì ké sòu
juàn liàn kuí wǔ méng lóng bào yuàn qín jiàn
2、畫出帶點詞的正確讀音。
捨得（shě shè） 儘管（jǐn jìn） 似乎（sì shì） 計較（jiào jiao）
浙江（zhè jiàn） 繫緊（jì xì） 即使（jì jí） 膝蓋（xī qī）
3、火眼睛星（辨字組詞）。
津（ ） 嗽（ ） 鍵（ ） 冠（ ） 協（ ） 朦（ ）
律（ ） 漱（ ） 健（ ） 寇（ ） 脅（ ） 蒙（ ）
4、補充完整並解釋所填字詞的意思。
刻骨（ ）心返璞歸（ ） 竭（ ）而 （ ） 響遏（ ）
雕（ ）畫（ ） 不落不安南（ ）北（ ）
5、選詞填空。
親切親密親熱親愛
（1）恩格斯是馬克斯的（ ）戰友。
（2）老師的（ ）教導使我永遠難忘。
嚴肅嚴厲嚴峻嚴格
（1）為了社會的安定，必須（ ）打擊刑事犯罪份子。
（2）兩個小紅軍戰士，經歷了（ ）的考驗，終於走出了草地。
6、積累展示。
（1）關於珍惜時間的格言
（2）描寫春雨的詩
（3）關於保護地球、珍惜資源的警句
（4）魯迅先生愛國的誓言
7、修改病句。（改在原句上）
（1）我國人口是世界上最多的國家。
（2）同學們討論並聽取了劉校長的報告
（3）老師表揚了好人好事李小明助人為樂。
二、閱讀樂園（閱讀短文做後面的練習）。
（一）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。「恩， 是個問題！」他搔搔後腦勺說，「恩，你看怎麼辦？
把他們抱過來，同死人呆在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！
別等他們醒來。」《窮人》
（1）他搔搔後腦勺說，「………別等他們醒來。」這句話的正確含義是（ ）。
a、表達了漁夫同情窮人，關心孩子的思想感情。
b、反映了漁夫是否要把兩個孩子抱回養的矛盾心情。
（2）漁夫認為是個問題。
（3）「同死人呆在一起怎麼行」的意思是
「總能熬過去」的意思是
（4）用桑娜和漁夫的話做結尾，有什麼好處？
（二）成功，等待著你
許多年以前，倫敦住著乙個小孩，自幼貧病交加，無依無靠，飽(嘗賞)了人生的艱辛。為了餬口，不得不在一家印刷廠做童工。
環境雖苦，志氣卻不短。早就與書報結下了不解之（緣原）的他，常常貪婪地佇立在書櫥前，不住地摸著衣兜裡僅有的買麵包用的幾個先令。為了買書，他不得不挨餓。
一天早晨的上班途中，他在書店的書（櫥廚）裡發現了一本開啟的新書，便如飢似渴地讀了起來，直到把開啟的兩頁讀完才走。翌日晨，他又身不由己地來到了這個書櫥前，奇怪，那本書又往後翻開了兩頁！他又一氣讀完了。
他是多麼想把它買下來呀，可是書價太高了。第三天，奇蹟又出現了：書頁又順序地翻開了兩頁，他又站在那兒讀了起來。
就這樣，那本書每天往後翻開兩頁，他每天來讀，直到把全書讀完。這天，書店裡一位慈（詳祥）的老人撫摸著他的頭髮說：「好孩子，從今天起，你可以隨時來這個書店，任意翻閱所有的書籍，而不必付錢。
」日月如梭，這個少年後來成了著名的作家和記者。他就是英國一家晚報的主編本佳敏?法利吉尤。
本佳敏之所以自學成才，是因為他苦讀善學，也是因為他遇到了一位極富有責任心的人。善良的老人傾注給他的是人間最美好的東西：溫存憐憫，愛護關懷，鼓舞鞭策。
身處困境的少年人由此開啟了嚮往美好生活的心扉，步入了知識的世界，終於成為對人類有所貢獻而為世人所尊敬的作家。
1、給下面加點的字注音。
憐憫書櫥鞭策心扉（ ）
2、聯絡上下文，在文中括號內選擇正確的字，在下面畫「____」。
3、解釋下列詞語。
如飢似渴
鞭策日月如梭
4、根據文章內容，回答下列問題。
⑴本佳敏每天在書店遇到了什麼奇怪的事？
⑵這件怪事是誰做的？他這樣做的目的是什麼？
⑶讀了這篇文章，你從中得到了什麼啟示？
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