新會區睦洲中學七年級數學科導學稿
第八章第5節用適當的方法解二元一次方程組
課型：新授課主備： 趙豔玲備課長審核： 審核人:
上課班級：初一（ ） 學生姓名： 上課時間：第周星期第節
1、學習目標：
1、會根據二元一次方程組的特點,選擇解法——代入消元法或加減消元法.
2、能靈活的解二元一次方程組.
二、預習導學
1、 用代入法解方程組
由①得，y
把③代入②，得
解此方程，得
把代入 ，得y= 。
所以這個方程組的解是
2、 觀察方程組
方程組中的兩個方程，未知數y的係數的關係是為達到先消去y的目的，應讓① ②，得
3、 觀察方程組
方程組中的兩個方程，未知數b的係數的關係是為達到先消去b的目的，應讓② ①，得
4、用合適的方法解方程：
三、課堂**
不解方程組，判斷下列方程組用什麼方法解比較簡便，理由是什麼？你是怎樣實現消元的?
⑷歸納總結：解二元一次方程組什麼情況下用代入法簡便？什麼情況下用加減法簡便？
1、代入法：方程組中有乙個未知數的係數為1（或-1）。
2、加減法：（1）方程組中有某個未知數的係數相同或互為相反數；（2）同乙個未知數的係數成倍數關係；（3）求同一係數的最小公倍數。
特別強調：對於較複雜的二元一次方程組應先化簡（去分母、去括號、合併同類項等）
解方程組：
（12）
（34）
（56）
鞏固練習：選擇合適的方法解下列方程組：
4、課堂檢測
1、解方程組：（1） （2)
2、（2013·涼山）已知方程組 ，則x+y的值為
a.-1 b.0 c.2 d.3
3、（廣西競賽）若|a+b+1|與互為相反數，則a與b的大小關係是
a．a＞b
5、知識鏈結
解方程組：
六、總結反思
用適當的方法解二元一次方程組
課時4 用適當的方法解二元一次方程組 課型 新授執筆 陳亞霞審核 初一數學組時間 07年2月一 教學目標和要求 1 能熟練 正確 靈活掌握代入法和加減法解二元一次方程組。2 會對一些特殊的方程組進行特殊的解法。二 本節重點和難點 1 重點是二元一次方程組的解法。2 難點是如何選擇適當的方法求解二元一...
解二元一次方程組
初二數學第七章第二節解二元一次方程組 1 學案姓名 1 學生會用代入消元法解二元一次方程組 2 理解代入消元法的基本思想體現的 化未知為已知 變陌生為熟悉 的化歸思想方法。知識鏈結 1 解一元一次方程的一般步驟 2 已知方程x 2y 4，先用含x的代數式表示y，再用含y的代數式表示x 並比較哪一種形...
消元解二元一次方程組
8.2消元解二元一次方程組說課稿 說課人 買合木提.克熱木 學校 和什力克鄉中學 時間 2016.9.22 8.2消元解二元一次方程組說課稿 尊敬的評委老師 上午好 今天我說課的課題是 8.2消元解二元一次方程組 說課的內容是人教版初中數學七年級下冊8.2 消元解二元一次方程組。我將從教材分析 教學...