近日，我校利用寒假休息時間組織教師認真學習課改理念，課改知識培訓，雖然，在教育戰線上已工作近20餘載，但是我的學習熱情不減，只是由於計算機操作問題，有時候，總是不能按時完成培訓內容，深感汗顏，但自身會不斷努力！杜郎口中學的課堂，實行三三六自主學習模式，立體式、大容量、快節奏三大特點、預習、展示、反饋三大模組、預習交流、明確目標、分組合作、展示提公升、穿插鞏固、達標測評六大環節。三種課型：
預習課、展示課、反饋課。這種教學模式使杜郎口的課堂活了，真正告別了傳統的課堂授課模式，學生當之無愧的成了學習的主人，走進課堂，映入眼簾的是乙個個渴望求知、渴望解惑的充滿激情的人，正象杜郎口人說的那樣主動是學習之本，活躍是課堂之魂。杜郎口中學的課堂是互動的課堂，**式的課堂，教師扮演了乙個導演的角色，只是乙個組織者，而不是乙個徹頭徹尾的實踐者。
與此形成鮮明對比的是學生的表現，那是相當的活躍，完全脫離乙個學生的被動、被指揮的角色，積極主動的參與到自主學習中，並把自己對新知識的感悟及時地表達出來。這非常有助於把學生的發散思維集中起來，及時糾正部分學生對知識理解的偏頗，所以課堂上同學們都積極發言，看似亂哄哄，實際是在教師的調控和學生的自律中的有序進行。我平時還思考乙個問題，為什麼學生到了遊戲廳裡不需要任何人教，學生就能很快地學會打遊戲，並沉溺於遊戲中不能自拔？
為什麼課本知識在課堂上不能得到很好的掌握？通過**杜郎口中學的教學**，我發現我把學生管得太死了，總是規定學生做我教過的操作，使學生失去了學習的主動性，課堂氣氛不活躍。我在今後的教學中，要結合自身與學校實際，學其精髓，把握內涵，深刻領會，提高課堂效益。
在教學中，我要嘗試讓學生自己來實踐知識的獲得過程，自己對照課本進行自學，並且在課堂上展示自己的學習成果，互相交流，互相學習，讓學生在學習中找到樂趣，找到自我。學習是一種快樂，我們也學著樂，樂著學，使我們的課堂真正成為活動的課堂、自由的課堂、和諧的課堂、激情燃燒的課堂、迴旋著生命旋律的課堂。杜郎口中學的成功啟示我們：
在教學中，要給學生乙個足夠的空間，從而體現他們的主體地位。教師在日常教學中，要充分挖掘學生的潛力，要把課堂還給學生，讓他們在學習中獲得成功地快樂，進一步激發求知的慾望，從而提高教育教學效率。以上是我對實施新課改的一點初淺體會，新課改讓教師原有的角色發生變化，新課改也為教師發展創造了乙個新的機遇。
相信我們在新課程理念的指導下，激發自身的活力，在教學中不斷反思、不斷創新，一定會使學生向學會學習這一最高目標邁進。相信自己也會在新課改理念的指導下不斷成長，只要我們不斷學習，在教學中努力貫徹新課程的理念，不斷進行教育教學上的創新，就一定會有大跨步。
學習杜郎口經驗心得體會
山東杜郎口中學是中國教育改革的先頭兵，是大力推進素質教育的標本式學校，其整齊精美的校舍，清新雅緻的環境，簡潔明快的 三 三 六 教學模式，都讓人耳目一新，九月二十八日我校全體教師不遠長途赴杜郎口中學進行學習，收穫破豐，現不揣陋，談一點兒粗淺體會。一 教學理念新穎 素質教育是社會對教育的終極期待，作炒...
學習杜郎口心得體會
通過學習，在今後的實際教學工作中我要努力做好以下幾點 1 讓學生做好充分的預習，預習不充分的課不上。在學生預習的同時，我應給他們明確的目標，讓學生自行建夠起初步的知識結構。2 開放課堂，自主學習。要打破傳統的教學模式，讓學生在課堂上盡情地動起來 身動 心動 神動。讓學生在課堂上能充分發揮自己的潛能 ...
學習杜郎口心得體會
同時本人還聽了由謝爾塔拉中學教師執教的三節課。此次的學習交流讓我感受頗深，受益匪淺。一 教學模式的徹底改變 從我上學到從教，從來沒想過老師可以不上講台，不用講桌。我更不敢相信一節課能完全交給學生，也照樣能完成教學任務。老師講，學生聽 的模式在我的頭腦中可以說是根深蒂固的了。以前，別說是讓學生來講，就...