（2023年9月試行）
古人云：「讀萬卷書，行萬里路。」讀書則曰臥遊，山川如指掌，古今如對面。
讀書，可以陶冶人的情操，可以淨化人的心靈；讀書，可以找到生活的榜樣，可以啟迪人生的航向；書是人類最好的朋友。濱淮農場學校初中部動員發動學生利用晨讀和週末時間開展英語的讀書活動。初中三年是讀書的關鍵期，為此，學校決定深入開展雙語讀書活動，倡導全體同學利用每天的晨讀、週末時間及其他可以利用的空閒時間，廣覽博閱，豐富見聞，啟迪思維，提高自我修養；他年回首今日時，不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞愧；同時，希望通過全體師生的努力，將濱淮農場學校營造成書香校園。
為指導同學們多讀書、讀好書，學校特制定如下推廣方案。
1、成立雙語讀書活動推廣委員會主任委員：徐進
副主任委員：周良進孫海峰吳海波
成員：各部門負責人、教研組長、初中部語文、英語學科教師
委員會的職責：是引導讀書方向。委員會每4月召開一次會議，總結讀書活動經驗，評估讀書活動進展，制定促進辦法。
2、委員會下設秘書處負責具體工作秘書長：教研組長
副秘書長：語文外語教師、年級學生代表
秘書處在委員會的指導下開展工作，其主要任務是組織讀書宣傳、交流活動，向師生推薦優秀書目，審閱並檢查班級閱讀計畫及其落實情況，組織教師、學生讀書論壇，推薦展示閱讀成果；收集儲存有關讀書活動的檔案資料。
3、主要工作要求
（1）推薦優秀書目
學校提倡大家多讀中外文學名著、經史子集，多讀科學知識、史、地書籍和名人傳記，以加深對中外文化和中外歷史的了解和理解，以及對科學精神的追求，開闊自己的視野，豐富自己的人生。推薦一組優秀書
3、主要工作要求（1）推薦優秀書目
學校提倡大家多讀中外文學名著、經史子集，多讀科學知識、史、地書籍和名人傳記，以加深對中外文化和中外歷史的了解和理解，以及對科學精神的追求，開闊自己的視野，豐富自己的人生。推薦一組優秀書目，各年級、各學科組也要聯合推出閱讀書目。學生個人推薦書目由教務處負責收集整理和公布。
（2）開展讀書活動
負責組織師生制定個人閱讀計畫，並對閱讀情況做檢查記錄。學校要求師生每月至少閱讀一本書。各班級可以嘗試建立圖書角，教室、寢室要注意營造快樂輕鬆的學習氛圍，形成良好的讀書環境，激發大家的讀書興趣，使閱讀真正成為師生的習慣，讓濃濃的書香洋溢校園的每個角落。
負責策劃學生讀書活動。任課教師要指導學生撰寫讀書筆記和書評，把課堂教學和課外閱讀有機結合起來。
（3）舉辦讀書小報設計活動
在讀書活動開展起來，學生讀書達到一定數量以後，各年級老師要組織讀書小報設計活動。可以就一本書展開設計，可以就閱讀方法、閱讀志趣、讀書筆記的寫作等共性問題進行**。對設計出色的作品進行評選，給予獎勵。
（4）成立讀書俱樂部
為了加深對中外名著和中外名家的理解和認識，可以在學生中成立基於興趣愛好的讀書俱樂部。如《紅樓夢》俱樂部、金庸作品俱樂部、外國文學名著閱讀俱樂部等。成立俱樂部要報學校讀書活動推廣委員會秘書處備案，讀書活動推廣委員會將指定學校領導或教師負責對各俱樂部的活動給與指導和支援。
（5）開辦讀書**
網路中心負責在學校**上開闢「讀書部落格」網頁，以便師生在**上推薦新書、好書，發表讀書心得，開展學習交流。
（6）展示讀書成果
利用廣播站、楓葉報、網路、板報等宣傳陣地大力推介讀書成果。條件成熟的時候，將學生優秀的讀書筆記、讀書心得彙編成冊，印刷陳列於學校圖書館，供後來者學習借鑑，也可向來賓、家長推薦。
7、建立讀書活動檔案
師生的個人讀書計畫、讀書筆記、讀書心得以及記錄讀書活動的文字、**、音像資料都是難得的財富，秘書處要注意收集整理，定期歸檔。
4、將讀書推廣活動制度化
以上各項工作涉及到的部門和個人，本學期就要盡快行動起來，以後每學期的工作計畫都要有讀書推廣活動這個專項。讀書活動推廣委員會秘書處要對以上
各項工作進行聯絡、布置、檢查，向讀書活動推廣委員會作一次工作匯報。學期末要做專項工作總結同時提出新學期讀書活動規劃。
附錄1：上學期讀書活動流程1、宣傳動員期時間：9月中旬截止
目的：使高中部全體師生了解本次活動的意義，在校園營造讀書環境，烘托氛圍。
步驟：1、擬定《校園讀書活動推廣方案》；2、科任教師課堂宣傳；3、各教學樓的宣傳展板；
2、書源發掘期時間：9月底截止
目的：根據各年級的具體情況，結合學生的認知水平，解決好「讀什麼」「**讀」的問題。
步驟：（1）科任教師組織好學生的「每人推薦一本書」子專案活動；（2）組織好教師和專家的讀書推介活動；3、讀書推進期時間：10月底截止
目的：每個學生至少認真讀完一本書。步驟：（1）輔導階段
（2）學生利用課餘時間完成讀書任務；
（3）語文教師負責指導學生寫讀書筆記（或心得體會，或評價認識，或摘要摘抄，或再創作）；
（4）在學校**上開闢「讀書部落格」網頁，以便師生在**上推薦新書、好書，發表讀書心得，開展學習交流；
4、驗收擴充套件期時間：截至12月底
目的：檢驗初期活動成果，總結活動得失，激發學生熱情.步驟：
（1）抽查學生讀書筆記，組織優秀作品展評；（2）組織學生讀書交流活動；
（3）對第一期活動進行總結，並組織教師對讀書活動流程進行得失研討；（4）收集相關資料並整理歸檔。
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