公開課反思
這次的課教學內容是水平三跨越式跳高，由於是我校承擔的，所以免去了來回奔波消耗時間和精力對我很有利，另外學生雖不是親自帶出來的總算也對他們的情況有一定的了解和熟悉性，課次是第四節，班級是五四班，學生一共有47人，分成六個小隊進行教學，有體育委員和4個小隊長。
通過課前的了解，我把學生分成了課堂教學的6個小隊，新配了兩個小隊長由班級學生提名，叮囑隊長們時刻提醒同伴們注意紀律和積極參與學練。經過了緊張的教學後，現就課堂教學做如下反思：
1、課前準備還不足
課前花費了大量的時間用在準備教具和各種輔助教學用品上，真正用於磨課時間太少，心態也無法平靜下來，對於課的預設沒有清晰的走向。比如教學跨越式跳高中的跑步介紹場地部分，我沒經過實踐，按正常的逆時針跑動，就造成了跨跳方向反了，還好及時發現變更了過來。再比如有力腿起跳分左和右，但我在教學時卻只考慮了左腿起跳教學，忽視了右腿起跳學生的位置和動作，可以說是教學中的敗筆。
2、課堂選材還是要選熟教學設計中的蟹抓蝦遊戲，是我從來沒有真正教學過的，完全無法預設到會發生什麼樣的狀況，雖然我僅僅設計了簡單的規則，以便於教學中變通，可實際教學中學生反應仍是出乎意料。在今後的教學中，設計教材內容時必須考慮選材選熟悉的教過的，至少得是類似的教學過了才行。學生遊戲過程顯得較為混亂，滿場飛舞，需要做好場地預先要求。
3、教學中要及時講評要有及時正面的鼓勵講評，也不要忘記適時的批評，對於學生錯誤行為不能姑息，要讓他們認識到自己的錯誤。
4、課後總結要認真設計課堂中情況是變化萬千，檢查課堂學習效果的提問一定要有簡單、明確和易行性才行。要讓課後總結具有點題意圖，不能越問越糊塗。
公開課後反思
這是我工作以來上的第一節公開課，在同學和老師的大力配合下，這堂課順利的完成了。在本次教學的過程中，遇到了一些問題與本次課最初的教學設計有點出入。授課結束後進行反思，總結有以下幾點。不足 1 在授課時間的把握上很欠缺，雖然教學的基本內容很好的完成了，但是還有些拓展的內容由於時間的關係沒能講到。2 教學...
公開課課後反思
2013年12月20日我在學校的大禮堂講了一節 唯物辯證法的發展觀 複習課。講課後非常激動，現在想想依然是很激動，它注定是我教育教學生涯的一次刻骨銘心的經歷，我將以它為新的起點不斷激勵自己。這次公開課也是我第一次參加這麼大規模的競賽，第一次在這麼多的前輩的面前講課，緊張是不言而喻的了。都說上一節公開...
公開課後的反思
作者 汪悅 讀寫算 教研版 2013年第13期 中圖分類號 g632 文獻標識碼 b 文章編號 1002 7661 2013 13 027 01 半期考試後，對於我上課的一節關於目標的課，我有著新的感悟。在課堂上我是講的關於目標的內容，我根據同學們自己寫的目標，談到每個人給自己訂目標，必須有著長期和...