信函翻譯考核制度
第一章總則
第一條為加強信函翻譯的準確性、規範性，減少工作中的失誤，同時也便於
業務人員對函件內容的審閱回覆和公司領導的審核，特制定本規定。
第二條本規定適用於翻譯崗位的工作。
第二章管理內容
第三條譯文內容要忠實原文，做到內容完整，語言通順，正確表達出信函的
原意。第四條信函中的專業術語要結合內容所在的語境選擇確切的詞意，如磋商、
**、運輸、保險、付款、單證、商品品質、數量等；各種**方式、**政策、措施；以及與外匯、關稅、商檢等有關的術語，要求表達清楚、簡潔、語言正確、語意貼切、無遺漏。
第五條在譯文過程中，要做到認真、求實，嚴謹、細緻，精確、高效，按信
函的輕重緩急程度進行譯文，以便業務人員及時回覆。
第六條譯文內容的書寫要求做到字跡清晰工整、無錯別字，要求用正楷字書
寫，做到準確、規範。
第七條譯文完成後要認真相互檢查、複核校對，審核無誤後，簽字確認。若
複核人審核出錯誤，應及時通知譯文人，相互討論協商後再做確定。
第三章考核
第八條譯文書寫潦草，字跡不清，難以辨認，一次考核譯文人20元，複核人
10元；
第九條譯文內容有誤，詞不達意，一次考核譯文人、複核人各20元；第十條譯文內容脫離原意，一次考核譯文人、複核人各100元，情節嚴重的，
按經濟損失大小予以考核；
第十一條譯文內容有錯別字現象，一次考核譯文人、複核人各20元；第十二條譯文內容有遺漏現象，一次考核譯文人、複核人各100元，情節嚴
重的，按經濟損失大小予以考核；
制度編寫書寫規範
書寫規範名詞解釋 制度 制度即規程，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。規定 規定是強調預先 即在行為發生之前 和法律效力，用於法律條文中的決定。辦法 處理事情或解決問題的方法。規範 明文規定或約定俗成的標準。要求 提出具體願望或條件。通知 通知，是向特定受文方告知或轉達有關事項或檔案，...
教案書寫規範
教案編寫與管理規範 教案是教師根據教學大綱 授課計畫 教材和學生的實際，以課時或課題為單位編寫的供課堂教學使用的具體實施方案，記載著每乙個課時或課題的教學目的 內容的安排，教學手段 方法的運用，以及師生雙邊的活動等全部教學語言和組織形式。教案是教師教學思想和教學風格的體現，凝結著教師的教學經驗，反映...
教案書寫規範
2010年10月15日 第一條為規範教案內容與形式，強化教學過程管理，確保課程教學質量，特制定本規範。第二條教案是以授課單元為單位編寫的具體教學方案，是教員授課思路 教學內容 教學技能的客觀反映，是教員授課及授課質量評價的重要依據，是教學檔案的重要組成部分。第三條基本格式包括教案首頁 教案續頁和教案...