工作計畫參考範本
撰寫人部門
時間作為幼兒園園長，是幼兒園管理工作中的中心角色，負有最重的責任。園長要通過管理來規範教職工的行為，又要通過管理來提高保教質量。在政治思想、師德師風、開拓創新、社會效應和經濟效益等方方面面還要在統籌兼顧，力求取得綜合效果。
出現問題必須及時、合理、快速的解決問題。 有一位採石工人曾說過：「困難象石頭，決心像榔頭，榔頭敲石頭，困難就低頭。
」要抱著滿腔的熱情去進娶突破、發展，園事、家長事、幼兒事都要熱，並要做「熱得快」，教師、家長和你說事時立刻要有反映，可以辦的應馬上辦，不可以馬上辦的，也能說明原因，不能以「商量商量，研究研究」搪塞教師。領導對人熱情，工作效率高也一定能帶動全體教職工，但是如果領導凡事高高在上，態度冷談，肯定會影響教職工的工作情緒。
其次是確立兩個心：作為表率，園長要具有高度的事業心和責任心！作為園長要有理想和抱負，兢兢業業工作，做出業績，這才稱得上是乙個合格的園長。
高度的事業心主要體現在精益求精的工作作風上。我們老師都知道我對工作要求，就是一定要盡最大努力去把接手工作做好，對每個人和每件事都高度負責的態度就是責任心
一、指導思想
在上級領導下，牢固樹立「安全第一」的思想，把那些幼兒始終當成自己的孩子看待，時時處處關心他們，愛護他們，讓家長送孩子放心，各方面都滿意。
二、責任到班到人
（一）大範圍安全，出學門到家，由家長負責安全，進學校校門後一切由學校（園內負責安全），我園將安全分到各班班主任，要求時刻提醒小學生注意安全，不到不安全地方去玩（如二樓走廊圍欄上不准爬，更不允許在上面走，下樓時不准在欄杆上滑，門口的樹不准爬，門也一樣不准爬，不准學生手拿棍棒進行追趕，不准爬窗戶，不准學生在教學樓後面玩，以防掉石頭、掉玻璃。
（二）對後勤人員的要求
1、保證學生飲食安全，不吃發霉的公尺飯，不抄黴燦的蔬菜，每天保持學生吃上可口的飯菜。
2、對學生的碗筷每天清洗乾淨，做到每天用開水消毒殺菌。
3、對學生的飯水，學生全吃由水廠送來的純淨水，學生食堂還提供一些開水，以便身體欠佳的小孩子用。
（三）學生放學安排大部分學生由家長接走，少部分學生由老師排隊引送回家，盡量做到少出事或不出事。
（四）還有小學生須要午睡時，必須由老師負責看守，從防學生拋下床鋪。
（五）小學生吃飯，必須有老師監督，不漏掉學生吃飯，監督即不吃飯或少吃飯的學生鼓勵他吃飽吃好。
三、德育工作
1、飛速發展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的衝擊下，幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處於不敗之地，必須更新教師觀念，本著「一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子」的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，按照「****」的思想要求，加強理論學習，健全學習制度，實行「三統一」即統一時間、統一內容、統一檢查。
2、加強養成性的基礎文明紀律教育，形成良好的行為習慣。在開學的第一周，我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本週工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展「我愛幼兒園」和安全常規教育，起到了較好的教育效果。
3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育於各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作。
4、以重大節日和集體活動為契機，開展相關的活動，以加強對幼兒的思想教育。
四、教學工作
本學期以「爭創省級示範幼兒園」活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平。
1、加強理論學習，提高業務素質。為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容，採取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會並納入量化。
2、進一步開展「說課--講課--評課」三位一體的教學研究活動。先說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程式、板書），後講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑑，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動善於發現人才，培養骨幹教師、學科帶頭人，發揮他們的示範作用，實現「典型引路、以點帶面、整體推進」，抓好「名師工程」建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。
3、採取走出去、請進、，園內業務練兵等方式盡快提高我園教師的業務水平。組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業務骨幹赴外地進修學習，取人之長、補己之短。
五、加強幼兒園的管理
為爭創省級示範幼兒園作準備。 面對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園必須主動出擊，把改革引向深入，培育優勝劣汰機制，啟動內部競爭活力，對全園所有班級實行優化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規範化。我們把工作規範化的公式稱之為「四定」即「定任務、定時間、定人員、定標準」。
一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。
二定人員，在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完**，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明了。
三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。
四定標準。這是規範化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的。
實施工作規範化，有利於克服工作上的隨意性和盲目性等消極現象，杜絕了推諉扯皮，便於檢查評比，從而確保了工作質量和工作效率。在加強內部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示範幼兒園的距離，為爭創省級實驗、示範幼兒園做好充分的準備，開創我校幼兒園工作的新局面。
下半年幼兒園園長工作計畫參考
風林網路幼兒園工作計畫欄目為您提供 下半年幼兒園園長工作計畫 最新范文，僅供大家參考 一 指導思想 以 綱要 為指導，以總校目標作為指導方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以 我能行，我努力，我真棒 為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園特色，使教育質量上乙個新台階。讓我園成為孩子的樂園...
幼兒園下半年工作計畫
一 指導思想 以 幼兒園工作規程 幼兒園管理工作條例 為準繩，以 幼兒園教育指導綱要 試行 精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。二 本學期工作目標 1 加強教師專業培訓，幫助教師快速成長。2 抓實教學活動研討，以...
幼兒園下半年工作計畫
單靠 死 記還不行,還得 活 用,姑且稱之為 先死後活 吧。讓學生把一周看到或聽到的新鮮事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,並要求運用積累的成語 名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班裡朗讀或展出。這樣,即鞏固了所學的材料,又鍛鍊了學生的寫作能力,同時還培養了學生的...