幼兒教育：________
教師學校
日期：______年_____月_____日
環境保護是我國要長期堅持的一項基本國策，是實現可持續發展戰略的重要內容，在學校、幼兒園開展環境教育是提高師生思想道德和科學文化素質的基本手段之一，也是學校素質教育和精神文明建設的重要內容之一。我園為了搞好這次創綠活動，利用多種形式開展各項活動，力求使教師的辛勤耕耘形成了自己的優良傳統及特色，營造一支團結、務實、進取、創新；互相尊重、互相支援、富有凝聚力的領導班子,帶領全園教職員工積極開展各項創造性的工作。
一、在建立中具體做了以下幾項工作：
1、利用綠色環境，為幼兒發展提供優質條件幼兒園的景色優美怡人，為幼兒提供了自由寬鬆、富有兒童情趣的生活、活動空間，使幼兒真正成為環境的主人，真正發揮了環境的教育內涵。春天，園內的大紅花紅了、草兒綠了、九里香花散發著迷人的芬芳，從園門外遠遠就能聞到陣陣的幽香，常常引得行人駐足觀賞；夏天，園內綠草如蔭、枝繁葉茂、鮮花盛開、鳥兒鳴唱、綠意盎然，奼紫嫣紅的花兒和孩子們的笑臉構成了一幅動人的圖畫，讓人覺得自己都變得年青了；秋天，園裡碩果累累、滿地金黃、紛飛的落葉猶如蝴蝶一樣從樹上輕輕的飄落下來，孩子們正忙著收穫自己種的小菜園呢！瞧，今年又是個豐收年；冬天，幼兒園的樹木也生長得鬱鬱蔥蔥，散步時候幼兒在欣賞美、感受美的同時，也萌發出保護環境、愛護環境的情感。
幼兒園實現無菸園，全園種植樹木有六十多種，開闢了種植園、小菜園、植物角、綠色長廊等。幼兒園到處都是鳥語花香，你經常可以看到許多小鳥飛到我園的樹上作窩，發出動聽的鳥聲，老師利用小朋友散步的時間，引導幼兒觀察小鳥在樹上休息，結合有利時機，教育幼兒要愛護小鳥，不要亂捕小鳥，鳥是我們的朋友，我們要保護它。我記得有一位家長向我反映，有一次，這位家長在菜市場買了幾隻麻雀，煲湯給小孩喝，她的孩子在喝湯的時候，看到有小鳥，孩子告訴她，老師教育我們平時不要吃鳥類，因為鳥類是我們的朋友，家長聽了孩子的話，感到很慚愧。
除此這外，我園也注重為幼兒提供親自參加實踐活動的機會。在植物角、種植園，讓幼兒參加澆水、鋤草、植苗，孩子們忙的不亦樂乎。綠色長廊裡的花開了、菜地裡的蔬菜豐收了、果園裡的水果成熟了，辛勤的勞動換來了豐收的喜悅。
孩子們高興地吃著自己的勞動果實，分外香甜。
幼兒園有二座樓，一座是教學樓、另一座是娛樂樓。每班都設有符合科學管理的活動室、舒適溫馨的寢室、潔淨寬敞的盥洗室，為幼兒提供了適宜身心發展的活動空間。同時，並設有多功能活動室、遊戲室、圖書室、科普室、美術室、幼兒鋼琴室，這些活動為幼兒提供了想象、創造的空間，為幼兒提供了展現自我、表現自我的機會，同時又為幼兒全面發展、實施素質教育創造了充分條件。
真正激發了幼兒學習的興趣、提高了能力、培養了素質。
園長帶頭起模範表率的作用，動員全園的教職工人人行動起來，共同參與綠色行動之中,我園不但把建立」綠色幼兒園」作為一項重要工程來抓,而且把它作為提高教職工整體素質教育的一項有力措施。我們成立了綠色教育組織機構、實施綠色理念、責任層層落實,有效的指導教師開展綠色教育程序。建立綠色教育管理檔案、各學年制定計畫、內容、實施方案和家長問卷。
抓硬體建設將綠色教育落實在活動中，落實到幼兒一日的生活常規中。幼兒園運用生動活潑，喜聞樂見的活動形式開展環保教育，幫助幼兒樹立與自然和諧相處的綠色文明意識，養成自覺的環保行為習慣，增強幼兒的責任感，提高環境道德觀念。結合《幼兒園教育指導綱要》，幼兒園全方位的開展綠色教育，不但使幼兒增強了環保意識，更重要的是，使幼兒從小就養成了環境保護的行為習慣。
2、在教育中全方位滲透綠色教育，有效地提高幼兒各方面的環保知識。
幼兒園開展綠色教育應該教些什麼?這是乙個新的課題，在現代社會的環境資源中提出哪些適合幼兒園的教育內容呢？這些都是我們開展環保教育首先考慮的問題。
我園的教研組人員經過認真研討，決定把」萌發幼兒環保意識、懂得自覺保護環境、形成正確的環境意識觀念、養成幼兒從小就有愛護環境的良好習慣」作為幼兒綠色教育的重點之中的重點任務來抓，結合各班幼兒的年齡特點,圍繞環境知識、環保行為習慣、環保情感態度三方面，對幼兒進行環保測試工作、家長問卷，然後確定大、中、小各年齡班的環保教育目標,以養成教育為切入口,以滲透教育為主要途徑。
（1）將豐富多彩的綠色教育內容,通過遊戲活動滲透在一日生活之中。如：春季為結合綠色教育，在植物角或種植園按班級種植玉公尺、青椒、豆角、土豆、胡蘿蔔、小白菜等，幼兒在種植過程中，邊種植邊觀察，用繪畫形式記錄生長發育情況。
冬季裡，教師結合區域活動角帶領幼兒做一些種子發芽試驗，在寒冷的季節，教室裡也盛開著鮮花和用蘿蔔根、白菜根生長的綠色植物。通過開展一系列活動，培養了幼兒從小愛勞動、珍惜糧食和對勞動人民的情感。為拓寬幼兒的環保知識面，我們還開展了」環保小衛士」評選活動，以及幼兒環保知識競賽和環保兒歌朗誦比賽等活動。
幼兒教育資料
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