20xx—20xx學年度第一學期中學體育教研組工作總結
本年度體育教研組工作圍繞市教研室和我校工作要點，結合教務處、教科室、教技室工作安排和體育學科特點，以新課程改革和建設為核心，以提高教師新課程改革的實踐與創新能力為重點，以集中教研培訓、校本培訓和課改實踐課相結合為形式，全方位、高質量完成學校各項體育工作。
一、認真學習十八大精神，以***理論和「****」重要思想為指導，繼續認真貫徹執行《學校體育工作條例》，認真實施《國家學生體質健康標準》，深入貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，使廣大學生在增長知識、培養品德的同時，鍛鍊和發展身體的各項素質和能力，認真落實「健康第一」的指導思想，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和**人。
二、認真抓好體育課堂教學常規、上好每一節體育課。學校嚴格執行國家課程方案標準，開齊開足體育課，嚴格按照新課標、省體育課程實施方案要求，制定詳實的教學計畫，確保體育課教學優質高效多元。
三、積極響應和開展「全國億萬學生陽光體育運動」，認真抓好課外體育活動、體育興趣小組、體藝「2+1」、大課間活動等。鼓勵學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，形成學生體育鍛煉的熱潮。我們根據學生的年齡、性別和體質狀況，積極探索適應初中階段學生特點的體育教學與活動形式，指導學生開展有計畫、有目的、有規律的體育鍛煉，廣泛開展校園體育活動和單項體育競賽，養成學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，形成學生熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
本學期我校利用體育課、課間操、課外體育活動時間進行陽光體育冬季長跑活動，每次毎生至少跑 1500公尺，增強學生參加體育鍛煉的榮譽感和自覺性。
四、努力做好中考體育加試的宣傳、組織、訓練、考試工作，中考體育取得較好成績。我校成立有校長為組長的中考體育領導小組,定期召開中考體育工作會議,把中考體育納入學校工作計畫,多年來,我校中考體育成績始終名列市前茅。
五、積極實施《國家學生體質健康標準》，把增強學生體質作為學校教育的基本目標之一，積極摸索符合我校素質教育要求的考試評價制度，發揮其對增強學生體質的積極導向作用。把中長跑、50公尺、實心球、立定跳遠和跳繩定為我校學生的必測專案，使我校學生普遍達到《國家學生體質健康標準》的要求。今年學生的耐力、力量、速度等體能素質明顯提高，營養不良、肥胖和近視的發生率有一定程度的下降。
全面實施《國家學生體質健康標準》，按時上報資料，把健康素質作為評價學生全面健康發展的重要指標。本學年我校《國家學生體質健康標準》合格率超過97.47%，超過上級規定要求。
六、加強業務學習。體育教研組始終堅持業務學習和相互學習交流。堅持每兩周一次教研活動和每兩周一次教科研活動。
老教師每學期聽課、評課15節以上，年輕教師聽課、評課40節以上。堅持上好校內外公開課，積極參加校內外各項政治學習。
七、注重體育科學研究。全體教師都已經充分認識到體育科研工作的重要意義，我們體育教研組在教育教學工作過程中相互學習、相互討論，形成了良好的科研風氣。本學期我們體育組發表**情況如下：
有兩篇**省級發表、兩篇**省級獲獎、一篇**蘇州市獲獎、兩篇**昆山市獲獎等。
八、加強課餘訓練。我們體育組在認真抓好「三課兩操兩活動」、興趣小組、陽光體育「冬季長跑」、體育藝術「2+1」的基礎上，成功舉行城北中學第三十七屆田徑運動會、全校廣播操比賽、城北中學「冬季三項」比賽、城北中學拔河比賽、城北中學教職工「迎元旦」趣味比賽等。堅持搞好課餘訓練，本年度我校田徑隊參加昆山市中小學生秋季田徑運動會獲得少年乙組團體總分第一名、校女子籃球隊參加昆山市中學生女子籃球賽獲第三名、參加昆山市中小學生初中組「冬季三項」比賽獲得第五名等。
九、加強體育安全管理。全體體育教師都進行了安全知識和技能培訓，對學生加強安全意識教育。加強了體育場地、設施的維護管理，確保安全執行。
完善校內和校外體育活動的安全管理制度，明確安全責任，完善安全措施。加強對大型體育活動的管理，做好應急預案，防止發生意外傷害事故。建立校園意外傷害事件的應急管理機制。
積極開發適應青少年、學生特點的鍛鍊專案和健身方法，加強社會體育指導員隊伍建設，為青少年、學生體育鍛煉提供科學指導。我們體育組將繼續認真學習、努力工作，為城北中學明天的輝煌作出自己的貢獻。
20xx年教研工作計畫
一、指導思想
在「減負增效」的前提下，以科學發展觀為指導，全面貫徹落實國家、省、市《中長期教育改革和發展規劃綱要》，充分發揮「研究、指導、管理、服務」職能，強化自身建設，創新教研機制，切實探尋教研工作有效路徑，大力促進教師專業發展，著力推進課程教學改革和教學常規管理規範化、科學化、精緻化，進一步強化教學質量監控，全力推進素質教育，全面提公升教育質量，為我縣教育改革與發展作出新的貢獻。
二、工作要點
（一）推進課程教學改革，落實「立德樹人」課程理念
1.推進課堂教學改革。積極引導學科教學走向學科教育，推進「以生為本、學為中心、素質為重」的課堂教學改革，聚焦常態課堂，聚焦學生學習，通過落實常態教學視導，走近師生、走進課堂，發現和培育「輕負擔、高質量」教改典型，及時發現和研究解決教學中的實際問題，引領學校和教師打造「高效課堂」、「育人課堂」。
積極探索有關學校建立片級「課堂教學改革聯盟」，參與聯盟學校的交流研討活動，促進它們相互借鑑、共同發展，不斷推進課程教學改革。
2.加強中考複習研究與指導。加強對20xx年中考考試綱要、中考新題型和我縣畢業班教學普遍存在問題的研究，在釐清不同複習內容的特點與要求的基礎上，研究如何從考試要求與學生實際出發組織複習教學，研究如何優化教師複習教學的過程與方法，以全面提高複習教學的效率。
精心組織學科高中考複習研討會，進一步提高研討的研究性與針對性。
（二）探索教學評價改革，完善教學質量監測
1.探索合適的學業評價方案。研究各學科學業質量標準，努力探索符合我縣實際的學科評價方案及學科學業質量檢測方法。
積極發揮考試的測量與評價功能，認真研究命題科學，切實貫徹先進的課程理念，努力發揮命題的素質教育導向作用，全面提高命題質量。認真做好考後資料分析，及時反饋分析結果，把考試資料用實、用細、用準，以充分實現考試對教與學的診斷、指導功能。
2.建立教學質量長效管理機制。關注省內外教學質量監測先行試點地區及學校的先進做法，積極開展實踐探索，進一步改進我縣教學質量監測的執行機制與技術平台，做好每個學段之間的學業檢測銜接研究和各學段過程性教學質量的評價研究，著力完善教學質量監控與評價機制，以形成提公升教學質量的長效管理機制。
（三）創設多種路徑，促進教師專業發展
1.發揮教研評比的促進作用。積極探索有效策略，通過開展優秀**評選、優秀教學反思評選、優質課評選、教學技能競賽、專題培訓、讀書活動、巡迴示範教學、送教到校、組織外出觀摩學習等活動，激發廣大教師提公升專業素養的積極性，促進教師不斷發展。
2.夯實**教研機構。健全縣域教研工作網路，進一步落實《中小學片級教研中心工作指導意見》，規範縣級、片級和校級教研工作，著力構建**教研聯動機制，推進教研方式的轉變，教研重心的前移。
強化學校教研組（備課組）的建設。為廣大教師和學校提供新的研究、交流和展示平台。
3.建立教研科研激勵制度。為鼓勵廣大教師積極開展教育教學研究和教育科研活動，總結和推廣先進的教育教學研究成果，促進教師的專業成長和教育可持續發展，推動全縣教育教學質量的不斷提高和教研科研水平的不斷提公升，制定出台《中小學、幼兒園教師教研、科研成果獎勵方案（試行）》。
（四）強化教學常規管理，提高教學管理水平
1.推進教學管理改革。研究學校教學管理制度改革，建立新課標背景下的教學規範和教學評價體系。
依據《市中小學教學常規管理18條（修訂稿）》和《九年義務教育階段中小學教學常規管理評估細則（修訂）》，開展教學常規管理的檢查與評估工作，規範教師自身教學行為，推動學校改進教學管理工作。
2.完善教學常規管理機制。深入推進教學常規管理的規範化、科學化，引導走向精緻化、高效化。
推行分級分層把關策略，落實教學常規考核制度和評比制度，引導完善「學校—教研組」兩級或「片級—學校—教研組（備課組）」**常規檢查體系。強化對教學常規管理和學生學習常規管理工作的監督與指導。
（五）加強課題研究指導，提公升教育科研水平。
1.加強對課題申報和研究過程的指導。堅持從嚴審核課題立項申請，充分發揮學科教研員的指導作用。成立課題研究指導組，通過課題研究指導組對各級各類課題研究過程提供技術支援。
2.突出研究應用價值。堅持「以應用研究為主」的方針，給予學校和教師更多的選題導向。
積極營造「科研興教、科研興校、科研興師、科研興學」的良好氛圍，引領學校和教師為改進自身實際工作來開展課題研究。積極扶持農村學校課題研究，積極宣傳和推進市教育科學規劃辦倡導的適合農村中小學教師的小微型課題專項研究工程，為教育均衡發展提供人才支援。
3.做好研究過程管理。依據《市教科研課題管理辦法》，進一步強化課題研究的規範管理，督促課題組將開題論證、中期進展及成果報告、結題成果報告、成果鑑定及後續研究按計畫規範實施；配合市教育科學規劃辦建立《市教科研立項課題電子管理檔案庫》，使課題研究過程有序化；根據課題立項批文及結題時間實行關鍵時間節點提醒及督查制度，盡可能為課題研究的有序推進提供保障，力爭立項課題順利結題。
認真做好全市第三批優秀教科研校長、主任、教師評選的初審和推薦工作。
（六）推進教研資訊化，拓寬教研工作平台。
1.加強教研資訊化平台建設。積極利用省基礎教育資源應用平台，大力推進網路教研，開展好網上教學研究、教學指導、觀課議課等活動，推進資訊科技在教育教學中的應用。
2.培育教育資訊化運用典型。積極發掘和培育教育資訊化運用典型，並充分發揮這些典型的示範引領作用。
一方面推動課程教學研究和課程資源積累，另一方面加大資訊科技與課程教學的融合力度，探索利用現代資訊科技手段和網路教育資源，開展數位化課程環境和學習方式變革的研究，開展基於微課的「翻轉課堂」等方式的課堂教學改革。做好「一師一優課，一課一名師、課課有精品」評選活動。
（七）加強語言文字工作，推進各項建立活動
大力推進三類城市語言文字達標爭創工作；組織開展好20xx年普通話水平測試工作和第十八屆全國推廣普通話宣傳周活動，認真貫徹實施《通用規範漢字表》，積極開展省、市語言文字規範化示範校建立活動。結合「中華誦」經典誦讀、建立「中華詩詞之鄉」和中小學生規範書寫大賽活動，大力推進全縣「經典誦讀」、「詩詞進校園」和「書法進課堂」工作。
（八）加強教研室自身建設，發揮專業引領作用
1.建立健全教研員的研修機制。堅持教研室的理論學習和工作例會制度，加強理論學習和業務培訓，建立教研員研修機制，積極搭建教研員專業展示和自我提公升的平台，鼓勵教研員研讀教育教學專著，開展專題研究，舉辦學術講座，撰寫研究**、調研報告、研究報告，不斷提高思想素質、理論水平，提公升課堂教學的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力。
中學第一學期體育教研組總結
中學2011 2012第一學期體育教研組總結 本學期我校以 健康第一 思想為指導，進一步加強學校體育工作，增強學生體質，全面貫徹實施 學校體育工作條例 和 國家學生體質健康標準 努力提高學校體育課質量，促進學生身心的健康發展。一 體育教學 一 高一年級 給每個學生建立 健身 資料卡，先統一測試收集學...
2019學年度第一學期中學體育教研組工作計畫
一 指導思想 以深入學習，要確保學生每天鍛鍊一小時的總體要求。樹立 健康第一 的指道思想。加強二期課改 不斷深化教學改革，加強教研組建設，加強對青年教師的培養指導，深入開展 陽光體育活動 掀起億萬學生體育鍛煉的熱潮，切實提高學生身體素質。積極開展 學生體制健康標準 的測試上報工作。積極配合市教研室 ...
中學2023年第一學期體育教研組工作
中學2010 2011年第一學期體育教研組工作 一 指導思想 全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，以育人為宗旨，全面發展為目標，切實貫徹 健康第一 的指導思想。把握新課程的理念，根據學校的具體情況，安排教學。致力教改，建設具有新區大港中學特色的教育模式。二 工作目標任務 1 充分發揮學校體育的本質功...